简介：摘要：幼儿园教师专业发展需要发挥幼儿园主阵地的作用，同时发挥园本研修的有效性可以促进幼儿园教师专业发展，提升教师专业能力。基于此，本文详细分析了当前幼儿园园本研修现状、园本研修与教师专业发展的价值以及园本研修的实施。

简介：摘要：幼儿园阶段的教学培育应当结合幼儿具有年龄阶段身心发展特点进行教学和管理内容的具体设定与编排，不同地区、不同园区的形式和幼儿特点都不完全相同，园长和教师应当总结本园幼儿学习和成长的特定特征，并对幼儿园园本课程的内容和质量进行把控。另外，孩子的成长不仅仅是幼儿园本职角色的参与，还需要鼓励家长、教师与有效社会资源之间的统筹结合，一起提升教师教学的专业能力，提升教师园本课程教学的技能与设计目标，从而为我国幼儿个性化且健康和谐的成长发展做出切实努力。

简介：摘要：目前，随着我国二胎政策的实行，学前教育立法加速实现，逐步达到规范办园，有法可依；逐步规范对幼教事业的发展；逐步提高对教师、社区、家长在幼儿保教过程的要求。园本课程的发展势在必行，为了促进幼儿园园本课程资源的有效整合，本文围绕相关具体措施，结合实例进行探讨分析，以期望能为园本课程的开发与实施提供一些参考意见。

简介：【摘要】本文主要以幼儿园课程游戏化和园本特色的结合为重点进行阐述，首先分析课程游戏化的价值，其次从充分体现幼儿占据的主体地位、统筹游戏形式与地区文化、挖掘与编创民间游戏几个方面深入说明并探讨幼儿园课程游戏化结合园本特色活动的对策，继而扩展幼儿园教学空间与范围，强化幼儿园教学质量和效率，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：环保是我国的基本发展方针，在对幼儿进行环保教育的过程中，加深幼儿的环保意识，让他们真正认识到爱护环境的意义。幼儿是祖国发展的未来、人类繁荣的希望，把环保教育重点放在幼儿身上具有深远的意义。通过挖掘并利用废旧材料、观看相关影像资料等行为，让孩子们意识到爱护环境的重要性，从而培养出孩子们不乱丢垃圾、绿色环保的优良习惯。

简介：摘要：随着社会的不断发展，对于幼儿教育有着更多的要求，幼儿的教育应以游戏为主，通过游戏进而引发幼儿的兴趣从而提升教学质量与效率。其中，幼儿园课程游戏化教学更加符合幼儿的天性，因此被广泛应用于幼儿园之中。为了能够让幼儿根绝所处环境利用自身条件，形成特色教育文化，称之为园本特色。在园本特色下，如何将其融入幼儿园课程游戏化教学中成为了幼儿教师的主要目标，本文简要分析了一些理念以及教学策略，期望能够帮助幼儿教育事业得到进一步发展。

简介：摘要：在当前的幼儿教育体系中，美术是重要组成部分，在幼儿教育开展美术教学活动，不仅能够培养幼儿的良好审美能力，促进幼儿艺术素养的提升，也为幼儿提供了多元化的发展空间。本文将简要提出“发掘现有美术游戏教学资源”、“充分激发幼儿艺术创作兴趣”、“创设主题美术游戏教学情境”等四种幼儿园美术园本课程游戏化实践与研究，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

简介：

简介：摘要：学前教育教学改革和发展创新主要核心是园本课程的开发探究，园本课程在相比于国家和地方的普遍性课程，要更适用于现阶段幼儿的成长和发展需求。从园本课程开发的整体来看，园本课程大都缺乏一定的理论支撑和目标定位，经常将特色课程与园本课程混为一谈。学习故事是为了更进一步的支持幼儿进行综合性学习探究活动。本文就基于学习故事的幼儿园园本课程开发探究进行分析。

