简介：摘要：目的：探讨外科护理教学中体验式教学法的应用过程，并对该教学方法在提高护生人文关怀能力方面所发挥出的效果进行观察。方法: 本次研究将在我校高职护生中展开，随机挑选四个班级，从中选定112名学生，后采取抓阄的方式进行分组，每56人为一组，共两组。基于教学方法的研究，在后期外科护理教学课程开展过程中，将体验式教学法用于其中一组学生，为观察组，其余学生按照传统常规教学法进行，为对照组。最后对两组学生的学习情况进行对比评价。结果：两组学生在外科护理学成绩以及护生人文关怀能力评分的比较中，观察组学生显然更胜一筹，各项分值较另一组更高，组间差异显著，符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。此外，观察组学生对体验式教学法的认同度达到90%以上，主要体现在学生学习兴趣的激发、解决问题能力的提高等多个方面。结论:灵活运用体验式教学方法，通过人物扮演、情境创设等方式，为学生提供自我锻炼的机会，不仅能够强化学生在技能上的训练，还有利于护生人文关怀能力的培养，教学效果更加明显，具有使用价值。

简介：摘要：目的：对人文关怀护理用于骨科手术中效果进行探讨。方法：选取2018年3月-2020年3月我院收治的100例骨科手术患者为研究对象，将其随机分为观察组（50例）和对照组（50例），对照组实行常规护理，观察组在常规护理的基础上，实行人文关怀护理。对比两组患者满意度情况。结果：观察组患者满意度为49（98%），对照组满意度为36（72%），对照组患者的总满意度明显低于观察组（p

简介：

简介：摘要：20世纪末,医学界包括社会各界意识到了这个问题,认识到社会因素和心理因素在医学中的重要地位,于是医学界强烈呼吁在诊疗护理中对患者实施人文关怀。医疗机构是实践医学人文的主力军,笔者长期在神经内科从事护理工作,医院及科室积极进行了医学人文的实践,通过实践,笔者认识到,在医学人文的实践中,护理人文是重要的,护理工作是最能体现也是最能发挥人文关怀作用的工作,因此,基于自身的感想和对同行工作的总结,笔者作此汇报与交流。

简介：摘要目的探讨人文关怀在医院护理管理中的作用。方法2018年2月至2019年12月对北京大学深圳医院38名护士实施人文关怀干预，采用心理授权量表和工作满意度量表对38名护士进行调查。结果实施人文关怀后，护士的心理授权得分明显高于实施前，工作满意度明显高于实施前，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在医院护理管理中对护理人员实施人文关怀，可有效提升护理人员的心理授权水平，提高护理人员的工作满意度，增加护理人员职业生涯发展信心，降低护理人员的离职率，对稳定护理队伍起到积极的作用。

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简介：摘要：新时期，为了提高我国的医疗服务质量，各个医院几乎都实施了精准公益救助和公益服务项目，并且还结合实际的发展情况，开展了公益慈善活动，加强了对医务社工服务工作的重视，这种工程不仅完善了我国的医学体系，还推动了医院人文公益地实施，可以满足不同患者的服务需求，为患者的治疗质量提供了保障。

简介：摘要：目的：研究胃镜检查护理中采用人文关怀的应用价值。方法：选取 2019 年1月～2020年1月于我院进行胃镜检查的病患100 例，采用随机抽取方法分为研究组和对照组，各50位。结果：护理前，无任何明显差异，差异无统计学意义（P＞0.05）。护理后，对照组病患的抑郁（37.95±4.28）分、焦虑（39.51±6.42）分、研究组抑郁（25.02±3.91）分、焦虑（28.31±4.73）分，研究组数据优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将人文关怀使用在胃镜检查病患中，可以改善病患的抑郁和焦虑程度，值得运用。

简介：摘要：目的 讨论烧伤护理中人文关怀的应用效果。方法 此次研究对象为我院近年来收治的110例烧伤患者，采用随机分配的方式，分为对照组和观察组，其中对照组采用常规护理，观察组应用人文关怀，分析比较两组患者的临床治疗效果和治疗的依从性。结果 通过实验观察，在治疗依从率方面，观察组患者为96.36%，对照组患者为83.64%，观察组明显优于对照组，P＜0.05存在明显差异，具有统计学意义；在临床治疗效果方面，观察组患者的临床治疗有效率为93.36%，对照组患者的临床治疗有效率为83.64%，观察组明显优于对照组，P＜0.05存在明显差异，具有统计学意义。结论 针对烧伤患者的护理，应用人文关怀，可以有效加强患者治疗的依从性，获取更加良好的治疗效果，具有一定的临床推广价值。

