简介：

简介：国家发改委、国家粮食局今年1月联合发布的《粮食行业“十二五”发展规划纲要》提出，作为加强粮食仓储、物流基础设施建设的投资重点，“北粮南运”主通道将在“十二五”时期打通。全面实施《粮食现代物流发展规划（2006—2015年）》，加快“北粮南运”主要物流通道建设，加强产销衔接和粮食物流资源整合，重点推进铁路散粮火车在东北区域及全国其他区域的运营，以及铁路与公路、水路的多式联运，实现跨省粮食主要物流通道的散储、散运、散装、散卸，优化和完善粮食物流供应链。

简介：党的十七大以来，北碚区坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实“314”总体部署、国发3号文件和市委市政府关于打造内陆开放高地、“五个重庆”建设、城乡统筹改革发展、保障和改善民生等一系列重大决策部署，团结带领全区广大党员和干部群众，解放思想、与时俱进，深化改革、扩大开放，抢抓机遇、埋头苦干，

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简介：张广慧的视觉图像世界透露着一种追求版画艺术特性的纯正与虔减，希冀不断强化版性去表达视觉图像，强调回到版性。他总是力图从自我的生活经验和生存体验中来表达自我对激变的社会、激变的人生的体察认知与体验。一方面，广慧内心深处强调的还是他作为版画家的特定身份，这表现为他既没有认同权力的认知标准，也曾尝试突破学院主义的藩篱，但体制权力的制约和学院艺术的规则却又不可避免地存存于它的艺术中。尽管他既没有以激进的姿态挑战学院艺术的规则，但他亦缺乏以一种前卫的立场融入纷繁与多样的当代艺术中。

简介：论述了北环快速路工程的功能定位,诠释了＂人·交通·环境·和谐＂的设计理念。提出了全线采用＂高架快速路＋地面辅道＂的建设形式,其中和轨道交通共线段采用＂高架快速路和轨道交通一体化共建＂的模式。论证了工程的技术标准及建设规模,提出了总体布置方案,对横断面布置、立交节点、匝道布设、轨道车站设置等进行了详尽的论述。

简介：据报道，大学毕业后在北京工作的朱怀福，2008年与一女孩开始交往。后女孩母亲嫌其没车没房没户口，女孩提出分手。朱怀恨在心，2011年7月，当街34刀将女友杀死并自杀未遂。

简介：分析了管子卡箍的冲压工艺，介绍了其级进模总体结构及排样方案。说明了模具结构的特点，该模具上下模板具有高精度和长寿命，可快速更换凸模及下模镶块，重复装配精度高。经多年来生产验证，该模具结构合理、可靠、送料稳定，并能保证制件的质量，对同类模具设计具有一定参考价值。

简介：赵进美是明清之际山左诗坛的重要作家,入清前后的诗歌创作差异很大,从悲天悯人走向清真绝俗。他的诗歌史观和创作理论有别于七子派和公安派,独具一格,对王士禛的神韵说发生了影响。

简介：又到大学选课季，许多同学很为难。因为在所有课程中，还有多了些“潮课”，其中以中山大学医学院--I＇-J名为“哈利·波特与遗传学”的课程为代表，这着实吸引了广大群众的围观。

简介：刘进忠，辽阳（今辽宁辽阳）人。原为明朝总兵马得功的部下，清顺治二年（1645年），跟随马得功在芜湖降清，在为清政府攻打福建时立下显赫战功，升任靖南王耿精忠（驻福建）的右路镇标副将。康熙六年（1667年）为广东水师左路，康熙八年（1669年）出任潮州镇总兵。但清政府对他心存猜疑，特派续顺公沈瑞、副都统邓光明同守潮郡，暗中对他实施牵制。刘进忠对此极为不满，便在潮州城中立栅为界，沈、邓军据南，刘进忠率部据北，实行南北分治。

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简介：教育和转化待进生，是一项长期、艰巨、复杂的工作。教师要有信心、恒心和耐心，做学生的贴心朋友，让更多的学生各方面都合格，并逐渐走向成功。

简介：刘白羽（1916—2005），北京通州人。他不仅是我国当代文坛优秀的作家、散文家、报告文学家、小说家，更是我军杰出的文艺战士。

简介：〔摘要〕思想政治教师的语言水平能够反映教师本身的学识水平和思想水平，是政治教师个人修养的综合表现。古人云“言为心声”，“慧于心而秀于言”。西方有一句谚语“舌头是心灵的翻译家。”这些都说明一个人言语的重要性。因此，政治教师必须优化教学语言，提高语言的表达效果。

简介：一、小数【1．小数的产生和数学本质】在进行测量和计算时。往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。

简介：教学中，我们经常能够觉察到学生在思考问题时，其思维处于一种“半醒半醉”的“混沌”状态，此时，学生因受已有认知水平或思维定势等方面的影响，思考问题通常难以继续下去，无法得出最终的结果，或者虽然得出了结果．但是结果的正确性未经检验，得到的答案或结论暂时还只能算是“半成品”．尚需要进一步推敲或延伸。作为教师，我们应该充分认识这些“半成品”的价值和意义，并通过必要的引导，帮助学生将其优化成“合格品”，甚至可能加工成“精品”。

简介：近日，辽阳市人民检察院开展了“送法进村屯”法律宣传活动。通过接近居民、走进农户，用群众听得懂、易理解的语言，零距离解答群众俗询和提供法律服务广泛宣传，拉近了群众同检察机关的距离。

简介：目前．各种教学模式百花齐放．均从以“教”为主转向以“学”为主。十分重视引进新理论、新成果，教学条件的科技含量也越来越高。但也出现了从一个极端走向另一个极端的倾向。过分强调“以儿童为中心”的“做中学”，贬低教师在教学过程中的指导作用．片面强调直接经验的重要性．忽视学生对知识的系统性学习和教师在教学过程中的专业成长。

简介：在2012年7月发表的《权力的资源与运用：兼论中国外交的权力战略》一文中，我们对比了美国、欧洲和中国的权力运用目的，得出了中国的权力主要用于对外防御，较少用于对外塑造。考虑到中国权力资源的逐步强化及中国国际利益的延伸，我们在结论中也提出中国未来应加强中国权力的对外塑造功能。