简介：摘要：“乐”教育的知行统一，给孩子创造“乐”的源泉，只有孩子乐在其中，才能体现寓教于乐。其次，教师要学会包容孩子，用心去创设“乐”的活动环境，使孩子乐于接受、愿意参与，能够在一个愉悦轻松的环境中健康成长，通过系列园本活动体现出“乐”育目的和意义。

简介：摘要：幼儿园教师对园本课程的创新教学一直是近些年教育界关注的焦点，而将国画引入幼儿园园本课程教学则是一大创新，幼儿教师国画教育可以增加人文修养、培养孩子们的判断力和思维能力，还可以培育想象力和创造力，所以新时代幼儿园国画教育应该从幼儿兴趣入手，在学习的过程中注意幼儿习惯的培养，同时也可以增加国画的展现形式，以增加趣味。

简介：摘要：随着城市动物园的发展，科普宣教越来越重要。本文回顾了闭园前2020年的科普宣教情况，并就闭园期间科普宣教进行了阐述和思考。

简介：摘要：社会的进步，对人才的要求越来越高。因此，创新成为了适应社会发展的必要条件。幼儿园的核心课程是科学领域的园本课程，所以要对该课程资源进行合理开发。课程的开发需要社会多方面多领域的参与，才能真正从问题的根部入手，找到相应的策略。本文针对幼儿园科学领域园本课程资源开发的相关问题进行分析，以供参考。

简介：摘要：幼儿园园本课程建设，是以核心素养内涵为参考依据，为保证幼儿顺利毕业，在日常教学中重视幼儿生活能力、学习能力、个人素养的教学与培养，也是幼儿园园本课程建设重点考虑的内容之一。对此，还需在建设中对每日课程内容、活动流程等详细梳理，培养幼儿养成良好的作息习惯，渗透健康生活内涵，影响学生思维能力，增强教学活动强安全性，激发幼儿学习兴趣，融入本土特色的同时，引导幼儿对社会环境探究、了解，为幼儿日后学习与发展奠定良好基础。

简介：摘要：教育部《幼儿园教育指导纲要》中指出，要将游戏作为开展幼儿园教学活动的主要形式，要充分发挥游戏在幼儿园教育工作由所具有的重要地位与作用。因此，本文将从顶层设计、内容优化、组织实施方式和教学评价四方面着手，系统探究幼儿园园本美育课程游戏化策略与方法，为更好解决现存问题、提高游戏教学效率提供可行性参考。

简介：摘要：幼儿时期是人的一生中最重要的时期，如果人在幼儿时期能够受到良好的照顾和良好的培育，那么幼儿在长大成人后能够拥有健康的心理，能够拥有良好的学习态度。在幼儿园中，对幼儿来说最重要的就是幼儿的饮食健康。但就现在的社会现状而言，许多幼儿园对幼儿的饮食把控不到位，幼儿园没有完善幼儿的饮食管理措施，轻视了幼儿的饮食健康。面对这样的状况，幼儿园应当切实提高自己对幼儿饮食健康的管理意识，让幼儿能够吃到健康的食物。

简介：摘要：课程是学前教育的重要载体和媒介。课程是否有效，直接决定着学前教育能否朝着的标准化、高质量和特色化发展。幼儿园课程的制定和开发应以幼儿园的设计、组织和实施为基础，以遵从儿童身心发展的规则和儿童的利益为前提，促进儿童身心和谐发展，体现幼儿园文化特色，支持教师发展。幼儿课程的建设也将成为监测和评估学前教育质量的系统之一。自主研究和开发合适的幼儿园课程不仅是幼儿园的规律，也是发展幼儿园教师的需要。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，对气象信息的需求越来越高，使用新的气象信息传播手段成为气象服务发展的必然趋势。其中，微博被公认为新兴传播信息模式，这种传播方式类型主要得到年轻人的认可。其优点是时效性强，互动性强，传播快，受到气象部门的广泛关注。因此，本文主要说明微博在公共气象服务中的具体应用，分析这一点的同时提出几点发展意见。

简介：无

简介：摘要