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简介：【摘要】目的：分析急性胸痛患者院前急救的有效方案和价值。方法：回顾性分析2014年6月~2019年6月期间救治急性胸痛患者36例临床资料，按照其是否院前急救分成两组：急救组（18例）与对照组（18例），比较两组治疗效果。结果：急救组患者死亡率及各项并发症发生率皆要较对照组有所降低（P＜0.05）；急救组患者发病至诊断明确、开始治疗时间以及平均住院时间均要较对照组短（P＜0.05）。结论：对急性胸痛患者的院前急救措施采取非常必要，能为其争取更多的抢救时机、有效减小死亡几率。

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简介：摘要：重视突发昏厥的院前急救，做好宣传教育，更应做好专业救治，由专业医护人员保障救治的专业性和高质量，降低患者的继发性疾病，为入院全面治疗做好各种铺垫，保障患者生命健康安全。

简介：摘要：严重创伤患者的病情复杂、病情变化快，从而增加了临床护理的难度和风险，提高了患者的死亡率[1-5]。目前临床上关于严重创伤急救护理的研究比较多，本文将其新进展进行综述。

简介：摘要：腹部闭合性损伤是临床常见病症，可伴有不同程度的器官和组织损伤，可引起低血容量、低灌注、全身炎症反应综合征等并发症，严重时会直接危及患者生命。本文详细探讨了腹部闭合性损伤的急救处理。

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简介：摘要目的探讨急救情境模拟演练配合竞赛活动在急救护理学课程中的应用。方法选取2016级护理学2个本科班级共计103名学生，根据学生所在班级，将其分为两组，护理一班为研究组，护理二班为常规组。常规组学生采取常规教学方法，研究组学生采取急救情境模拟演练配合竞赛活动。比较两组学生日常考试及学期末考试结果，同时比较两组学生在竞赛前后的岗位胜任力评分。结果研究组学生在急救流程、基础护理、安全护理、用药护理、监护护理、宣传指导、记录填写等日常考试内容中的得分均显著高于常规组，同时，研究组学生在护理能力、操作技术、理论知识及急救技能等出科考试内容得分均显著高于常规组，差异均有统计学意义(均P<0.05)，另外，竞赛前，研究组学生各项岗位胜任力评分均显著优于常规组，差异有统计学意义(均P<0.05)，竞赛后，两组学生岗位胜任力均有所提高，且研究组学生在护理评估、护理操作技能、沟通能力、病例分析及健康教育等方面评分仍显著高于常规组，差异均有统计学意义(均P<0.05)，且优势进一步明显。结论在急救护理学课程中进行急救情境模拟演练配合竞赛活动，有益于提高学生对急救护理理论说及实际操作技能提高，同时能够促进其岗位胜任力的提高，进而通过提高其护理意识，促进其在参加工作后护理质量的提高。

简介：摘要救死扶伤是医务人员义不容辞的光荣使命和神圣职责。作为一线与前沿的急诊科室及院前急救人员，对此有更加深刻的认知及感受。面对形形色色的患者及源源不断的急危重症患者，乃至潜在、疑似甚至明确诊断的传染病患者，急诊急救人员义无反顾，履职尽责，挽救了无数鲜活的生命，谱写了一曲曲可歌可泣的生命赞歌。为了更好地发扬和传承这种大爱无疆、救死扶伤的职业操守及革命精神，特此提出要在业界树立并秉持急救精神，培养急救思维。

简介：摘要： 目的 ：分析对急性重度颅脑损伤患者实施流程化的院前急救护理的效果。 方法 ：以医院收治的 56 例急性重度颅脑损伤患者为研究对象并依据急救护理方法分为人数相同的两组（ n=28 ），分别为常规院前急救护理和院前急救护理流程化，前者设为对照组，后者为研究组，观察两组急救效果。 结果 ：研究组急救指标优于对照组， P<0.05 ，且研究组生活质量评分高于对照组， P<0.05 。 结论 ：院前急救护理流程化在急性重度颅脑损伤患者中有着良好的应用效果，可以缩短医院及患者的急救反应时间，有效提升抢救成功率及患者生活质量，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】目的 探讨系统性急救护理程序在重度颅脑损伤患者急救中的应用价值。方法 本研究随机调取我院急诊科2018年1月至2020年1月期间收治100例重度颅脑损伤患者的临床资料进行分析，依据不同护理方案分为对照组（50例，常规急救护理）和实验组（50例，系统性急救护理），对比两组临床护理效果。结果 实验组急救时间明显短于对照组，并发症发生率和死亡率明显低于对照组，而其护理满意度则明显高于对照组，两组差异明显（P

简介：摘要 : 目的： 探究急性心肌梗死并发恶性心律失常患者院前急救方法与急救效果。 方法： 筛选 2018 年 12 月 -2019 年 10 月我科室收治的急性心肌梗死并发恶性心律失常患者 81 例作为研究对象，按照患者的急救方式分为探究组和对照组，对照组 40 例，探究组 41 例，对照组进行常规急救治疗，探究组进行院前急救治疗，对比分析两组的治疗效果和不良反应发生率数据。 结果： 数据分析结果：探究组治疗总有效率大于对照组，不良反应发生率小于对照组，差异有统计学意义 ， P＜ 0.05。结论： 院前急救方式在急性心肌梗死并发恶性心律失常患者中，能够良好的提升临床治疗效果，降低不良反应的发生，临床中的急救运用效果较好，值得在临床中进行推广。

简介：摘要：目的：应用标准化急救护理流程，规范儿科急诊护士的急救护理行为，提高抢救质量，保障患儿安全。方法：将 2019 年 7-12月在我院儿科急诊实施急救的患儿 402例设为对照组， 2020 年 1-5 月在我院儿科急诊实施急救的患儿 396例设为实验组。对照组患儿给予常规急救护理，实验组制定并应用标准化的急救护理流程，并对急救护理工作进行持续的质量控制。比较两组患儿的抢救室滞留率、护士的抢救医嘱延迟执行率、护士的急救处置行为正确率和不良事件发生率的差异。结果：实验组的抢救室滞留率、抢救医嘱延迟执行率、不良事件发生率均明显低于对照组（ P<0.05）；实验组的护士急救处置行为正确率高于对照组（ P<0.05）。结论：应用标准化急救护理流程能有效规范护士的急救护理行为，提高急救护理质量。

简介：【摘要】目的：分析无缝衔接一体化急救护理模式在急性脑卒中患者急救中的应用价值。方法：抽选2019年1月至2020年4月在本院就诊的76例急性脑卒中患者，随机编号法划入实验组与参照组（n=38）。参照组行常规急救护理模式，实验组行无缝衔接一体化急救护理模式，比较患者的急救效果、急救时间。结果：实验组病患的科室会诊时间、转科时间、院前急救时间及抢救时间均短于参照组病患，差距比较有统计学意义（P＜0.05）。实验组病患的急救有效率是97.37%，参照组病患的急救有效率是84.21%，实验组的急救有效率较高（P＜0.05）。结论：无缝衔接一体化急救护理模式在急性脑卒中患者急救中的应用，可缩短患者转科、抢救的时间，提升病患的急救治疗有效率，建议推广实施。