简介:摘要目的分析麻醉学专业博士学位论文的特点和其研究主题,以期对麻醉学博士培养提供参考依据。方法采用文献计量学分析方法,检索中国知网和万方数据库1988年至2020年的麻醉学专业博士学位论文,记录各论文基本情况,采用VOS viewer软件提取纳入论文的关键词,并对高频关键词进行可视化聚类分析。结果共检索出来自46所高等院校的麻醉学专业博士学位论文1 073篇;论文数量排名前10的学校论文数量之和占全部论文的62.5%(671/1 073);学位论文指导教师共314名;超过半数的学位论文被引次数为0;学位论文的研究主题主要有疼痛、肺损伤、神经认知功能改变、缺血再灌注损伤、静脉麻醉药物作用机制5个。结论麻醉学专业博士学位论文所属院校和导师相对集中,学位论文质量有待提高。虽然研究主题已形成多个研究方向,但是仍然需要进一步拓展该专业博士研究的广度与深度。
简介:摘要随着我国社会发展与疾病谱的变化,公共卫生问题逐渐成为影响人群健康的主要问题,尤其是近年来暴发流行的新型冠状病毒肺炎疫情,再次暴露了我国公共卫生和突发应急的短板,建立高水平应用型公共卫生人才培养体系迫在眉睫。本文从国际视野与国内实际出发,分析研究我国公共卫生专业学位博士研究生培养现状及问题,借鉴美国高水平大学培养模式的经验,提出合理的院校准入、培养计划及毕业要求方面的建议,为我国进一步完善"健康中国2030"战略提供具有中国特色的新思路。
简介:摘要护理硕士专业学位研究生是未来护理服务骨干,其人文素质高低直接关系到临床护理服务质量。但当前我国很多学校护理专硕研究生学位课程设置缺乏有临床实践特征的人文心理课程模块。本研究提出心理护理临床实践课程框架并进行了实践探索。本课程教学目标为提升护理硕士专业学位研究生的护患沟通、人文关爱、叙事护理及系统干预能力;课程内容整合了护患沟通、巴林特小组、叙事护理、安宁疗护、家庭干预及团体干预等模块的理论与实践内容;教学方法融合了案例教学、体验式教学、角色扮演等多种手法。教学效果评价显示,学生在课程实践过程中心理护理临床实践能力得到了提升。该课程的实践探索为提升护理硕士专业学位研究生培养效果提供了有益的参考。
简介:摘要:工程实践中需要工程伦理约束实践行为,学生工程伦理意识的培养越来越受国内高校的重视。本文就石油与天然气工程伦理教学中案例教学中案例的应用进行了讨论,通过讲述石油方面特色鲜明的工程伦理案例引导学生发现问题,包括墨西哥井喷、油田污水排泄、蓬莱19-3漏油问题等案例,分析事故中存在的风险、环境、社会、工程师职业等伦理问题,并通过学生讨论,扮演角色解决协调其中的伦理问题,在“认识—方法”的价值取径加中加入反思、应用,实践与理论并重,培养在工程实践中根据工程伦理知识解决“一题多变”的能力,让工程伦理教学真正应用到实践中去。
简介:摘要:高等教育一直是各国政府和民众关注的焦点,研究生的教育教学管理对保证高等教育机构的质量和水平起着非常重要的作用。但在专业学位研究生培养质量提升方面仍存在培养目标不明确、课程设置不合理、管理体制不健全等现象。以学生为中心的教育理念是符合现代高等教育发展的,一切以学生的利益为出发点,学生参与学校教育教学管理是以生为本的教育理念的最佳体现。要真正实现“以生为本”,高校必须在建立新观念的基础上实现三个转变:一是建立以生为本的教学目标,促使学生实现自主化学习;二是建立以生为本的教学机制,确保以最合理的方式对学生不当行为进行批评和纠正;三是建立有效的管理体制,对学生工作进行评分,从而实现真正以生为本理念下专业学位研究生培养质量的提升。本文将以生为本理念,研究专业学位研究生培养质量提升策略,希冀能填补高等教育理论空白。
简介:摘要:医用防护服不仅需要排湿透气、穿着舒服,防止水、酒精、血液或体液渗透,对气溶胶的阻隔,抗击静电防止灰尘进入外,还需要经过灭菌处理。目前国家标准采用的灭菌方式是环氧乙烷灭菌,灭菌后解析有毒有害残留物时间较长,需要7~14d。由于新型冠状病毒肺炎疫情影响,医护人员和志愿者每天与新冠病毒密切接触,需要大量的医用防护服。灭菌环节无疑成为限制医用防护服供给的瓶颈。为保障疫情防控期间医用防护服的供给,并确保质量安全可控,2020年2月7日,国家各部委联合发布《医用一次性防护服辐照灭菌应急规范(临时)》的通知,采用辐照灭菌替代环氧乙烷灭菌,灭菌时间从7~14d缩短到1d,大幅度提升了灭菌速度,缩短医用防护服的供应周期。按照国家标准GB19082-2009《医用一次性防护服技术要求》中的规定,检测了未辐照与不同剂量辐照后医用一次性防护服材料指标,未辐照与不同剂量辐照后的医用一次性防护服液体阻隔性能,过滤效率、抗静电性无明显变化符合国家标准要求;力学性能随辐照剂量的增加而下降,表明医用一次性防护服材料辐照后,材料发生降解反应,导致聚合物主链断裂,低分子产物增多。辐照剂量20kGy时,断裂强力和断裂伸长率符合国家标准要求;贮存3个月后只是适当下降,尚能满足国家标准要求,说明医用一次性防护服材料辐照后具有一定的耐久性。
