简介：在当代国际社会,可以从基本人权与人民主权的共存与互动入手探讨人权与主权的共存与互动关系.基本人权与人民主权可以和谐共存、良性互动.这有其法理依据和文明基础.

简介：自2006年以来，欧洲社会对中国的人权状况提出了持续而尖锐的批评。这构成为其自1995年以来对华政治外交的主要目标。本文以民意的非理性为出发点，分析了非理性的社会舆论是如何在媒体和利益集团的推波助澜下，影响政府立场并造成事与愿违的政策后果的，并由此提醒决策者审慎对待非理性的社会舆论。

简介：以股份清偿债务[1]是重整计划中的重要偿债方式,但我国破产法缺乏关于以股份清偿债务的具体规定。在司法实践中,以股份清偿债务往往存在股份定价方式简单、定价不公允、定价程序不透明、商誉泡沫严重、未考虑非控股权折价和流动性不足折价以及债务人重整后业绩太差等问题,债权人的权益容易在重整程序中受到二次伤害。以股份清偿债务既涉及法律,更涉及投资,在本质上与重大资产重组有很多相似之处,可以借鉴重大资产重组有关保护投资者权益的做法。管理人应当委托评估机构对债务人股东权益价值进行评估,重整计划必须详尽披露股份定价依据,而不能仅仅依靠债务人清偿能力评估报告。属于重大重整计划的,必须聘请独立财务顾问对股份定价的公允性发表意见。如果股份定价采用未来收益法而不是资产基础法,重组方或债务人大股东应当作出业绩承诺,债权人获得的股份的权利性质可以有别于债务人原股东保留和重组方获得的股份。此外,有财产担保债权组没有通过以股份清偿债务的重整计划的,人民法院不得强制裁定批准重整计划而侵害有财产担保债权人的别除权。

简介：职业教育学是关乎人的生命之学、生存之学与生活之学。现有的职业教育学内涵的揭示存有种种缺陷,职业教育学面临的困境与此有重要关联。引入人权学的视角,将＂职业生命＂、＂职业生存＂、＂职业生活＂等概念引入职业教育学内涵之中,具有重要的理论价值。职业教育学是以培养＂职业人＂为目的（教育目的的价值取向）,以探索职业生命、职业生活、职业生存技能为规律的学科（教育价值的主要内容）;该学科可以有效发展职业生命,和谐职业生活,规训职业生存技能,展现职业的创造价值,维护职业尊严,彰显职业声望（教育价值的意义作用）。新视角的突破意义在于：还原职业教育生命之学的本质,凸显职业教育学生存之学的价值,强化职业教育学生活之学的重要地位。

简介：【摘要】随着社会文明的发展，刑事诉讼已将人权保障作为追求的重要价值目标。强调人权保障是时代发展的客观要求，但在我国，由于立法水平、法制观念和传统习惯认识的影响，被害人的人权保障长期受不到重视。本文从刑事司法过程中被害人的人权保障措施，对比国际公约人权标准，分析当前我国刑事司法中存在的问题和解决措施。【关键词】刑事司法人权保障被害人权利救济一、人权保障的内涵所谓人权就是属于人的或关于人的权利，即作为人应该享有的、不可非法剥夺或转让的权利。人权思想起源于17世纪英国思想家洛克的自然权利学说，随后成为资产阶级推翻封建统治的重要思想武器，是全人类长期以来共同创造的宝贵的精神财富，与人类当时的社会经济、文化、政治、思想、法律等发展水平紧密相连。因此，人权的概念和范围随着时代的进步而不断的充实、丰富和发展。所谓司法人权保障，是指在刑事司法活动中，对有可能侵夺公民个人权利的国家追诉权等公权力由司法权进行控制，通过抑制权利的滥用以促使其理性、规范行使，从而保障人权免于国家公权力的侵犯。司法保障人权原则是人权保障和正当程序理念以及权力制衡原理在司法活动中的反映，联合国刑事司法准则为此设定两项基本准则，即必要性原则和适度性原则，确定违反此两种原则的国家公权力的滥用行为由司法机关进行司法审查，并规定了刑事侵权行为的具体补救措施和手段。……

简介：人权话语避免沦落为政治足球的关键在于去除其政治色彩而使其趋于公平,为了达成此目标,笔者创设了一套合法性测试,以确定谴责人权侵害适当的公平程度。本测试以一个合法性论断为基础,主要包括三个向度的内容:第一向度用来确定与合法性的实质调查更具相关性的人权诉求的四个核心要素,即"领土选择"、"议题选择"、"受害者选择"和"时间选择"。第二向度"相称的肇事者选择"是本项合法性测试的关键,肇事者选择必须与确凿的人权侵犯事实相称,即按照贯穿整个领土选择的议题、受害者和时间框架来对其进行确定。第三向度"非党派主义"通过对具体事例的分析以确定何时实质上不相称的肇事者选择是可能的。笔者主张当一项政治、社会、文化冲突与人权的内容无关,而对于人权侵害的谴责实质上只是重述了冲突中一方的立场,则此时肇事者选择违法。

简介：人权教育没有固定的模式和程序，无论内容和形式都要与本国的具体实际相结合。各国人权教育做法和经验不尽相同。即使是同处在起步阶段或采取同一种形式，在目标、内容以及具体做法上仍各有侧重和特点，问题的关键是要符合本国的实际。菲律宾在人权教育方面已经取得了较为成功的经验，有一些地方可供参考、借鉴。

