简介:摘要:《高等学校课程思政建设指导纲要》强调高校要坚决落实立德树人的根本任务,全面推进课程思政建设。本文拟从课程思政背景下,分析西北少数民族地区高校大学英语的教学现状,从宏观层面探讨大学英语教学中存在的问题,并从教师的教学素养、教学方式、团队建设等方面提出改进意见。
简介:【摘要】目的 了解桂西北少数民族初中生心理健康状况,为针对性地开展民族地区初中生心理健康教育与干预提供依据。方法 采用心理健康诊断量表(MHT)对广西壮族自治区南丹县白裤瑶乡地区两所中学的550名初中生进行问卷调查。结果 桂西北少数民族初中生心理问题的异常检查率为3.8%,可能异常检出率为12.5%;心理问题主要表现为学习焦虑、身体症状、自责情况和过敏倾向,其心理健康水平显著低于汉族学生。结论 桂西北少数民族初中生心理健康不容乐观,应引起足够的关注与重视,须采取相应措施,改善其心理健康状况。
简介:摘要:西北工区已在顺北工区深层取得油气勘探突破,展现了“大型油气田”勘探前景,成为了新的主要勘探开发的主战场。但该区域古生界地层部分发育火成岩、砾石层、燧石结核等研磨性硬地层,井深约5000-8000m。该地层岩性变化大,地层软硬交错,研磨性强,可钻性差。导致钻头寿命短,工具失效快,起下钻频繁,机械钻速低,钻井周期长,钻井成本高。优选提速工具,缩短钻井周期,提高钻井时效,就显得尤为重要。因此,开展相关提速工具的优选具有重要意义。
简介:摘要:针对对鄂西北特色农产品包装的现状,分析影响鄂西北特色农产品包装设计的主要因素,提出相关解决对策,并融合地域文化和品牌价值,形成对农产品包装文化和价值的梳理。对鄂西北特色农产品的包装的创新路径进行探索,将农产品包装设计原则和方法与实践相结合,提升地域农产品的品牌形象,以设计创新赋能农产品,促进农产品的销售。
简介:【摘要】根河市居住的敖鲁古雅鄂温克民族,他们是从原始的狩猎生活状态直接进入社会主义社会的一个特殊的人口较少的民族。这些年来各民族之间牢牢践行“三个离不开”原则,在促进民族团结方面为内蒙古自治区作出了自己的贡献。鄂温克民族进入社会主义社会以来的历史,同时也是一部各民族交往交流交融的历史,把民族历史与现实结合起来,总结成功经验为今所用,加强根河市各民族的交往交流交融。
简介:摘要:我国有56个民族,每一个民族都有自己独特的传统和文化,许多少数民族都能歌善舞,有不同于其他民族的特点。在民族音乐不断发展的过程中,不同的民族文化之间发生交流碰撞,产生了一定的融合,使音乐的风格、表现形式得到了更好的发展。随着中国国际地位的提升,传统文化的输出工作也逐渐得到重视,中华民族积淀千年的文化也越来越受到其他国家人民的喜爱。民族声乐是中西融合的体现,其中既包含了传统的民族唱法与风格,又融合了西方的一些音乐理念与技巧,使民族声乐得到了极大发展。但是这种声乐演唱对演唱者的技巧性要求较高,还需要有更深层的理解才能更好地诠释作品。因此,本文将通过对中国民族声乐演唱技巧与歌曲风格特性的讨论,分析二者内在的统一性与矛盾性。
简介:摘要:通过对少数民族大学生中华民族共同体意识的现状调查和原因分析,发现少数民族大学生对于中华民族的政治认同、文化认同、身份认同和价值认同等方面都有待加强。因此,要大力改善少数民族地区的民生条件,增强少数民族大学生的政治认同;要着力建设各民族共有的精神家园,增强文化自信;加强中华民族共同历史的教育,增强少数民族大学生的身份认同;加强马克思主义民族观教育,增强少数民族大学生的价值认同,从而使其在培育自身“中华民族共同体意识”的同时,担当起国家民族政策的宣传者,担当起“中华民族共同体意识”的践行者的责任,带动少数民族群众广泛培育“中华民族共同体意识”,实现整个中华民族的大团结、大繁荣。