学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要语法教学在外语教学中一直占据着重要的地位。我们在中职英语教学过程中也应该充分认识的语法教学的重要性,针对中职生英语基础较差、不爱学或学不会的学习特点,教师教学方法单一、教师素质有待进一步提高等问题,采取多样的教学方式、改进教学策略,加强教师队伍的建设等对策,以保证中职英语语法教学工作的顺利开展。

  • 标签: 语法教学交际中职
  • 简介:学生在学习过程中取得成功与否,积极的情感可以促使学生产生浓厚的学习兴趣,  良好的情感功能能直接提高学生的学习效率

  • 标签: 情感英语教学 浅谈情感
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要英语在小学教育中的地位十分重要,虽然对于小学生而言,这是一种陌生的语言,但是,却是最适合小学生这个年龄段开始学习的。小学生正处于一个学习知识的黄金年龄段,对新事物的接受能力是最强的,即便英语是陌生的语种,小学生也相对容易接受。而英语阅读在小学英语教学当中却是十分关键的,通过英语阅读教学可以培养学生的阅读能力。不过传统的英语课堂教学更加注重知识灌输,让英语教学变得枯燥乏味,学生无法对英语学习产生兴趣,自然无法自主热情的学习。为了提高英语阅读的教学效率和质量,教师需要结合小学生的学习能力以及兴趣,选取他们喜欢的英语阅读材料,这样就可以让学生自主的开始去阅读,长期下来,就可以让学生拥有不错的阅读习惯,从而提升其阅读能力。本文对小学英语的阅读教学展开分析,并提出相关促进策略。

  • 标签: 小学英语 英语阅读 教学方法
  • 简介:摘要新课标要求英语教师在教学中以学生为主体,这就使教师不得不转变自己的教学方法,从明确目标、保持课堂新鲜感、精心设计课堂入手来进行新课程理念下的小学英语教学

  • 标签: 小学英语 教学 实践 体会
  • 简介:摘要本文阐述了英语写作教学的现状及其重要性,提出在新课程标准的背景下,中学英语写作教学应遵循趣味性、实践性和互动性的原则,并探讨了在教学过程中如何采取合理的教学方法,以提高教师的英语写作教学质量和学生的英语写作水平。

  • 标签: 新课程标准 中学英语写作教学
  • 简介:摘要:当前的小学英语教学效率偏低,究其原因主要是小学生缺乏英语学习兴趣,课堂上的教学呆板落后,所以无法实现小学英语的有效教学。本人根据多年的教学实践经验,在本文对如何实现小学英语的有效教学做一个浅析。

  • 标签: 小学英语 有效教学 趣味教学 小组学习 课下作业
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要英语写作是初中英语教学的一大重点。要提高英语的写作能力,绝非一日之功,必须循序渐进,持之以恒地坚持训练。然而,目前初中学生的写作水平提高甚微,究其原因主要有写作材料的形式过于单一;写作训练的方法简单粗略;对写作教学不够重视;写作训练方法遏制学生的思维和创造力。提高初中英语写作教学的主要方法是扩充词汇量,培养造句能力;自编短文,提高写作能力。

  • 标签: 写作教学 兴趣 能力
  • 简介:摘要初中英语教师要选择优越的教学方法、创新的教学手段,从培养学生学习英语的良好习惯入手,让其树立良好的学习心态,从而激发学生的思维与智力的发展,有效提高学生对英语学习的进程,从而真正达到提高英语教学效率的目的。

  • 标签: 初中英语兴趣方法
  • 简介:摘要兴趣是学好一门新语言的关键,小学教师开展英语教学的一项重要任务就是激发小学生学习英语的兴趣。基于此,本文简述了小学英语教学的主要特征,对小学英语教学兴趣的培养策略进行了探讨分析。

  • 标签: 小学英语教学兴趣培养策略
  • 简介:摘要当前许多中职生对英语学习兴趣淡漠。在实际英语教学中,要真正让学生学有所得,终身受益,中职英语教师唯有培养中职生学习英语的兴趣。

  • 标签: 中职 英语教学 探究教学
  • 简介:摘要目前小学英语教学已不再只是读读课文,做做游戏,唱唱英语歌,现在的小学英语教学更加强调从听、说、读、写各方面培养学生英语综合语言运用能力。教师的写作教育方法显得尤为重要。小学英语写作能力的培养应循序渐进地从单词、句子的积累到控制性写作到引导性写作再到自由写作,由易到难,由简到繁逐步提高学生英语写作水平,从而全面提高学生的英语素质。

  • 标签: 小学英语 写作能力 教学方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要新课标强调教学是师生交往、积极互动、共同发展,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考经验和知识,交流彼此的情感、体验与观点,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。

  • 标签: 初中英语有效教学自主学习
  • 简介:

  • 标签: