简介:社会是一个巨系统,教育可以看作这一系统中的子系统。教育系统是如何发生的,是教育理论界十分关注的一个课题。近年来有的同志对人类教育起源于劳动提出了质疑,这是一个好现象。这一问题的深入探讨,无疑有助于揭示现代教育的本质和特征,从而为教育实践提供指南。在对教育起源于劳动的质疑中,孔智华同志的《人类教育并非起源于劳动》一文(见《华东师范大学学报(教育科学版)》1984年第4期'问题讨论'栏)提出了一些值得探讨和研究的课题。孔文在教育起源方面重申'生物说',认为动物社会也有教育,而人类教育是从古猿教育发展而来的;古猿教育在劳动作用下发生了质变,产生了人类教育。孔文还认为:古猿教
简介:随着新公共管理的弊端日益凸显,世界各国开始基于新公共治理范式重新审视其高等教育治理体系。从新公共治理范式下世界各国高等教育治理模式的变革来看,以美国、英国、新加坡为代表的英美法系国家根植于多元主义、大学自治与社会参与的传统,注重发挥社会集体规制和大学自我规制对国家规制的制约作用,通过健全大学章程和行业规范保障大学自治,从而有效地规避了新公共管理过度强调'竞争、效率、绩效和问责'所造成的负面影响。借鉴国际经验,应通过国家法律秩序的'框架立法''分类设计'与'地方创新'培育大学自治秩序和行业规范的生长,建构起国家法律秩序与大学自治秩序、外部规制与内部规制之间理性界分和良性互动的'混合法'规制结构。
简介:摘要本文对小学语文教育系统化教学进行了探讨和研究,主要从小学教师在语文教学中角色的定位、培养学生的创新能力和系统化教学评价等方面进行了阐述,较为系统地探讨了小学语文系统化教学的方法,为提升并完善学生的素质教育提供了思路。
简介:通过ISO9000管理体系系列标准认证,提高了我国各行业的产品和服务质量水平。虽然教育本身的特点与企业生产存在差别,但ISO9000管理体系系列标准中蕴含的现代教育质量观,能为我国教育改革提供很好的借鉴和依据,也将有助于提高我国教育质量。本文阐述了现代远程教育环境下的质量管理体系和持续改进的人才观,总结并提出了构建学习型社会的过程管理体系。
简介:宁河县教育系统的档案管理工作经过几年的努力,已经具备了一定的基础。为了进一步规范教育系统的档案工作,提升教育系统的档案管理水平,县档案局联合县教育局制定了分期实现教育系统档案规范化管理的目标。今年首先在县一中、二中、三中、四中、五中、丰台中学、任凤中学、宁河一职、潘庄中学及县中专等10个单位展开。要求这10个单位的档案人员必须经过专业知识培训,持证上岗。同时,宁河县档案局联合县教育局在芦台四中召开档案规范化管理现场观摩会。县教育局所属的10个单位的档案人员参加了现场观摩学习。会上,县档案局就教育系统档案的规范化管理工作提出了具体意见和要求。并就档案的规范化管理的有关问题作了现场解答。