简介：离亭燕·宁夏引黄古灌溉区申报世界灌溉工程遗产成功引领激流登岸，豪取浪涛浇灌。野绿粮丰耕塞上，再造江南无限。不懈两千秋，堪作寰球经典。沃土雨稀干旱，奇迹辈出频现。咆哮黄河担大任，更叫古渠盈满。世代享甘霖，勿看天公眉眼。

简介：

简介：江南好（双调）春光美，微雨带烟霞。村柳栖鸦天净水。和风吹润岸头沙。灯影照千家。人不老，喜好树桑麻。天性痴迂兼直傻。种茶归去又栽花。诗眼醉天涯。

简介：各位老师好，我是真正的读着各位老师的书长大的。我是一九八四年生的，但是我们今天来了一位一九九九年生的诗人，她的到来，让我觉得我也老了。我昨天看了她的诗，写得很好。

简介：《惊雪》怪得北风急，前庭如月晖。天人宁许巧，剪水作花飞。

简介：各位游客,大家好,我叫赵洪泽,大家可以叫我赵导,或者小赵。欢迎大家来到闻名世界的万里长城。毛主席说:“不到长城非好汉。”所以,大家今天都是好汉了。大家都知道,长城是世界上最长的城墙,东起山海关,西至嘉峪关,共有一万二千六百里,所以也叫“万里长城”。它是中国古代伟大的防御工程。春秋时期,为了防止北方游牧民族的入侵,各国纷纷修建城墙。秦始皇统一六国后,把这些长城连接起来。

简介：各位游客,大家好!欢迎来到举世闻名的莫高窟。我是导游小江,希望我的介绍,能让大家更好地领略莫高窟的风采。莫高窟和山西大同云岗石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟合称为中国四大石窟。但是其他三个石窟完全无法和它媲美,因为莫高窟建筑年代更久远,建筑规模更宏大,壁画数量更多,塑像造型更精美,艺术价值更重大,因而更是闻名天下、享誉全球。

简介：本文基于权威语料库，从历时和共时层面，考察了汉语单音维度形容词组配成双音维度形容词的可能性，探讨了汉语单音维度形容词的认知等级及其认知阐释。研究发现，第一，从历时角度和共时角度出发，单音维度形容词“高”和“深”在人们的认知顺序中始终占据首要位置；第二，从历时角度和共时角度出发，单音维度形容词“厚”“长”“大”在人们的认知中随时间的变化而发生差异，且在共时层面的书面语与口语中的认知顺序也有所不同；第三，从历时语料库考察看，“厚”与“长”的认知顺序始终处于相同层面。

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简介：一、同义词1．“好”的妙用①good，形容词，表示内在好、品格好、总体好；②nice，形容词。表示外表漂亮；③fine，形容词，表示天气好、身体好；④well，作形容词时表示身体好，作副词时表示动作好。

简介：恣肆的情感、相韵的短句、通俗的辞格，香港流行音乐界词宗之一黄霑的词作无疑属于豪放一派，这正与800多年前辛弃疾的词作风格遥相呼应。尽管黄霑词作中的传统因素显现出了与辛弃疾词作的一脉相承，但二人在内涵主干、词体、修辞使用上对于“豪放”的表现却不尽一致。黄霑在辛弃疾词作的基础之上注入了现代的血液进行创新，显示出了现代词作的生机与活力。

简介：通过对语料库中的语料进行统计,考察了82个连词带语气词的情况,发现能带语气词的连词只有38个,这些连词能带的语气词有＂呢＂＂啊＂＂吧＂＂嘛＂4个,但是最常带的是＂呢＂。文章指出,连词带语气词存在着范畴化现象,不同的语气词出现在连词后,作用也不完全一样,即便是同一个语气词,由于与连词结合后功能的不同,作用也不同。

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简介：摘要目前，很多家长虽知道家庭教育重要，但更多体现的是口头上“重要”，行动上“不紧要”；认为孩子入了学，自己可以随手旁观。孩子不出问题“欢天喜地”，一出问题便“呼天抢地”。要想转变这种现状，只有通过家校的互动与合作，引领家长的教育主体责任得到有效回归，让家长们深刻认识到，家长与学校的积极合作，既是做父母的责任，也是孩子健康成长的要求，应该成为每一位家长的自觉行为。实现家长关系由学校“单向作用”转向“互动合作”，推动学校教育与家庭教育的融汇贯通、优势互补，促进孩子的成长自信与主动发展。

简介：连用共现有连续连用和间断性连用两种情况.本文选择副词下的两个小类：关联副词和协同副词,从顺向和逆向两个角度分析其连续连用共现情况.本文所选择的关联协同副词都可以顺向连用,但是其中只有26对可以互换位置,实现逆向连用.从语义指向和语用特征等角度简要分析逆向连续连用共现受限制的原因.

简介：摘要目的分析高职男护生共情能力情况。方法随机抽取高职二年级护生共200例作为本次研究对象，其中男护生100例，女护生100例，对200例高职二年级护生进行共情能力调查，分析调查情况。结果男护生共情能力整体低于女护生。结论高职男护生的共情能力能后天训练提高，制定有效方法，提高共情能力，有利于提升临床护理质量。

简介：摘要本篇文章的探究方向为两个两面其一为词向量在神经语言系统中的概念，应用，用cos距离刻画其相差程度和相关关系，最终得到一套较为完善的应用词向量解决文本聚类问题的方法；其二为对《笑傲江湖》这部小说进行分析，应用上述的词向量的聚类办法，得出其主要角色的相互关系，最终小说联系现实，找出个人前进方向。

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简介：本文基于维度范畴框架和语料库,采用问卷调查的方法研究汉语中的非标记性空间维度形容词的双音节词化现象,阐释词化能力与人类认知等级之间的关系。汉语非标记空间维度形容词双音节词化等级次序如下:高>深>长>宽>远>粗>厚>大。研究发现,出现这一等级次序的原因是人类空间认知层级的近似原则,这在心理空间中表现出一定的相似性。

简介：我在草中睡着时，我的身体成了众多小虫子的温暖巢穴。那些形态各异的卑小动物，从我的袖口、领口和裤腿钻进去，在我身上爬来爬去，不时地咬两口，把它们的小肚子灌得红红鼓鼓的。