简介：

简介：摘要目的通过《基础护理学》实践教学方法改革，探索有效的实践教学模式，以培养提高护生综合能力。方法将100名护生随机分为试验组和对照组，对照组采用传统教学方式，试验组采用新教学方式。结果实验组综合能力明显高于对照组（P<0.05）。结论《基础护理学》实践教学中引进以问题为基础的教学方法，角色扮演的运用，真人真做，改进考核办法，引入操作比赛等，有效地提高了护生实践技能和综合能力。

简介：摘要本文从调整实践教学内容及学时、社区护理实践基地建设、学生社区实践能力的培养及完善实践教学评价机制四方面论述了《社区护理学》课程实践教学改革的举措，并指出实践教学改革提高了社区护士社区理论知识水平、社区护理工作能力及带教水平；提高了护理专业学生学习《社区护理学》课程的主动性及社区护理实践能力。

简介：据《中国青年报》报道从近日召开的上海市政府新闻发布会上获悉，上海以“转机制”作为公立医院改革关键．改变按业务收入提成的内部分配方式，建立基于医务人员绩效考核的收入分配方法，将岗位工作量、服务质量、费用控制、患者满意度4方面36个指标作为医务人员收入分配的依据。

简介：摘要中职学校学制从2000年开始逐步从四年制改成三年制，提出“2+1”模式。2009年以来，国家实施在校生护士执业资格证考试，与现实执行的“2+1”教学模式产生一些冲突。本文通过构建课程体系和教学内容、改进教学方法、加强“双师型”教师队伍建设、加强考前辅导和技能训练等4个方面进行教学改革，从2012年秋季招收护理学生中实行“1.5+1+0.5”教学模式，以提高护理学生护士执业资格考试的通过率，增加学生的就业率。

简介：中国共产党十八大报告中86次提到了“改革”，其中章节段落叙述的改革目标，宇里行间流动的改革精神，遣词用句展示的改革气魄，在在都说明，改革是第一关键词。中央新的领导班子就位后，总书记习近平随即于2012年12月7日至11日，在广东省委书记汪洋和省长朱小丹陪同下，到深圳、珠海、佛山、广州考察。看来此次是有意踏着当年邓小平南方视察的足迹。

简介：摘要目的探讨“三定”方案下新职工带教模式，为培养专科型护理人才提供平台。结果通过实际的临床带教与实效考核，认为带教方法切实可行。结论本科制定的新职工带教计划与措施体现个性化、贴合实际、互动互惠。

简介：摘要在充分理解体制改革和技术创新，在医院药学领域拥有者重要作用的基础上，需要进一步推动医院药学的进步和完善。因此，我们要始终高度重视体制改革和技术创新的作用，着力改革体制发展技术创新，实现医院药学进步。

简介：摘要口腔工艺技术专业的特点决定了它的发展方向即应用性、实践性、技术性，中专职业学校主要为社会培养技能型的人才，传统的教育思维与模式已经不能满足企业对技术型人才的需求，教学模式的改革势在必行。

简介：摘要内科学教学是临床医学教学的重要组成部分,由理论教学、实验教学、临床见习和临床实习四个紧密联系环节构成。随着现代医学的迅速发展,执业医师资格准入制度的全面推进,给内科学教学提出了更高的要求。分析内科学教学中存在的问题,提出解决之道。内科学是医学生经过长时间的基础医学课程学习后开设的课程，它是医学生由理论学习向临床过渡的桥梁，内科学学习的好坏对医学生学习医学的兴趣及以后的临床工作有着直接的影响，而内科学所涉及的科目繁多而且复杂，无论老师教还是学生学都存在一定的难度，为提高内科学的教学质量，培养学生的临床思维，作者将对内科学教学中面临的问题进行探讨，并提出相应的解决措施。

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简介：摘要创新教育就是在实施素质教育的过程中以创新精神为核心，重点培养中学生的创新思维能力、创新思维习惯、基本的独立操作能力与实践能力。这是创新教育最为根本的目标和任务。

简介：摘要总结了我院为开展优质护理服务所采取的一系列护理人力资源调配举措，提高了护理人力管理的科学性，同时在调动护理人员积极性的同时发挥了护理人力的效率，为患者提供满意的服务，最终达到提高护理质量、患者满意度和加强护理安全的目的。

简介：据《健康报》报道近日，陕西省政府常务会议决定，用3年时间，使50％的乡镇卫生院与县级医院实现一体化，以解决优质资源下不去、基层人才留不住、老百姓看病不方便等问题，基本实现50％的病人在卫生院首诊，90％的病人在县域内就诊的目标。

简介：摘要目的探讨精神病专科医院食堂进行社会化改革实践模式。方法公开招标确定社会化合作单位，约定与合作单位的权利义务，对社会化合作单位予以支持帮助，建立有效的监督、管理与制约措施，达成互利共赢共同发展共识。结果伙食质量、花色品种、服务水平得到稳步提高，伙食价格保持基本稳定。结论通过建立有效的监督、管理与制约措施，达成互利共赢、共同发展共识，可以有效保证精神病专科医院食堂社会化改革后的伙食质量，促进医院发展。

简介：时值我委组织学习、贯彻国务院关于“建立最严格的食品药品安全监管制度，完善食品药品质量标准和安全准人制度”精神之际，我们立足于本职工作，反思如何改革和优化国家药品标准形成机制，浅谈管锥之见，以图抛砖引玉之效。

简介：摘要人体解剖学是一门重要的医学基础课程，是医学院校学生必修的课程之一，由于解剖学主要是形态学科，实验课是解剖课中重要组成部分，既验证了学生课堂上所学的理论知识，又培养了学生的人文精神和动手能力1。解剖学传统模式是以教师授课为主，而学生以学为主，教师一味的讲授课程，而忽略的学生，教师和学生之间缺少了互动，学生学习知识比较枯燥、精神力不够集中、合作意识欠缺和厌学情绪明显等情况而导致教学效果不佳。因此，我教研室设计出多种教学方法进行改革。

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简介：国务院新闻办公室于2012年12月26日发表《中国的医疗卫生事业》白皮书，并在国务院新闻办新闻发布厅举行新闻发布会，卫生部党组书记、副部长张茅在新闻发布会上说，此次是中国政府首次就医疗卫生事业发布白皮书，目的是全面客观地介绍医药卫生改革发展情况，展示中国重视和改善民生的政策措施，进一步增进国际社会对中国医药卫生事业的了解和支持。张茅在回答记者提问时指出，2012年政府补助新农合达到240元的标准，农村居民住院的实际报销水平达到55％。

简介：摘要随着医疗制度改革的不断深入和医疗市场竞争的日益激烈，新时期医院药房“一切以病人为中心”的药学服务型工作赢得越来越高的呼声，医院药房传统的单一供应模式型，即基本围绕着“药品”进行被动管理，只有药品的调制剂和相关的账物管理等的模式，已不再适应这种形势。探索新形势下的药房工作模式、为患者提供更直接有效的药学服务就成为现今药房的管理工作中急需解决的问题。本文作者结合所学知识、调查结果以及当今发展趋势提出在药房管理中引入“以人为本，和谐发展”的管理思路，并力图在教学中引入这些思想和理念来加强学生对药学服务进一步的认识。