简介：在西部大开发的热潮中,成人教育以其独特的价值发挥着不可替代的作用.本文回顾了解放前西北地区成人教育的发展状况及其在西北开发中的历史贡献,总结了解放后西北地区民族成人教育所取得的主要成就,并从理论层次分析了成人教育与民族地区社会发展辩证关系,由此提出发展成人教育的基本思路.

简介：民族高等教育是西北地区高等教育的重要组成部分,其发展水平是影响该地区高等教育整体发展水平的重要因素.国家西部大开发战略的全面实施和我国加入世界贸易组织的最终实现给西北地区民族高等教育的发展开启了新的起点,各类高层次人才专门人才的大量需求和国外高等教育全方位涌入的竞争,使西北地区民族高等教育的大力发展既迎来了千载难逢的大好机遇,又面临着前所未有的严峻挑战.

简介：清季最后几十年间,朝野上下强烈呼吁开发西北地区,以巩固国防,发展经济,他们提出了改善行政建置、发展农业、修筑铁路、移民、兴办教育等开发主张,在一定程度上推动了西北的开发进程.某些思想对今天的西部开发仍有某种启示.

简介：目的：分析西北民族地区大学生城镇居民医疗保险（下文简称：大学生城居医保）的认知、参与情况。方法：采用分层随机抽样的方法抽取160名青海民族大学在校大学生作为样本,采用问卷调查方法对大学生城居医保的认识与参与情况进行调查。结果：仍存在大部分学生不知道、不了解大学生城居医保政策;部分学生存在没有参保现象;学校宣传因素是主要影响因素,学校宣传存在学生满意度不高的问题;大学生城居医保并没有很好地发挥出效果;大部分学生比较支持大学生城居医保。结论：西北民族地区大学生城居医保参保率及使用意识不高;西北民族地区大学生城居医保认知、参与情况受性别及民族类别的影响较小,主要受到学校因素的影响;政府应增加财政投入、制定医保法律;学校应增强质的宣传、关心医保使用;学生应提高参保意识、履行医保权利,以推动大学生城居医保在西北民族地区的实施。

简介：民族地区中学英语教师专业发展对学生英语学习有重要影响,通过教师认知研究探究促进民族地区英语教师专业发展的有效途径是对民族地区英语教学水平提高有重要的实践意义。本研究以甘肃临夏和甘南两地的民族地区中学英语教师作为研究对象,通过访谈和问卷调查收集研究数据,旨在探究影响教师认知发展的重要因素。研究发现,教师个体角度的影响因素主要是教师个人的英语学习经历和教学经历;从知识分享的角度来看,影响民族地区中学英语教师认知发展的因素有观摩教学和案例研修。

简介：摘 要:壮拳属于壮民族的武术,其实祖祖辈辈流传的一种历史文化发展结晶。在持续发展中加入了一些外来元素，最终构成了鲜明的壮拳特点,基于此本文分析桂西北壮拳的传承方式和未来的发展策略。

简介：摘要本文基于民族院校贫困生资助体系的特殊性，通过调查研究了解大学生受资助现状以及对资助体系的满意度情况。研究发现学生对资助体系的总体满意度较高，特别是在国家助学贷款和奖助学金方面。女生满意度高于男生；大一和大四的学生满意度较高；汉族学生的满意度高于少数民族学生；文史类专业学生的满意度高于理工科学生；来自中小城市（包括县城）和牧区的学生满意度较高。此外，还发现家中有两个兄弟姐妹的学生满意度最高。

简介：西北少数民族地区媒介在媒体内容、受众定位、媒体经营等诸多方面已经显示出自己的劣势和不足,如何确定适合自己的发展方向至关重要。本文依据抽样调查得到的相关数据,结合西北地区媒体的现状进行分析;描述我国西北少数民族地区媒体工作者的生存状况,以及从业人员对自我认识方面的现状和问题;阐释我国西北少数民族地区受众媒介接触和使用行为状况,探讨大众媒介在少数民族地区发展中的作用,受众媒介接触行为的特征和变化对大众媒介产生的影响等问题,力图对西北少数民族地区的媒介发展提出相关建议和对策。

