简介：摘要：在科学技术和信息高速发展的时代，人们的生活方式和需求也随之发生了很大的变化。人们工作和生活节奏日益加快，在科技信息时代的大环境下，教育教学也受到了一定的影响。在信息技术发展的背景下，老师就需要结合时代特点，探求更合适的教学方式方法。老师要充分发挥主观能动性，来应对信息技术环境下对初中数学教学的影响，并积极运用信息技术来提高初中数学教学的有效性。

简介：摘要：高质量的班级管理不仅仅依靠老师一人之力，更重要的是在老师的带领下引导学生建立起自主管理的意识，提高小学高年级班级自主管理的能力。立德树人教育理念下，班级管理工作要巧妙渗透德育教育从不同维度入手，通过老师引导、学生自主管理等措施优化班级管理，提高学生综合素养。本文从当前小学高年级班级管理的问题入手提出了几点优化班级管理质量的有效措施，在班级管理中有效渗透德育教育，促进学生综合素质的提升与发展。

简介：摘要：紧随现代教育改革的脚步，对“五育融合”的教学理念有了新的认识。在建设高效率课堂的前提下，更要重视学生的素质、品德、美、劳等方面的全面发展，在课堂上给予学生主动权，使学生在小组探索与合作的方式中学习。小学数学课堂需要创新建设，但是许多学生对于数学是非常抵触的，因为它具有独特的逻辑思维，如果没有科学的引导，对于学生来说是非常困难的。所以，老师应该把学生的接受度作为一个重要的前提条件。另外，教学方式也直接影响着教学效果，因此要想有效地提高课堂教学效果，就必须对教学方式进行改革。为此，本文就如何将“五育融合”理念融入小学数学课堂教学进行了探讨，以期对小学数学教师营造高效的课堂教学，提高学生的学习兴趣提供有益的启示。

简介：摘要：新课改背景下，小学数学高效课堂构建，要立足教育信息化发展形势，把握多媒体融合视角，以此吸引小学生注意力，增强小学生对抽象知识的理解，让学生主动投入到数学知识学习中，最终实现数学知识内化目标。本文在探索小学数学高效课堂构建策略时，注重把握多媒体融入视角，对数学教学的理念、方法做好创新，使小学数学课堂更加高效、高质。

简介：摘要：自媒体时代，信息技术的利用在数学教学中显得尤为重要。目前，初中数学教学在信息技术方面的开发和应用比较少，为了使教师能够更好地利用信息技术进行教学内容方面的开发，本文针对如何能够更好地把信息技术与初中数学教学融合在一起，让学生更加专注于课堂，教师们利用信息技术将抽象知识具体化等问题给出了具体措施。

简介：摘要：现代化教育更为重视信息技术与教育教学的融合，信息技术的引进推动了传统教学的创新，一时间信息技术与学科的融合就成为教师业界研究的重点话题。本文则基于小学数学，探究信息技术与教学的融合，融合打造高效教学，围绕数学作业展开分析，提出教学建议，以供实践参考。

简介：摘要：数学科学的有效进步可以极大地促进经济、科技、物理学等许多领域的发展，其重要性非常明显。中学阶段的数学是整个数学领域中的一个重要阶段，决定着学生今后能否在数学领域取得良好的发展，对数学学科的发展是否会产生重要影响，必须保证良好的教学质量。由此可见，在初中数学课堂教学中应用信息技术是新课程标准的要求，也是教育信息化的必然趋势。信息技术具有方便快捷、信息量大、处理数据能力强等特点，受到越来越多的教师和学生所青睐，不仅改变了传统数学课堂枯燥单一的现象，还激活了初中生的数学思维。

简介：摘要：书籍是人类进步的阶梯，通过阅读能让知识持续传承下去，小学是阅读教学的重要阶段，通过阅读学生能够积累知识，提高逻辑思维。在小学阶段仅靠教材的阅读内容是远远不够的，只有课内外阅读相结合，学生才能获取更多知识与信息，提高语文素养。

