简介:摘要在高中物理教学中,教师要采用多种手段,启发学生学习物理的兴趣;用爱启迪学生心灵,消除恐惧心理,让学生主动参与学习;改革课堂教学方法,优化课堂教学结构,充分调动学生的学习积极性,从而达到大面积提高物理教学成绩的目的。
简介:摘要学生的心理潜力是无穷的,关键是教师如何用有限的时间去激发学生无限的心理潜力。教师要善于运用激发学生心理潜力的方法,争取用最短的时间最有效地把学生的心理潜力激发出来,成为学生克服学习障碍、掌握科学知识的根本动力,从而促进学生健康、全面、和谐地发展,为社会主义现代化建设培养合格的人才。
简介:摘要作文评改是验收、提高学生写作成果的重要环节。就目前中学作文评改情况看,其中存在着比较明显的问题。要尊重学生主体地位,给学生作文评改的权利,让学生成为作文评改的主人;多评综合、师生互动,注重反馈、及时复评,赏识教育、贯穿始终,有效地激发学生的写作热情,调动学生写作的积极性,从而达到提高学生写作水平的目的。
简介:摘要《义务教育语文课程标准》要求学生“具有独立阅读能力,学会运用多种阅读方法有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力”。实现此目标关键要强化学生独立阅读能力的培养,以多读去多感受、多积累,在提高学生欣赏品味的基础上,丰富学生的精神世界。