简介：词义推理是一个动态的、在线的词汇意义构建过程,它是语言学习的一种重要策略,在二语学习中,词义推理对于学习者语境意识的形成和词汇发展至关重要。衔接手段是语篇的基本要素和主要特征,它对二语教学的重要性已经得到了广泛认同,但鲜有研究将衔接手段运用于二语听力中词义推理的分析。通过前后测、调查问卷等手段分析了衔接手段对二语听力中词义推理的影响,结果表明,应用衔接手段可以显著提高学习者二语听力中词义推理水平,在所有衔接手段中,连接这一语法衔接和重述这一词汇衔接是提高二语听力中词义推理的最有效的方法,而重音和语调这两个语音衔接手段的效果相对偏弱。

简介：摘要多媒体在各科教学中发挥着重要的作用，尤其在语文学科的教学对知识的传授起着更大的作用，本文旨在投影技术、录音技术、视频技术方面阐述多媒体的恰当运用在小学语文教学中所起的重要教学作用。

简介：摘要以往的实验室管理模式主要是以人工和纸质手段为主，但是随着数据资源和信息海量化的发展，这种管理模式已经无法满足实验室管理的需求了。因此，企业应该充分利用信息化手段来加强对实验室的管理，提高企业的实验室管理水平和工作效率，促进共享资源的利用效率。

简介：摘要现阶段，我国生态环境问题频发，受到其天气等的影响，使得我国室外体育活动无法顺利的开展，整体室外空气质量直线下滑。对此，室外体育活动开始逐渐演变成为体育馆教学，其更是成为了体育教学事业的发展趋势。本文主要就室内体育活动课教学手段以及方式进行深入的探究，研究如何利用有限的时间以及空间完成体育知识以及技能等的传授，帮助学生们进行身心的锻炼，了解学生们身心发展特点，站在体能和游戏结合的角度上，不断的尝试新教学方式开展室内体育活动，让学生们的发展可以更加的全面。

简介：摘要提升高职院校教师实践技能是提高教学质量的重要环节，目前我国高职教师在实践能力提升方面还存在一些不足，因此，要找寻提升教师实践能力的办法，更好地提高高职院校教学质量。

简介：地质勘探工作与国民经济的发展息息相关，矿山地质的重要作用也一一体现在矿物生产的所有环节之中。纵观近几年我国的科学技术发展，在实际的勘探工作中使用新理论和新方法能够充分发挥地质勘探技术的优势，有效提高矿石开采的质量与效率，延长矿山的使用年限，确保走可持续发展之路。

简介：摘要在现代地理教学中，传统的线性、封闭性的课程与教学设计的弊端越来越严重。多视角、多维度地注重学生主体性学习的课程与教学设计不断孕育生成，随着计算机信息的迅猛发展，多媒体等电教化手段越来越多的被运用到课堂教学之中。以其能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点，赋予了课堂教学新的活力。教师可从多方面获取教学资源，改变了传统教学单一的方式，满足学生的视听等感官需求，从而激发了学生的学习兴趣。将“教”与“学”有机结合，实现了师生、生生互动。充分体现了学生的主体地位。

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简介：摘要随着新课改的进行，利用多媒体对学生进行教学，大大方便了教学工作的开展，引领学生学习带来更多可能性，下面我将对多媒体教学在识字教学中的应用进行简要分析。

简介：摘要进入20世纪以后，我国的国力水平不断提升，国家对于我国的基础设施建设也不断的增强。地质矿产勘查与找矿工作作为我国资源应用与发展的首要阶段。但是结合我国的地质矿产勘查技术与找矿技术应用现状分析，很多技术相比于发达国家还处于落后的地位。因此我们应该在新形势下通过提高地质矿产勘查技术与找矿技术，改变当前国家发展中矿产资源短缺的状态，为国家的长期健康稳定可持续发展作出重要贡献。

简介：摘要素质教育不再是简单的知识讲解，而是让学生能够在“自主、合作、探究”的学习方式下发挥主体意识。通过丰富多彩的教学手段来激发学生学习的兴趣，从而调动学生的学习积极性，更有效地提高我们的教学效率。

简介：摘要现代化教学手段是运用电视、电脑、投影等现代化教学媒体，通过对教与学过程和教与学资源的设计、利用和管理，以实现教学优化的目的。当前，实施素质教育的重点是改变教育观念，改变传统的教学手段，尤其要以培养学生的创新意识和创造精神为主。在实施素质教育的过程中，运用现代教育技术推动教学改革、优化教学效果、提高教育质量是一种行之有效的途径和方法。现代教育技术是实施素质教育、全面提高学生素质的有效手段。

简介：现代信息教学手段在中职美术教学中的应用能有效提升这一课程的教学效果，本文将针对中职美术课程的开展状况进行研究，并在此基础上分析现代信息教学手段在这一课程中的具体运用。

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简介：就业是民生之本。如何优化职业指导、提高毕业生就业率始终是高校就业工作的重中之重。从高校职业指导的内涵出发,分析当前高校运用网络开展职业指导工作存在的内容碎片化、队伍不健全、联通性不强等问题,提出运用互联网手段提供职业指导服务的几大途径,以期为实现职业指导服务的信息化、科学化提供现实参考。

简介：摘要课堂活跃性彰显着课堂教学氛围，烘托出教师与学生之间的良好的师生关系，因此在营造良好的课堂教育教学氛围的过程中，如何利用有效的教学手段，提升小学语文课堂教学效率，成为当前小学语文教学中最为重要的话题之一。新课程改革的背景下，互联网技术及电教设备的投入，使得学校的教育教学环境及课堂教学效率有了很大的提高，因此如何持续有效的构建以电教手段为主的小学语文教学体系，成为当前小学语文教师最为关注的话题之一。本文以小学语文教学为研究对象，主要分析电教手段在小学语文教学中的策略，并及时的提出相应的教学方案。

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简介：在《品德与社会》课堂教学中科学、合理地应用多媒体课件,能使课堂教学过程更加优化、课堂气氛更加活跃、课堂效果更加显著,并能激发学生学习《品德与社会》课程的兴趣,有助于品德与社会课堂教学走向科学化、现代化。

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