简介：摘要：随着网络时代的不断深入发展，现代信息技术手段应用在小学教学中的现象非常常见，利用信息技术手段打造现代化小学数学课堂，利用现代化技术手段简化小学数学知识，采用图像分析的方式将小学数学重点以及难点知识进行细化，进而提升小学数学教学效果以及小学生的数学素养，实现新教育改革素质化教育发展的目标。在当前发展中，应调整现代化信息技术与小学数学教学融合结构，转变传统教学模式以及教学理念，打造现代化高效小学数学课堂。基于此，本文章对融合信息技术创建小学数学自主高效课堂的研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文教学和信息技术的高效融合路径。首先，分析了小学语文教学和信息技术融合的必要性和意义。然后，提出了小学语文教学和信息技术融合的具体路径，希望可以提高小学语文教学质量，帮助学生更好地学习和运用知识。

简介：【摘要】绘本教学是学前教育中教学活动的主要形式，它将图案与文字相结合，对学龄前儿童的情感与社会认知能力进行了全方位的提升。为此，有必要对学前教育中绘本教学的内涵和整合策略进行探讨。绘本教学对幼儿学习具有一定的促进作用，能够有效提高学龄前儿童的语言表现能力、想象力和认知能力等。基于此，本文结合学前教育绘本教学实践工作，提出了一些提高教学质量与效率的高效策略，希望通过本文的研究为学前教育中更好地进行绘本教学提供有益的理论参考。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，如何将其高效融入初中数学教学成为当前教育领域的重要课题，信息技术的应用不仅可以提升教学效果，还能够激发学生学习兴趣，培养创新能力。本文将从数字化互动学习环境和个性化学习路径两个方面探讨信息技术在初中数学教学中的作用，并提出相应的实践策略。

简介：摘要：将课程思政融入语文课堂教学，采用学科融入的方式达到思想政治教育的目的，通过价值引领，达到“课程育人”的目标。全面推动课程思政建设，将思政元素、美学元素、科学精神等融入语文课程，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，在潜移默化中让学生接受正确价值观念，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，落实立德树人根本任务。

简介：摘要：在信息技术不断发展的时代，如何更好地激发学生的数学学习兴趣、提高学生的学业成绩以及培养创新思维和问题解决能力成为教育领域的重要议题。本论文旨在研究初中数学教学与信息技术高效融合的实践，以解决现代数学教育所面临的挑战，并提升教育质量。

简介：摘要：作为一门与学生生活密切相关的学科，学好数学，有利于拓展学生空间想象能力，提高学生逻辑思维能力。学生在学习数学时，时常会遇到诸多难题，如对数学概念理解不到位、对数学知识掌握不全面等。教师需做好教学方式的全面优化与创新，合理地将信息化教学模式应用到初中数学课堂中，为学生营造和谐趣味性的数学课堂，创新教学模式，丰富课堂教学内容，提高学生学习兴趣，从而提高教学效率。

简介：摘要：随着课堂教学模式的不断发展，数学微课教学在新课标理念下应运而生，数学微课教学不仅提供了更加灵活多样的学习方式，同时也有效地解决了学生对于数学知识的理解困难。本文将探讨高中数学微课教学的策略，并分析其对学生学习效果的影响。

简介：摘要

简介：【摘要】 ： 学生是学习的主人，教师是学生学习活动的引导者和组织者，在教学的各个环节中， 都应该体现学生为主体的指导思想， 作业讲评也不例外。传统作业讲评，教师讲解，学生听讲，常常出现会的学生不认真听讲，不会的学生又听不懂的现象的低效率作业讲评课堂。 教师卖力讲评，学生却游离在外，处于第三者的旁观状态,作为学生应有的主体地位和作用，根本无法体现和发挥。在信息技术如此发达的时代，教师应该如何利用信息技术高效的讲评作业值得我们思考。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，其在教育领域的应用日益广泛，将其有效地融入语文教学中，可以提高小学生的学习兴趣，促进其语文能力的全面发展。对于小学语文教学而言，如何高效地融合信息技术已经成为一个重要的话题。本文通过分析小学语文教学和信息技术的高效融合价值和问题，提出了一些路径和方法，探讨了如何更好地实现两者的融合，以促进小学语文教学的发展和提高学生的综合素质。

简介：【摘要】 信息技术与英语学科教学相融合的教学是一种新颖的教学模式。在平常的教学中由于种种原因，师生对于信息技术与学科融合的教学却有了“想说爱你却爱不起”的现象。教师可以通过研究与实践，逐步摸索出信息技术与小学英语学科教学深度融合的策略：（一）技术优化，增色添彩（二）巧用数字教材，翻转课堂促高效（三）新颖评价，实现教学评一体化（四）创新迁移，引领新时尚（五）线下充分补充，助力学习提升。