简介：摘要:目的：探讨与分析人文精神对神经内科危重患者护理质量及满意度的影响。方法：选取2019年1月～2019年12月我院收治的120例神经内科危重患者为研究对象，随机分为两组，对照组予以常规护理，干预组在对照组基础上予以人文精神护理干预，比较两组护理效果。结果：护理后，干预组SAS、SDS评分明显低于对照组，（t=4.293,4.025，P=0.000,0.000）差异具有统计学意义。干预组护理满意度为93.33%明显高于对照组81.67%，（χ2=6.982，P=0.030）差异具有统计学意义。结论：对神经内科危重患者予以人文精神护理干预能改善患者焦虑、抑郁不良心理情绪，提高患者及其家属对医护人员的满意度。

简介：【摘要】目的：探讨应用人文关怀概念对神经科护理质量的影响。方法：根据护理方法的不同，将200例神经病患者分为观察组和对照组，每组100例，对照组接受常规护理，观察组将人道护理理念纳入护理。结果：观察组的护理合作和满意度明显高于对照组（P

简介：【摘要】 目的 本文旨在分析人文关怀护理，讨论将其应用于生殖中心的效果及价值。方法 自2019年1月起到2020年6月期间，选取我院生殖中心患者中的100例开展本次研究。研究以分组进行，研究组研究期间应用人文关怀护理（50例）、参照组研究期间应用常规护理（50例）。对接受分别护理后患者的心理情绪、护理满意度情况进行针对性调查、统计，并利用统计学对记录数据进行分析、对比。结果 研究组护理后SAS、SDS 评分以及患者满意率的研究数据与参照组对比显现优势，两组护理后分值对比，组间存在统计学差异，显现检验结果有意义（P＜0.05）。结论 将人文关怀护理措施应用于生殖中心，可帮助患者的负面情绪得到很大程度地改善，促使患者对护理方法更加满意，从而印证了人文关怀护理的应用价值。

简介：摘要 对国内外常见的护理人文关怀能力测评工具的理论依据、指标内容、应用领域、研究对象等方面的研究进行综述，比较不同量表之间的共性和差异，根据不同量表存在的缺陷，为国内护理领域的评价工具的研制提供参考。

简介：［摘要］通过对手术患者在手术过程中的整体护理，探讨人文关怀在手术护理中的应用。将人文关怀融入手术室整体护理中，丰富了以人为本，以患者为中心的整体护理的内涵。让手术患者感受到无微不至的关心与照顾，明显减轻患者的心理压力，保证患者的安全与舒适，提高手术的依从性，对患者安全、平稳地度过手术期有很大的帮助。同时，对护士的素质修养也得到了提升，进一步提高了手术室护理质量以及患者对手术室护理工作的满意度。

简介：【摘要】ICU患儿家属时刻面临失去孩子的现实风险与极端精神压力，可能会对医护人员滋生不良情绪甚至实施极端行为。因此，秉持人文关怀的医护理念，实时有效地保持与患儿家属沟通交流，对患儿家属实施心理疏导，及时有效化解矛盾，构建医患良性互动，由重视疾病本身的护理传统向疾病与患儿家属人文关怀并重的护理转变已成为ICU患儿护理研究的发展趋势。

简介：摘要：目的：探讨人文关怀管理在老年人护理中的应用效果及其发展形势。方法：选取2019年1月至2019年12月在我院就诊的150例老年患者，将其随机分成实验组和参照组，参照组采取常规护理，实验组采取人文关怀管理。对比两组患者的生活质量水平和护理满意度。结果：两组在护理后，生活质量水平均有提高，但实验组的生活质量总分（91.42±1.51）明显高于参照组（85.15±1.92）（P

简介：摘要：目的：对产科护理中采用人文关怀护理方式并观察其应用效果。方法：观察时间设置为2019年1月--2021年10月期间，观察对象设置为产科产妇170例，观察方法为随机分为常规组（采用常规产科护理方式）和人文组（采用人文关怀护理方式），观察两组护理效果、满意度和情绪状态情况。结果：常规组和人文组护理效果对照中，常规组剖腹产率、不良事件发生率、产后出血率、投诉率明显高于人文组，母乳喂养成功率低于人文组，（

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简介：【摘要】 目的 分析人文关怀在医院护理管理中的影响。方法 于2019年8月-2021年7月开展研究，将本院在职的40名护理人员以随机抽签法分组，各20例，对照组实施常规医院护理，观察组实施人文关怀为主的医院护理管理。对比应用效果。结果 观察组护理人员满意率高于对照组（P

简介：摘要：目的：研究了人文关怀在ICU患者护理中的应用。方法：随机将收治的ICU患者120例均分为人文关怀组和对照组，前者采取常规护理方法，后者在对照组基础上应用人文关怀理念。比较两组抑郁和焦虑评分以及护理满意度。结果：护理后，人文关怀组的焦虑评分和抑郁评分均明显降低(P