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简介：摘 要：在园林中应用芳香疗法不仅能够营造观景景点，而且还能给人们带来嗅觉方面的享受，有利于人们身心健康，取得明显的社会效益。本文重点介绍了芳香疗法的研究进展和芳香植物在园林中的应用现状，并针对园林应用中存在的问题进行了思考与分析，提出了改进建议。

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简介：阅读疗法档案是在阅读疗法活动中形成的历史的原始记录,它能为阅读疗法工作的实施提供重要的参考信息。唤起学界阅读疗法档案意识,加强阅读疗法档案管理工作是阅读疗法研究与实践中亟待解决的课题。

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简介：颈部放松训练颈部(neck)放松训练,取站立位,双脚左右分开约三十厘米.颈部放松,头部随重量迅速向前低下,下颏迅速触及胸部,然后将下颏缓慢上抬,直至头部恢复正常的直立位.重复该运动十次.(见图2.6)

简介：摘要起源于17世纪末的园艺疗法，经过欧美、日本等国相关科技人员的研究，证实它对残疾人、精神病患者、智力低下者、高龄老人等患者均有不同的疗效，是对现代医学的补充和完善。目的探讨园艺疗法对住院老年心理疾病患者焦虑情绪的作用方法在我科16例糖尿病、高血压、肺心病等老年住院患者中，筛选一批存在心理问题的患者进行园艺疗法的干预。住院患者在入院当天采用焦虑自评量表首次进行评分，住院期间进行园艺治疗干预后在患者出院前再次进行评估，患者的焦虑情绪较前明显改善。结论园艺疗法对改善住院心理疾病患者焦虑情绪有显著的效果。

简介：炎炎夏季，宝宝身上常会长出一个个小红点，瘙痒难耐，这些小红点就是“痱子”。生了痱子的宝宝会烦躁不安，哭闹不停，难以入眠，不断抓挠局部皮肤。

简介：摘要目的观察敷贴疗法联合西药治疗痛风疗效。方法将48例痛风患者分为两组，治疗组和对照组各24例。治疗组予以中药敷贴外敷患处，同时口服西药尼美舒利，对照组予以口服西药尼美舒利，观察两组疗效。结果治疗组治愈率为87.5%，对照组治愈率为54.2%，两组比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论敷贴疗法联合西药治疗痛风较单纯西药疗效更显著。

简介：本文针对中等专业学校学前教育专业的特点着重论述了在教学管理过程中可以借鉴中医诊疗的方法，观察了解学生形如中医的望、闻、切、诊，而后是对症下药。经过一段或短或长的诊疗，最终达到药到病除的效果。教学管理中借鉴这种方法，通过了解学情、观察学情、分析学情，然后将正确的教学方法对正到所教学生， 以此来达到最优化合理的教学管理效果，达到较好的教育目的。

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简介：个人中心疗法认为抑郁症是人们对于社会、文化压力的一种情感反映,它强调治疗关系在咨询中的作用,用无条件积极关注、共情理解、真诚三个条件推动整个咨询过程。通过倾听、映照、探索等策略,促使当事人理解、接纳自己的真实体验,实现人格的成长。

简介：赛鸽腹泻又称消化不良综合症。夏秋两季发病率最高。病初发病急，以腹泻为主要症状.

简介：摘要：舞蹈是艺术形式之一，可用于展示优美的肢体动作，传达思想情感，也可用于健康治疗，改善人们的身心状态。以舞蹈疗法为核心，结合音乐过程模式，让医学知识与舞蹈运动深入碰撞，擦出与众不同的“火花”，提升舞蹈艺术的社会价值，为医学治疗提供多元服务，有助于促进医疗事业的创新发展。在此基础上，本文将分析舞蹈疗法概念，探讨舞蹈治疗应用策略。

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简介：作者采用生物全息诊疗法进行了运动损伤诊断及处理的教学实验。结果证实,该诊疗法在运动损伤及处理的教学过程中,具有简便易学、安全可靠,诊断准确率高、疗效确切的特点,有推广应用的价值。

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