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  • 简介:目前,我国市场经济体制正处于改革发展阶段,还不够成熟,有待完善。而在此经济大环境中,国有企业原有的运行机制与市场经济不相适应,致使大面积的国有企业亏损,效益滑坡,陷入危困之中,阻碍了我国经济高速发展的进程。因此进一步加大国企改革力度,加快国有企业改革步伐,已是当务之急。

  • 标签: 国有企业 利用外资 嫁接改造 造国 外资嫁接 济南大学
  • 简介:当前,随着财政改革的不断深入和公共财政体制的逐步完善,各级财政正以增强财政保障能力为重点,加快建设发展财政、民生财政、创新财政、绩效财政和阳光财政等五型财政。财政专项支出管理是财政管理中的一个重要内容,专项支出数额较大、在财政支出中所占比重高、涉及民生范围广、对经济社会事业发展有较大影响,加强财政专项支出管理对于建设五型财政、

  • 标签: 评审工作 财政支出 评审机制 支出项目 技术支撑 财政投资
  • 简介:一、政府绩效审计产生的历史背景及内涵绩效审计(performanceaudit)在西方国家产生较早,但真正兴起是在第二次世界大战后。20世纪40年代以后,随着国家公共开支的大幅度增长,经济资源与需求矛盾的日益尖锐,纳税规模的扩大以及人们民主意识的提高,纳税人对提高公营部门支出的效益和明确支出经济责任的要求越来越高,许多国家开始关注资源使用的效率和效果。"公共性"的不断觉醒,要求审计部门应适应公共经济责任发展的需要,不仅对政府经济活动的合规性进行严格监督,而且要对政府经济活动的合理性、有效性实施监督。政府绩效审计正是在这种背景下产生并得到发展的。

  • 标签: 政府绩效审计 经济责任关系 经济活动 被审计单位 效果性 政府部门
  • 简介:对大学生信用的内涵,我们应从经济学、法学角度去理解。一是大学生信用概念是一个法学范畴,是一种社会契约。在法律范围内,大学生讲信用如同公民履行契约合同,履行合同应信用至上。信用原则是民商法中的一项基本原则。二是大学生信

  • 标签: 大学生信用 信用缺失 信用体系 建设思考 信用原则 市场经济
  • 简介:部分数学教师通常会把“主导”误当成“主宰”.他们好为人师,习惯于灌输、训导式教学,不自觉地把持着课堂认知进程.为此,教学主张在课堂中推行实施“让学”的教学行为方式,引导教师让出“教”的时间、组织和讲台;帮助学生掌握自学标注、提问求教、使用工具等“让学”的学习方法.以实现教师教学观念的转变及教学行为的自我改造,从而有效提升学生个体的学习能力和数学素养.

  • 标签: 教学行为 数学教师 行为方式 自我改造 教学观念 学习方法
  • 简介:在进入21世纪的前夜,重温一下20世纪前夜近代物理兴起的过程,对于深刻理解我们所讨论的问题十分有益。这一时期物理发展的突出特点,一是向极端条件逼近,大大超出了经典物理允许的范围;二是多学科渗透,形成种种极富生命力的交叉学科。20世纪物理学的

  • 标签: 近代物理 多学科渗透 大学物理 交叉学科 理解 实践与思考
  • 简介:实验现象1把一些铁屑装入试管内,并用橡皮帽盖住试管口,然后用条形磁铁的一极在试管下沿同一方向移动几次,如图1所示.试管可以吸起大头针等.

  • 标签: 实验观察 磁现象 实验现象 大头针 试管
  • 简介:随着高二年度测试成绩的揭晓,高二的学生也随之步入高三的行列,所有的教学工作也纳入高三工作的范畴.作为数学学科,高二期终结束预示着高三一轮复习的开始.

  • 标签: 数学学科 高三 复习 导学 教学工作 高二
  • 简介:实验是物理教学的基础。如何在实验教学中引发学生的学习兴趣,提高实验效果是摆在中职物理教师面前的严峻课题。本文在分析中职学校物理实验教学现状的基础上,结合新一轮职教改革的要求简述中职物理实验教学的几点尝试。

  • 标签: 中职物理 实验教学 探索
  • 简介:1问题的提出数学探究学习是现今颇受关注的学习方式之一,特别是随着我国数学课程改革的推进,“自主探究学习”几乎成为使用最多的词语.在《普通高中数学课程标准(实验)》中,明确提出:高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.高中课程设立“数学探究”“数学建模”等学习活动,为学生形成积极主动的、多样的学习方式创造了有利条件.通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,培养学生的创新意识.

  • 标签: 探究式学习 中学数学 数学课程改革 自主探究学习 数学课程标准 普通高中
  • 简介:关于师专物理专业学生素质教育的思考关小蓉(广西玉林师专玉林市537000)“素质”通常是指人的气质及具有的知识、智能和技能的总称[1]。素质教育是当今中国教育改革中的热门话题。《中国教育改革和发展纲要》上明确提出了基础教育必须由应试教育向素质教育转...

  • 标签: 师专物理专业 学生素质教育 科学素质 师范院校 基础物理教育 素质教育作用
  • 简介:数学课堂归纳与小结也称课堂结尾,它是教师在数学课堂任务终结阶段,引导学生对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的再认识、再总结、再升华的教学行为方式.数学课堂小结是数学课堂教学的有机组成部分,它既是本堂课的总结和延伸,又是后续学习的基础和准备.它既可以使学生对已学知识和方法进行归纳整理,又可以拓展思维,使学生“温故而知新”.

  • 标签: 数学课堂教学 归纳整理 设计 课堂结尾 情感态度 组成部分
  • 简介:课堂教学是以教学双方共同参与,相互作用,达到学的一方掌握知识、形成能力、发展思维的活动过程.学生是主体,教师发挥主导作用,早已为人所共识.然而,学生的主体作用真正得到体现,学生参与教学活动意识得到充分培养和发展的课堂教学并不多见.教师“一讲到底”、“...

  • 标签: 数学课堂 教师导学 课堂教学质量 数学知识 数学思想 数学认知结构
  • 简介:建设社会主义新农村是党中央的重大战略决策。为了贯彻落实这一重大战略决策,国家先后设立了"支援不发达地区发展资金"、"农业综合发展基金"、"发展粮食生产专项资金”等一大批财政支农专项资金。随着财政支农资金规模的快速增长,资金管理实践中也出现了许多问题。本文拟在分析其深层次的原因的基础上,有针对性地提点个人浅见。

  • 标签: 财政支农 资金管理 社会主义新农村 农业综合发展 专项资金 发展资金
  • 简介:结合《数字信号处理》课程自身的特点和性质,根据课堂实践教学过程中遇到的问题和情况,分别从本科教学内容与模式、教学方法与教学手段、基于Matlab的实验教学三个侧重点进行了分析与总结,并且根据实践教学经验,对《数字信号处理》课程的教学改革提出了一些相应的思考与探索,希望能够有效帮助学生提高自主学习和独立创新的能力。

  • 标签: 数字信号处理 实践教学改革 MATLAB