简介：摘要：高中政治作为高中课程的重要组成部分，教师的教学质量影响着学生的学习效率和学习效果。所以教师在进行高中政治的教学过程中要结合时代发展，关注时事政治，将时事政治融入高中政治课堂，打造高中政治高效课堂。本文对时事政治教学对构建高中政治高效课堂的作用和意义以及存在的问题进行了分析，在此基础上提出了时事政治促进高中政治高效课堂构建的有效教学手段和方法，以此来提高高中政治课堂的教学质量。

简介：摘要：处在高中阶段的学生，需要做好政治知识的学习，使得自身的政治素养获得提升，并丰富自身的知识量，促使自身更好地应对高考。高中政治教师则需要关注所教学科的内容，了解所教学科的意义，承担起属于教师的职责，进行教学手段的不断优化，以帮助学生好好学习政治知识，促使学生的政治水平获得发展和提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究高中政治教师实施创新性教学手段的方法，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要:随着新课改的深入发展，也为高中的思想政治教学带来了新的方向，要求教师必须改变传统的思想观念，不断探索教育教学方式，力求与时俱进，探索出真实适宜并能推动高中思想政治教学进程的教学模式。

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简介：摘要：阅读和写作是语文教学中的两大重点内容。从关系上来看，阅读是写作的前提，写作是阅读的结果，二者相辅相成、共同促进。故而，在小学阶段的语文教学中，如何巧妙引导学生通过阅读来总结自身的习作技巧和思路，促进“以读引写”，提高教学成效，则成为语文教学的研究热点。基于此，文章尝试从丰富教学形式，促进语料积累；关注文本表达，规范言语形式；注重以文为范，促进篇章构思三个方面入手，聚焦于如何在小学语文课堂中“优化教学手段，促进读写结合”的研究展开深入探讨，以期能为一线教学提供值得借鉴的参考思路。

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简介：【摘 要】本文主要从多媒体在语文教学过程中的激趣引导方面与教学的整合做了阐述，它以形、声、光、色等表现手段，形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境，使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识，使他们爱学、乐学，达到学会的目的。在小学语文教学中，注意恰当运用电化教育手段，不仅能有效地提高课堂教学效率，还能促进学生学习能力的培养。

简介：【 摘要】浅谈 小学数学教学手段及策略： 一、传设情境，培养兴趣； 二、 密切联系生活实际，学以致用； 三、以小组合作为主要学习方式； 四、师生关系融洽，活跃课堂气氛； 五、自主探究，让学生体验“再创造”； 六、注重教与学的反思，保证数学教学更有成效。

简介：摘要：句型是小学英语教学的主要形式和重要内容。句型是单词、短语和标点符号的综合体。也是意群、语段、语篇学习的基础。本文主要探讨当前小学英语教学中，英语语句情境化教学的实施策略，从利用教材辅助、引导学生想象、搜集网络资源、发挥家校教育合力等方面，阐述了英语语句教学的相关问题。

简介：摘要：建构主义学习理论中强调了学习氛围在学生学习过程中发挥着重要作用。在实施小学英语教学的时候，教师要借助多样的教学手段，为学生们创设适宜的学习氛围，借助学习氛围，激发学生学习兴趣，驱动学生体验学习，提高英语学习效果。在本文中，本人将结合自身的教学经验，介绍活动创设、工具创设、激励创设这三种常用手段。

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简介：摘要：体育作为小学生成长阶段的必备技能，对于综合素质而言具有非比寻常的重要性，其不仅被纳入综合素质教育的教学任务之中，对于学生的身心健康的发展更是具有关键的作用。对于身体素质而言，体育运动不仅能够增强学生的身体协调性，对于健康成长更是具有一定的促进作用，使得身体的免疫力能够有效提高；对于心理方面而言，采用带有竞争性质的教育方法，能够让学生在学习的过程中心理素质得到提升，从而建立良好的心理素质。此外，对于学生的综合素养来看，更是能够在一定程度上提升学生的思维能力，丰富更多的体育文化知识以及技巧等等。

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简介：摘要：当代互联网技术的发展和多媒体的应用在教学活动中有着一定的重要意义，当代的中职语文教学手段的有效利用可以提升中职教学的课堂效率，使得中职生可以学到更多的语文知识,培养了同学们的学习兴趣,本文对课堂教学在手段方面展开了进一步的革新,使同学们的学习能力可以获得一定的提高。并且介绍了当代教学手段中的计算机互联网技术的广泛应用，提高了语文课堂教学的有效性。

简介：摘要：在当前这个社会与经济不断发展和进步的时代，各行各业都发生了巨大的变化，教育行业同样如此。对于小学美术教学而言，更是在最近的一段时间中取得了长足的进步。发展，本身就是一个不断发现问题，解决问题的过程，小学美术教学工作的创新能够极大的丰富学生的课余生活，并且能够有效的提升学生们的艺术素养，并为学生培养正确的审美意识和审美取向，对于学生的成长有不小的作用。接下来，本文将立足于对小学美术教学现状的探讨研究，同时结合实际情况，对小学美术教学创新的具体手段展开论述。

简介：摘 要：在建筑工地 施工的 过程中，不重视安全问题会 导致安全事故的发生，而这在很大程度上是由于缺乏全面的安全管理体系，甚至90%的安全管理不善。为了减少施工过程中发生严重事故的可能性，我们需要改进管理的目标， 实现“安安全全上班来，平平安安回家去 ”的最佳理想，促进社会稳定发展。

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简介：【摘要】课堂教学是教学的基本组织形式，也是完成教学任务的中心环节。学生是语文学习的主体，也是语文课堂的主人。要能让每一位主人都发挥主人翁的作用，能够主动投入到语文的学习中，而不是被动的牵引和强迫的学习。语文教学就应激发学生的学习兴趣，为学生创设生动有趣的学习情境，以激起学生强烈的求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。

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