简介：如果孟他努主义换在中国活动,孟他努主义为什么会在历史上消失呢,难道孟他努主义者完全缺乏对其观点建立共识的能力吗

简介：<正>(一)人权主体的概念人权的主体是指具有权力能力和行为能力的人权的物质承担者。这一概念表明人权的主体具有以下特征。第一,载体性、客观性。载体性是人权主体的首要特征。人权主体的载体性说明了人权主体必须具有客观性,人权的主体必须是物质承担者,看得见,摸得着,不是假想的精神实体。人权主体的客观性要求具有形体,要占有一定的时间和空间,能够被人们认识和把握。这是人权主体首要前提。第二,被动性、能动性。谓谓被动性是

简介：马克思主义的唯物史观指示了透过经济关系揭示人权秘密的科学方法。马克思主义经典作家认为,人权的基本含义是自由和平等,而它们都是商品交换发展的产物:商品交换在观念的、法律的、社会的和政治的上层建筑中反映为人权,人权又反过来从上层建筑的不同层次维护着商品交换。因此,马克思主义的人权理论体系可以称作“商赋人权论”。对商品经济的产生及在它的基础上形成的自由平等的历史考察也证明了人权的商赋模型。自由平等不是资本主义的专利。自由平等的人权是社会主义的题中应有之义。由于社会主义经济是有计划的商品经济,社会主义人权以集体人权为主导取向,同时充分尊重个人人权,与资本主义的个人主义人权观有根本区别。

简介：美国宪法前十条修正案因其实质内容及历史影响在美国国内享有崇高地位,也成为美国宪法的核心.其间所反映出的人权思想及规定的人权制度,对正处于宪政建设关键时期的我国具有一定的启示意义.

简介：摘要在宪法和人权史上，世界性的格言是在分权未确立和人权无保障的地方便没有宪法、没有法治。这是创立古典人权正文样板的立宪国家――法国留给全人类的警句和财富。走向法治，须从把握法律的至上性始；把握法律的至上性，须从肯定人的高贵性始。当人类的一切行为围绕着人二字展开时，人权与法治的理想便由远而近了。

简介：2004年3月,中国进行了第四次修宪,此次修宪一大亮点即提出了"国家尊重和保障人权",人权入宪,在我国宪政史上具有里程碑的意义.本文试从宪法与人权的关系、我国宪法对人权的规定进行分析,对适应宪法修改,中国应如何作相应改革作一探讨.

简介：人权问题是当今国际意识形态斗争的一个焦点和突出的政治问题。西方某些国家以“人权”为旗号,形成了颠覆社会主义国家的神圣同盟,对发展中国家的经济援助也要以“人权”为首要条件。这种人权外交的一个重要理论,就是昕渭“人权高于主权”,不干涉内政的原则不适用于人权问题。因此,正确认识人权与主权的关系,揭露“人权高于主权”论的谬误与实质,对于挫败国际敌对势力的“和平演变”图谋,反对霸权主义和强权政治,建立公正合理的国际新秩序,都具有重要意义。

简介：自由的保障与实现是人文发展与人权所追求的共同价值目标,人们在推动人类进步的实际进程中逐渐地把发展和人权相结合。人文发展与人权的理论与实践又具有不同的方法和视角,在推动人类进步过程中可以也应该互相借鉴,以期使人的自由早日得以全面而真实地实现。

简介：（二）保障权利是我国法治社会法律价值的体现,权利和权力是不同的摘要,所谓公民权利是指国家宪法和法律对公民在社会生活中可以行使某种权利和行为自由的确认

简介：欧洲是人权思想的发源地。二战的巨大创伤使欧洲人深感保护人权的必要性,并认识到民族国家无法完全承担人权保护的责任,于是开始寻求在欧洲范围内建立新的制度来保障人权。文章主要介绍了欧洲人权保障机制的法律依据《欧洲人权公约》主要实施这一机制的核心机构欧洲人权法院,并通过人权法院一则实际判例,探究人权法院如何实践人权公约的规定、充分保障人权和实现公平原则等问题。

简介：改革开放以来，中国共产党一直致力于不断发展人权理论，注重通过法治建设保障人权，促进中国人权事业发展。“尊重和保障人权”的原则，在1997年首次写入党的全国代表大会主题报告，在2004年首次写入《宪法》，在2007年首次写入党章。

简介：党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了中国特色社会主义建设的新时代。这为中国人权事业迈向新时代指明了方向，规划了人权发展的清晰的“路线图”。在习近平新时代中国特色社会主义思想体系中，包含着保障人权和推动人权事业进步的新理念、新思想和新战略，其内涵十分丰富。认真领会和深入贯彻这些新理念、新思想及新战略，必将推动我国人权事业全面的新发展。

简介：保障人权是宪法的终极价值.宪法对人权的保障体现在两个方面:一是宏观保障,控制国家权力;二是微观保障,规定基本权利的内容.历史地看,宏观上,人权观念的变化促使了宪法观念从限制国家权力到作为共同体的根本价值的变化.微观上,人权促使了基本权利的增长.这两方面的变化体现了人权保障的新跨越.我国宪法和现代宪法观念有暗合之处,但不能等同.这是对我国人权保障条款的认识的平台.