简介:摘要:针对疼痛科患者如何提高自我管理能力, 积极应对疼痛治疗中的挑战,本研究进行了深入探讨。研究采取量表调查的方式,对疼痛科门诊以及住院患者的自我管理能力进行了评估,同时收集了患者的社会人口统计学数据和疾病相关数据。研究发现,患者的自我管理能力水平受到多种因素的影响,其中以教育程度、经济状况、既往疼痛经验及对疼痛的认知等因素最为重要。结果表明,提供针对性的健康教育,提高患者的疼痛认知程度,尤其是在疼痛起源、性质以及可能的治疗方案等方面,有助于提升疼痛科患者的自我管理能力,降低痛感对生活质量的影响,该研究的结果可为临床上制定患者自我管理培训计划提供参考依据。
简介:摘要:目的 针对当前儿科护理实习生的护患沟通能力培养对策进行探讨。方法 筛选本院在2022.9-2023.9期间接收的进入医院儿科进行护理实习的护生共计100名,采取一般抽样的方式将所有的护理实习生均分成普通组和对照组,每组都有50名护理实习生。为了更好的培养护理实习生的临床护患沟通能力,在两组儿科护理实习生的临床带教上,普通组采取常规带教方案,对照组采取强化护患沟通能力带教方案,比对两组护理实习生采取不同方案带教后的护患沟通能力评价结果。结果 通过采取不同的临床带教方案,对照组护理实习生有更高的护患沟通水平,结果比对有显著统计学差异(P<0.05)。结论 儿科护理实习生在临床实习期间,采取强化护患沟通能力带教方案,有助于提升实习生的护患沟通能力,为儿科患者提供更加优质、高效的护理服务,值得在临床带教中进一步推广和应用。
简介:摘要:本研究围绕“妇科疾病患者的抗压能力培养与护理支持”这一选题展开,旨在探讨妇科疾病患者的心理状况、抗压能力及其与护理支持的关系。研究通过文献综述、实证调查等方法,分析了妇科疾病患者的常见心理问题、压力来源,以及护理支持在提升患者抗压能力方面的作用。研究发现,有效的护理支持策略能够显著改善患者的心理状况,提升其抗压能力,进而提升生活质量。