简介：西北民族农村地区建立寄宿制学校既符合民族地区特点,也是现实的需要。它可以整合师资力量和办学条件,提升农村学校综合办学能力,提高教育质量。但是在寄宿制学校建设发展过程中仍然存在着经费投入不足、师资力量薄弱、学生安全和心理健康等问题,这些严重影响了民族地区农村寄宿制学校的建设和发展。通过分析,作者提出了加强农村寄宿制学校的合理布局、加大经费投入、优化师资队伍建设、加强学生管理、加强安全管理、提高家校合作水平等措施,用以促进提高西北民族地区农村寄宿制学校的办学质量,逐步完善寄宿制学校的建设。

简介：通过文献资料调研和观察,分析了西北少数民族体育项目进入当前学校体育的可行性。从西北少数民族传统体育项目属性、内容特征等方面入手,从理论上构建出适宜学校体育课程资源的四大模块,提出了西北少数民族传统体育课程模块构建的具体原则。

简介：

简介：本文从西北地方文献和民族文献的收藏入手,叙述了西北地方文献收藏及开发利用情况.由此提出对西北地方文献和民族文献收藏及开发利用的几点思考.

简介：摘要研究以西北民族大学318名大学生为被试，采用问卷法考察了被试自尊、人际交往能力的关系，结果表明（1）大学生自尊处于较高水平，在城乡、独生子女上无显著差异，性别上有显著差异；（2）大学生人际关系处于中上水平，在性别、独生子女上没有显著差别，年级上有显著差异；（3）自尊与人际关系呈极其显著正相关，且自尊对人际交往能力的有预测作用。

简介：

简介：西北民研所举行首届中国民间文学专业（西北民族民俗）硕士论文答辩会一九九四年五月二十八日，在西北民院举行了西北民研所首届中国民间文学专业硕士论文答辩会。答辩会由以原新疆社科院院长、著名民族学家谷苞教授为主任、另有马通教授、郝苏民教授、郗慧民教授、唐景福...

简介：民族认同是民族教育的一个重要组成部分,随着社会经济的发展、国际局势复杂变换,国家从政策层面也高度重视民族教育中民族认同这一议题。本文正是在此背景下,通过调查藏族大学生对本民族题材电影的主题、类型、电影形式的喜爱程度,大众电影与民族电影的选择以及民族电影所存在的问题等方面的调查,分析藏族题材电影对藏族大学生民族认同的影响。

简介：2008年3月3日，西北民族大学2007—2008学年第二学期桥牌选修课在我校榆中新校区开课。本次选修课共有来自9个院系的152名同学参加，分为两个班，每班计划学时18个。预计经过18周的理论学习、实践练习和期末考核，将于7月3日结束。按照我校教务处的最新规定，本次选修课的考核成绩由平常学习情况、实践练习成绩和理论考试三部分组成。

简介：【专业特长】口腔预防医学牙体牙髓病学

简介：欧洲的教育发展较为先进与完备。为解决师范教育正外部性特征所造成的师范教育供求失衡情况,欧洲各国在吸引优秀生源接受师范教育和招募优秀人才从事教师职业等方面采取了多种措施。目前,我国教师队伍建设不能满足全面提高教育质量的新要求,特别是西北民族地区基础教育师资水平较低,严重制约了当地教育事业的发展。通过对欧洲师范教育政策共性的梳理,可以为我国西北民族地区师资水平的提升提供治理方法上的启示。

简介：改革开放尤其是新时期以来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的巨大成绩,相对而言西北民族地区仍然存在着环境恶劣,基础设施落后,民族宗教关系复杂,社会联系松散,文化教育事业落后和高端人才资源缺乏等困境。审视西北民族地区非正式制度对当地经济社会协调发展具有积极和消极的影响,通过政策支持、法律约束、挖掘民族传统文化资源、加强调控和引导大众传媒等路径,对实现西北民族地区经济社会的协调发展具有极为重要的意义。发挥民间权威、宗教人士的积极影响,提高民族地区的国家和民族认同,建立符合法治社会要求并适用本地区实际的正式制度与非正式制度相结合的国家治理体系。