简介:摘要:发挥国家审计在经济社会中防范风险、促进发展的作用,必须具有战略性、前瞻性、建设性,在审计理念、审计作风、审计方法等方面与时俱进,全面扎实做好审计工作,确保依法履行审计监督职责。审计质量是发挥审计监督作用的决定性因素,审计实施的现场管理是保证审计质量的关键因素。对审计实施现场进行管理就是是为了提高效率,保证质量,防范风险,而审计风险的目标主要体现在审计实施现场的管理。现就健全完善审计实施现场管理与防范审计风险谈几点看法。
简介:摘要:随着电网企业快速发展,各项资金量不断增加,流动速度和流动范围不断加大,对资金的审计管理工作也提上了经济建设的日程。随着信息化的普及,庞大的审计工作找到了一个改进的突破口,面对需求量日益增加的审计工作,企业相关工作人员应该积极学习和引进新技术,努力创新管理办法和工作模式,尽可能提升工作效能。因此,相关部门和工作人员需要积极关注目前审计工作中的问题和漏洞,从查漏补缺的角度出发,完善审计工作的内容,促进审计工作的创新化发展。
简介:摘要目的调查高校医学专业学生的统计学焦虑程度,并探索统计学焦虑的影响因素。方法对统计学焦虑等级量表(statistics anxiety rating scale,STARS)进行汉化,然后用汉化版STARS量表通过问卷星平台对某大学2018至2019学年开设《医学统计学》课程的医学类各专业学生进行在线调查。用SPSS 25.0软件进行统计学分析。结果562名学生参与调查,收回有效问卷500份,量表信度、效度良好。500名研究对象的总量表条目得分为(2.31±0.65);轻、中、重度焦虑的人数分别占41%、56%、3%。焦虑程度和中、重度焦虑者的比例,均显示女生高于男生,本科生高于研究生;不同专业学生的焦虑程度由高到低为:护理学>(口腔医学、基础医学、药学/临床药学)>(临床医学、公共卫生/卫生管理)。控制其他因素后,性别、学生层次、专业对统计学焦虑程度的影响仍有统计学意义。结论医学院校学生普遍存在统计学焦虑,在教学中教师应及时了解学生的心理状况,有针对性地进行心理疏导,减轻学生的焦虑情绪,帮助学生提高统计学学习的自我效能。
简介:摘要随着医学模式的转变,营养治疗已经成为临床综合诊疗的重要组成部分。目前,我国的临床营养学教育不容乐观,临床医生的临床营养学知识普遍不足,对临床医学专业本科生加强临床营养学教学十分必要。本文通过查阅文献,分析国内医学院校现行临床营养学教学中存在的问题,并结合陆军军医大学的教学实践,提出针对临床医学专业本科生的临床营养学教学改革建议。通过面向全体临床医学专业本科生开设临床营养学选修课程,整合课程教学内容,突出临床实用性;灵活运用多媒体技术,建设网络教学平台;优化师资队伍,组建整合式教学小组等措施,以期帮助医学生掌握临床营养学的基本知识,并树立临床营养治疗意识,为未来的临床营养诊疗工作奠定基础。
简介:摘要:随着我们国家飞速发展,互联网金融也随着社会的发展不断更新,进而对该方面的人才产生了更高的专业要求。现在金融这个行业对于金融专业的毕业生来说,不仅仅是要求毕业生有着对金融的基础知识的掌握,还要求毕业生掌握金融市场上的变化规律,跟紧行业的发展动向和趋势,在此基础上还需有着运用互联网工具和信息的采集和处理能力。因此,对于高校来说,需要认识到这一需求,改变以往较为滞后的培养理念,优化对应的教育课程,进而将学生培养为适应互联网金融的专业人才。
简介:【摘要】电子商务作为一种新型的经济活动,它与传统的经济活动有很大的差别。大数据时代下,电子商务经济活动中有许多新的现象和规律使得经济学理论及应用在不断的更新发展。随着网络经济、信息经济、数字经济等新经济领域的崛起,相关院校电子商务专业开设的经济学相关课程,在教学内容、教学方法手段及教学过程中仍然存在一定的问题。针对这样的情况,就需要把握时代发展趋势,在课程改革方面有效加强,进一步明确大数据时代背景下,电子商务专业对于课程改革以及更新经济学教学的要求,有效落实改革对策。