简介：材料一穿棉布衣服还是化纤衣服？坐电梯还是爬楼梯？开车还是走路？在一部分中国人眼里，这不再是随机的选择而是严肃的生活态度问题，他们追求的是“低碳”或日“乐活”的生活方式。所谓“低碳”生活方式，是指人们通过日常生活中的每个细小改变来减少温室气体二氧化碳排放的生活方式；

简介：摘要在素质教育不断深入的新形势下，我们的教学需要引入“乐活”这个新理念。“乐活”教学就是以学生的自主学习能力为目标，为学生的终生学习奠定基础。

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简介：他们不会躲在星巴克里小资般地调味着杯中的卡布奇诺，一瓶纯净水也能好好地去享受；他们远离烟雾缭绕的办公空间，更情愿回归大自然的怀抱；他们一直在追求健康的生活方式。这就是时下流行的乐活族，当他们为自己精心布置一个健康的生活环境时，当然厨房改造首当其冲。

简介：摘要在全面推进素质教育的今天，《新修订的小学语文教学大纲》结合小学语文教学的实际，对语文教学的改革提出了许多的新思路以人为本，面向未来，突出学生的自主性和实践能力，致力于学生语文素养的形成和发展、积极倡导自主、合作、探究的学习方式……作为语文教师的我走进了新课程改革背景下的语文课堂，努力追寻那“创新立异、充满活力、充满快乐”的语文天地。

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简介：采访著名旅日书法家刘晓瑜是在一个初秋的下午,天空下了一点雨。在万寿寺的院落里,闹中取静,颇有些时光倒流的味道。刘晓瑜此时正在好朋友禅画家张大华的画展现场,两个人喝着普洱茶,聊一些离情别绪。刘晓瑜这次刚从日本回国,代表NHK国家电视台,来中国做节目策划与录制,他的节目主要是围绕世界文化遗产的中国部分展开。为了这个节目,他已经走遍了国内的山川南北,拍摄过故宫、敦煌等地,这次刚拍摄了苏州名园拙政园。他从7岁开始学习书法,到现在已经成为中日书法界赫赫有名的人物,他一直生活在日本,每年都在日本办书法篆刻展览,受到国内外书法大家的一致好评。在从事书法艺术之余,刘晓瑜还拥有自己的贸易公司,可谓是一个优游于艺术界、文化界和商界的多面高手。我们的谈话就自然而然地从他赴日的经历展开了。

简介：【摘要】《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，这对改变传统的教学模式起着至关重要的作用。在传统的语文教学中，大多数课堂是“教师满堂灌、学生静静听”的灌输式教育方式，整堂课几乎都是教师在讲台上唱“独角戏”，学生在座位上听“评书”，课堂氛围“死气沉沉”、“没有半点涟漪”。如何变“苦学”为“乐学”，让语文课真正活起来，这是我们必须在语文教学中思考的问题。

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简介：<正>“总经理,这是王税务要我们填写的先进纳税单位材料,您过过目。”一进办公室,会计小张就把一沓书面材料送了进来。看着材料,我思绪万千,这是我们第一次被评为纳税先进单位。对企业来说,是税务部门对我们几年来诚信纳税的肯定;对我来说,意义更为重大,因为这是我找回自己,重新做人的证明。

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简介：“今儿个真呀真高兴……”高兴什么呢？嘻嘻，因为要过春节喽。话说派斯博士小的时候整日里掐着手指头盼望过年呢——过年可以穿漂亮的衣服走亲访友；在长长的寒假中可以和“死党”玩个痛快；当然喽，“拜年拜年，给个压岁钱!”我们的钱包也变得鼓鼓的。

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简介：良好的学习环境，衣食无忧，可“郁闷”却始终成为时下大学生最流行的口头禅，他们缺乏目标，无意义感充斥着内心。在讲座上，一张张字迹娟秀的纸条上这么写道“我特别想好好学习，就是为了让父母高兴，但我总感觉未来很迷茫。”“感觉有的人喜欢装酷，

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简介：摘要活而有效的课堂是学生迫切希望的课堂，也是教师长期追求的课堂。本文从创新教学、重视学生主体地位、联系生活实际、教学诙谐、良好的教师素养出发，谈谈教学中如何营造活而有效的课堂。

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简介：摘要：“活乐”教育，一种回归到师生个体生命自觉的教育,它可以激发师生内驱力，散发活力，挖掘潜力，为未来奠基，为生命添彩。活乐教师、活乐场域、活乐课堂、活乐评价，培养出活思、活学、活心、乐学、乐思、乐群的学生。“活乐”教育理念成为学校发展源源不断的活水，能为师生提供着广阔的、流动的、洁净的水源，滋润师生生命之树，成就师生幸福人生，成就一所充满活力的好学校。

简介：捷克虽然只有1000万人，但却是一个啤酒“大国”。在7万多平方公里的国土上，啤酒厂星罗棋布，仅大中型啤酒厂就有70多家，年人均啤酒消费量达162公升，居世界首位。在众多捷克的啤酒中，西部古城比尔森的啤酒质量最佳，以浓淳爽口、味道柔和、泡沫洁白持久而闻名世界，与多特蒙德啤酒，慕尼黑啤酒，爱尔兰啤酒并称为欧洲最富盛名的四种啤酒佳酿，并且常被认为是最好的。现在世界各地有许多以“比尔森啤酒”商标出售的啤酒，但寻根溯源，比尔森市古泉酒厂的比尔森啤酒，才是正宗的原产地真品。