简介：教师的人生,对于从教四十余年的学子来说,他是有体验的,深刻的体验。我的一生,由初小教师到大学讲师、副教授、教授,从担任函授教育科长、教师进修学校教务主任到中文系主任、教育中心主任、电大工作站站长之类的教学行政领导工作,始终是双肩挑角色。这样,就特别理解强钧国老师最后担任定西教师进修学院副院长,往前担任定西大学教务长、靖远县二中创建时期的校长、靖远一中高中数学教师,而又终身不离讲台的那样的经历,那样的人生。

简介：考场真题请以“师师生生不了情”为题写一篇文章。要求：（1）选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;（2）认真书写,力求整齐、美观;（3）文章中不得出现真实的校名、姓名;（4）不少于600字。

简介：摘要浙江省属北亚热带南缘季风海洋性气候，夏无酷暑，冬无严寒，温暖湿润，四季分明，空气常年清新，气候宜人，是东海上一颗璀璨的明珠。由多个岛屿组成，丘陵广布，海岛地形起伏，海拔一般在200～300m之间，山间和海滨分布有小块平原，且人员居住分布较广；中压线路多条，其中多条线路穿插于高低起伏的山丘地带，这给电网的安全运行提出了挑战。本文主要阐述了柱上绝缘子的研究、扎线替代品研究、绝缘子的连接方式研究以及绝缘子材料加工研究。

简介：苏联教育家苏霍姆林斯基说:'让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读'。然而现阶段高中生的历史阅读情况却不容乐观,这也导致学生在应对新课标全国卷时显得能力不足。笔者结合2016年高考全国Ⅰ卷谈谈对高中学生历史阅读能力的培养。一、学生在阅读能力方面暴露的问题1.一叶障目,不见泰山——提取信息不全面。学生在阅读材料时,常抓住一点信息就以为全都理解了。而

简介：摘要目的研究分析鉴定手足口病患儿咽拭子病原体柯萨奇病毒A10和A6的结果。方法可以随机选取50例医院在2013年1月到2015年1月期间收治的手足口病患儿，通过采集患儿的咽拭子作为标本，对能够引起手足口病的病原体柯萨奇病毒开展鉴定分析，具体可通过BLAST程序，分析其A10和A6产生的影响。结果对手足口病患儿咽拭子病原体柯萨奇病毒A10和A6进行分析，得出在患儿咽拭子病原体柯萨奇病毒引物040-011能够对A10和A6产生良好的基因扩增特异性；手足口病男性患儿咽拭子病原体柯萨奇病毒检测阳性率达到52.3%，女性病原体柯萨奇病毒检测阳性率达到13.8%，对比存在差异（P<0.05）；其中，在原体柯萨奇病毒检测中，检测到12例为A10阳性,3例为A6阳性，同时病毒中A10阳性、A6阳性的比例分别是24.0%、6.0%，对比存在差异（P<0.05）；同时A10和A6也是手足口病患儿的重要病原。结论在临床诊治鉴定手足口病过程中，可以根据患儿咽拭子病原体柯萨奇病毒A10和A6鉴定结果，强化手足口病病原检测工作，通过A10、A6变化来为患儿制定有效治疗决策，以确保提升临床手足口病治疗方案效果。

简介：现代社会越来越重视健康，尤其是党和国家关于加强对国民身体健康系列措施的实行，人们更加意识到体育锻炼及终身体育的重要性。在应试教育下，高中学生在面临高考的强压下，能否意识到体育对自身的重要性，并积极参与到体育锻炼中，是其能否全面发展的重要因素。而在女子高中这一单一性别的体育教育环境下，了解高中女生的体育意识现状，能够有针对性地加强她们的体育意识水平，从而促使其终身体育意识的建立。

简介：1试题与答案2016年课标理综卷（丙卷）第40题摘选：图1中的3个DNA片段上依次表示出了EcoRI，BamHI和Sau3AI3种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图2为某种表达载体示意图（载体上的EcoRI和Sau3AI的切点是唯一的）。