简介:摘要:目前外语专业人才培养模式不能完全适应经济社会发展的需要,如何改进教学方法和改变学生学习方式来提升外语口语交际能力一直是外语工作者所探讨的首要问题。自任教以来,一直从事外语专业口语教学工作,尤其注重如何通过改进教学模式以提升学习者综合运用语言的能力。通过总结教学经验,发现学生的主要问题是不能在真实情景中合适、得体地运用语言。近年来,教学改革的基本方向走向自主、合作、探究的学习模式,由以“教师为中心,讲授为中心”变为“学生为中心,学习为中心”的学习模式。任务型教学模式是学者们所着力探索的课题,它倡导“在做中学”、“用语言做事”的教学方法和“以学习者为中心”的以人为本的教学理念。
简介:摘要:目前外语专业人才培养模式不能完全适应经济社会发展的需要,如何改进教学方法和改变学生学习方式来提升外语口语交际能力一直是外语工作者所探讨的首要问题。自任教以来,一直从事外语专业口语教学工作,尤其注重如何通过改进教学模式以提升学习者综合运用语言的能力。通过总结教学经验,发现学生的主要问题是不能在真实情景中合适、得体地运用语言。近年来,教学改革的基本方向走向自主、合作、探究的学习模式,由以“教师为中心,讲授为中心”变为“学生为中心,学习为中心”的学习模式。任务型教学模式是学者们所着力探索的课题,它倡导“在做中学”、“用语言做事”的教学方法和“以学习者为中心”的以人为本的教学理念。