简介：胡锦涛总书记在党的十七大报告中论述以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程时，提出要“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质”。我们在学习中体会到，总书记报告在提出“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的战略任务时，直接提到要“充分发挥党校、行政学院、干部学院作用”，这充分体现了对党校工作的高度重视和殷切期望，我们作为党校工作者深感责任重大而光荣。

简介：本文从目前高校思想政治教育在发挥思想政治理论“主渠道”教育与日常思想政治“主阵地”教育之间的交互作用存在的主要问题出发，论证了思想政治教育“主渠道”与“主阵地”内在关联性，并就寻找“主渠道”与“主阵地”交互作用的结合点，探索高校思想政治理论教育与日常思想政治教育相结合的模式提出新思考。

简介：摘要：党管教育是企业人才培养的新思路，充分发挥党建对员工培训工作的引领作用，提高了员工培训工作的战略高度，强化了人才培养效能及企业的综合实力，有利于促进企业基层党建工作蓬勃发展，发挥基层党建工作的价值功能。本文以党管教育的实施背景为切入点，指出当前党管教育培训工作中存在的几个突出问题，并阐述教育教学改革的有效路径，旨在强化党管教育培训主阵地作用，提高企业内部人才数量和质量，为企业长远健康发展赋能。

简介：鹤岗市国土资源局南山分局主动适应新形势下党建工作新变化,不断强化党建领航、党建铸魂的理念,积极创新思路方法,精心打造载体平台,夯实基层基础,推动党建各项工作任务落实。

简介：江苏省普通高中新课程改革历经多年，现已初见成效。信息技术作为高中阶段的学业水平测试科目，无论是在课程标准的制定上还是在课程内容的设计上都发生了巨大的变化。新课标明确将信息素养的培养和提升作为信息技术课程的基本目标，同时也是最终目标。这就要求信息技术教师更新思路、转变观念，将培养和提升学生的信息素养始终贯彻于课堂教学。

简介：摘要实施素质教育，课堂教学是主阵地，更新观念是关键，学生是中心。既注重基础知识的掌握，又注重能力培养、发展思维、培育创新，既重视学会，更重视会学，这是数学教学实施素质教育的体现。

简介：天津广播电视台一直努力把社会主义核心价值观作为一条主线，结合广播电视媒体特点，以宜于受众接受的形式，贯穿在各类节目中，收到很好的社会宣传效果。

简介：

简介：当前,大家都在积极探索社会主义市场经济条件下如何进一步做好高校德育工作。应该改进、加强、创新的方面有很多,我们认为,努力把课堂作为德育主阵地建设好,切实发挥教师在德育中的主力军作用,乃是实实在在改进和加强高校德育的办法之一。

简介：做好新时期家庭工作是妇联组织落实国家治理现代化战略布局的必然要求。家庭工作是党中央赋予妇联组织的神圣职责。2013年以来，习总书记在多种场合多次强调家庭建设的重要性，强调家庭对于文明养成的重要作用不可替代。

简介：创新是一个民族进步的灵魂。创新是知识经济的核心。面对知识经济的挑战，如何培养学生的创新意识，创新能力和创新精神，构建创新教育的新体系，提高全民族的创新能力是当前我国基础教育必须解决的重大课题。创新教育是以发掘人的创新潜能，弘扬人的主题精神，促进人的个性和谐发展为宗旨，是素质教育的重要组成部分，是一项复杂的系统工程。

简介：中组发[2008]10号文件《关于进一步加强新形势下离退休干部工作的意见》(以下简称"10号文件")强调,要推进老年大学工作,按照建设

简介：摘要体育课堂也应该成为学生德育教育的主阵地，在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践，探讨其渗透的方法，使德育教育内容中的抽象概念具体化，使学生成为德、智、体全面发展的人。

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简介：一、巧设提问，激发学习兴趣我国古代大教育家孔子曾说“不愤不启，不悱不发”，他早在两千四百多年前就强调学生要积极思考，教学中才能获得成功。而思考永远是从疑问开始的。我国现代教育家陶行知先生曾说过：“发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得平。”因此，教师在教学中，要依据教学内容，抓住中学生学习历史好奇心理的心理特点，精心设置问题情境，引发学生的求知欲望，使其能主动积极的参与学习，引发思考。

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简介：摘要：在新课程标准提出的发展学生核心素养理念的指引下，通过研究大量的课堂教学实例，笔者认为在新课堂中践行课标理念、落实素养目标应从以下几个方面入手：增强目标意识，做到有的放矢；巧设问题情境，力求激疑生惑；凸显学生主体，开展深度学习；注重实验教学，彰显学科本色；实施科学评价，发展学生自我；优化板书设计，凝练主题建构。

简介：摘要物理是一门以实验和观察为基础的自然学科，而在学生的中学阶段培养学生的科学素养对于学生的全面发展又具有重要的作用，物理学科的实验教学正好在学生科学素养培养中发挥着重要的作用。如何发挥物理实验教学在学生科学素养培养中的主阵地作用成为当前的重点研究课题。本文从物理实验教学的角度，分析了培养学生科学素养的相关策略，以期为物理教学水平和学生科学素养的提高提供参考。

简介：摘要：党的二十大报告提出了许多新理论、新方法，对未来一个时期教育的发展作出了擘画，我们要将学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期首要的教学任务。道德与法治课作为德育体系的一部分，侧重于树立学生正确的世界观、人生观、价值观，二十大内容为道法教学提供了丰富的资源，让二十大精神落地生根是思政教育应有之义。