简介:摘要:中华民族传统服饰源远流长百花齐放,是中华传统文化与民族文化历经上千年的历史沉淀,包含了历朝历代及众多民族的文化结晶。随着中华文化的伟大复兴,人们对传统文化的重视程度日益上升,希望将传统华服日常化便利化的呼声也越来越高,同时也越来越看重服装的个性化体验。本文拟通过现有技术,针对用户对华服个性化定制需求及希望通过消费者需求逆向改良传统华服的设想,分析设计基于图像识别技术的华服推荐系统理论框架。
简介:摘要:中华民族传统服饰源远流长百花齐放,是中华传统文化与民族文化历经上千年的历史沉淀,包含了历朝历代及众多民族的文化结晶。随着中华文化的伟大复兴,人们对传统文化的重视程度日益上升,希望将传统华服日常化便利化的呼声也越来越高,同时也越来越看重服装的个性化体验。本文拟通过现有技术,针对用户对华服个性化定制需求及希望通过消费者需求逆向改良传统华服的设想,分析设计基于图像识别技术的华服推荐系统理论框架。
简介:摘要目的探索临床医学专业学位研究生核心课程内容的设置。方法2018年7月至2021年7月,通过问卷调查了解48所医学院校的1 281名临床医学专业学位研究生和489名研究生导师对临床医学专业学位研究生课程体系的需求,采用Friedman秩和检验和Mann-Whitney U秩和检验对结果进行分析。结果硕士专业学位研究生的专业必修课程中,方法类课程和基础类课程最多;研究生的专业课程设置未区分培养层次;导师对课程内容重要性的评分排在前3位的是临床医学专业理论知识[8.0(2.0)分]、临床操作技能[ 7.0(2.0)分]和职业精神和人文素养[7.0(6.0)分] (P<0.001),研究生对课程内容重要性的评分排在前3位的是临床医学专业理论知识[9.0(2.0)分]、临床操作技能[9.0(2.0)分]和医学基础知识[7.0(3.0)分] (P<0.001);博士研究生对临床研究方法学课程、医学统计学课程重要性的评分高于硕士研究生[7.0(4.0)分比6.0(3.0)分,P=0.001;7.0(3.0)分比6.0(3.0)分,P<0.001]。结论临床医学专业理论知识、临床操作技能、职业精神和人文素养、临床研究方法学课程和医学统计学等是临床医学专业学位研究生的核心课程内容;专业课程设置需要区分博士研究生和硕士研究生层次,临床研究方法学、医学统计学等方法学课程需要加强。
简介:摘要目的了解我国护理硕士专业学位研究生(简称护理专硕)教育的研究现状,分析研究热点,为深化教育教学改革提供参考。方法采用CiteSpace软件对2012至2021年中国知网、万方数据库和维普数据库中521篇护理专硕教育研究文献进行可视化分析。结果①我国护理专硕教育研究发文量处于偏低水平,发文机构主要为医学院校,机构间合作较少,未形成核心权威机构;②研究热点为培养模式、临床实践和核心能力,以及护理专硕与专科护士的并轨培养。结论我国护理专硕教育起步晚,教育研究工作需进一步加强。培养模式、临床实践、核心能力、与专科护士并轨培养是近十年护理硕士专业学位教育的研究热点,未来还有待进一步探索。
简介:[摘要]目的:观察运用舌运动含服训练,含服自制中药冰块,治疗脑卒中后中度吞咽障碍的临床疗效。方法:将88例符合条件的患者随机分为对照组和观察组各44例。两组均给予系统化康复治疗、针刺和冰刺激治疗,观察组将单纯冰块改用自制中药冰块。比较两组治疗前后吞咽障碍评分和吞咽能力的改善程度。结果:总有效率观察组93.18%,对照组72.72%,两组差异有统计学意义(<0.01)。治疗后两组吞咽障碍评分均较治疗前提高(P<0.05),且观察组较对照组提高更明显(P<0.05)。结论:舌运动含服中药冰块法治疗脑卒中后吞咽功能障碍,能够较明显的改善患者的吞咽功能。