简介：刊名:思想政治课研究主管:中华人民共和国教育部主办:华东师范大学周期:双月出版地:上海市语种:中文开本:16开ISSN:1674-0505CN:31-1771/G4杂志简介本刊创刊于1978年10月。1998年2月经国家新闻出版署批准,面向全国,公开发行,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊。本刊的宗旨是以中国特色社会主义理论

简介：电子白板在思想政治课教学中的应用,激活了思想政治课的活力。巧设教学情境,激发学生学习兴趣;巧借互动环节,提高学生的参与度;巧用白板功能,突出课堂教学实效。

简介：

简介：摘要本文在当前新课程理念的指导下，紧密结合自身教学实践探索问题教学模式，主要涉及学生主动学习与思考，提出问题；教师整体设计，呈现问题；师生平等对话，解决问题；学生课后反思，拓展问题等环节，对当前深化课堂教学改革有一定价值。

简介：刊名:思想政治课研究主管:中华人民共和国教育部主办:华东师范大学周期:双月出版地:上海市语种:中文开本:16开ISSN:1674—0505CN:31—1771/G4杂志简介本刊创刊于1978年10月,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊。1998年2月经国家新闻出版署批准,面向全国,公开发行。本刊的宗旨是以中国特色社会主义理论为指

简介：没有学生对思想政治课的信任,思想政治课就失去了其存在的价值。当前,教学实践中仍然存在学生对思想政治课的信任危机。要发挥思想政治课的功能,必须采取有力措施,消除学生的信任危机。其中,教师对思想政治理论的真信是获得学生信任的前提,师生互信是获得信任的基础,理论真实是获得信任的关键,课堂生动是获得信任的要素,联系生活是获得信任的法宝。

简介：教学内容是教师教和学生学的重要载体,是教师教好课的前提条件。获取教学内容,主要通过教科书内容以及教师、学生各种经验的获得,而筛选教学内容（？）要根据教学目标、教学主客观条件以及教学情境而获得。通过对教学内容的解读,希望能够给思想政治教师一个有益的借鉴。

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简介：刊名:思想政治课研究主办:华东师范大学出版地:上海市语种:中文ISSN:1674-0505CN:31-1771/G4主管:中华人民共和国教育部周期:双月开本:16开杂志简介本刊创刊于1978年10月。1998年2月经国家新闻出版署批准,面向全国,公开发行。是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊。本刊的宗旨是以中国特色社会主义理论为指导,积极探索大中小学思想政治教育的配套与衔接,推进思想政治教育理论与实践的研究,反

简介：失语指学生在课堂上不给予积极响应而保持沉默不语的现象。进入初中后,随着年龄增长,面对崭新的环境,面对新的思想政治课,学生的课堂“失语”现象越来越明显,不得不引起教师的关注,因此教师成立课题组,研究思想政治课堂失语现象产生的原因及对策。文章主要从教师、学生、课堂氛围等方面进行探讨和研究,积极寻找对策减少课堂失语现象的出现。

简介：课堂提问是教师激发学生思维、培养学生能力、促进师生交流、提升课堂实效的重要教学手段和教学技能。"问题教学法"在现代课堂教学中被大量运用,但是在实际过程中存在着许多问题,导致提问效率低下。本文结合教学课堂实录,从真实的教学情境出发,关注教学设问的兴趣点、重难点、争论点,反思高中思想政治课课堂教学提问中所存在的典型问题,并分析对策,优化提问技巧,提高课堂效率。

简介：摘要课堂氛围是指在课堂教学过程中，师生之间信息传递、情感交流的状态，制约着学生学习的积极性和思维的活跃性。心理学研究表明，人在轻松的时候，大脑皮层的神经细胞会形成兴奋中心，思维才会敏捷；而在压抑的时候，神经细胞就处于昏眠状态，思维就会受到抑制。宽松和谐的课堂氛围能加快思维进程，促使所学知识快速转化为能力。

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简介：时事政治不仅是高中政治课堂教学的典型实例素材,更是高中政治教学内容的补充,时事政治贴近实际生活,又反映国内外政治形势,具有与时俱进的特征,在高中政治课堂教学中适时引入时事政治,可以更好地与政治理论体系相融合.笔者认为在高中政治课堂教学中,应找准时事政治与课堂的结合点,将时事政治融于高中政治课堂,大大提高高中政治课堂教学有效性.

简介：在高中阶段的政治教学中,相对重要的内容之一就是时事政治,该教学内容对高中政治教学的有效开展有重要作用。伴随新课改政策的不断实施,时事政治可以使学生的思想认识、政治觉悟、道德修养、综合素质等得到全方面的提升,进而有利于高中政治课堂教学的高效性。本文主要分析高中政治教学中时事政治的应用效果,以期为政治教育的开展提供有利条件,提升学生学习政治的积极性、自觉性,使学生分析具体问题、处理问题的水平、能力得到提升,进而促进学生的整体发展。

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简介：新课程改革正在如火如荼地展开，它的意义不仅在于课程本身的改革，还在于改变应试教育的弊端，一改“填鸭式”的教学方法，以“为了每一位学生的发展”为核心，全面推进素质教育，树立科学发展观，构建和谐社会、和谐课堂，实现人的全面发展。因此，如何将一节课政治课教学与新的要求相结合，实现教学目的，实现对学生进行德育和智育的双重教育就显得更为重要。在本文中，笔者就结合日常教学略谈自己的几点看法。

简介：孝乃立身之本、人伦之始、众德之本,是中华优秀传统文化的核心内容。由于我国应试教育的缘由,学生孝文化严重缺失,孝行意识淡薄。为了改变这种现状,应在思想政治课教学中渗透孝文化,促进学生身心发展,全面提高学生素质。

简介：摘要政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。应该不断探索，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，充分调动学生的主动性和积极性去主动思考、发现和解决问题。

简介：摘要政治来源于实际的社会生活，对于政治教学自然离不开实际的社会生活，在政治教学中，让学生学习基于生活化思维的政治学知识目的就是让学生将所学的政治学知识运用到实际生活中，用于解决实际的政治学问题，激发学生的学习兴趣和帮助学生理解抽象的政治学知识，把政治教学的教学形式、教学内容和社会生活有机地结合在一起，让学生可以积极主动地去学习和参与到课堂上的政治教学中，提高课堂学习效率。