简介：摘要：面对城市人口的膨胀,城市化进程的加快、加深,从地面走向地下, 为城市地铁建设带来更多的机遇和挑战。城市施工无小事，城市地铁施工更是不能出任何纰漏。城市地铁车站施工,从工期、成本及施工质量等方面考虑,常采用明挖法。当受地面交通、建筑物等各种条件限制,不能采用明挖法或盖挖法施工时,PBA工法就突显了其施工的优势，本文主要以西安地铁2号线南延段超深埋何家营站暗挖PBA洞桩法导洞施工阶段为研究对象，对施工过程中可能产生的竖向及水平位置数据进行分析，最后明确了本工程导洞开挖与初支阶段的施工质量管控与监测重点。

简介：摘要：在开展顶管施工的过程当中，容易导致顶管上部土层扰动的现象，有可能会造成地表发生沉降和塌陷的现象。采用常规的地表沉降监测和探地雷达的土体空洞探测相结合的方式进行检测，及时的找出隐患并且预警，将其作为基础来制定出合理的施工方案。本文主要是对顶管施工技术进行了概述，对顶管施工引起地面沉降原因展开了分析，充分考虑了顶管施工过程的地面沉降控制数值，以期能实现对工程施工风险的预警和控制，避免顶管施工的过程中出现地面沉降的现象，从而保证施工安全。

简介：【摘要】隧道修建中，地下水流动和地表沉降是确保安全施工的前提。本文依托太原西南环东晋隧道暗挖段，通过运用flac3d岩土软件模拟浅埋富水软土地基下水的渗流形态[1]，对不同施工方法进行建模，对比地表沉降数据得出可行施工方案。另外现场实时监测，验证该软件的可行性，从而可以对之后隧道沉降数据进行预测，在之后的施工中提供依据，保障安全施工。

简介：摘要：在不同幅值位移激励下，测试得到副车架液压衬套的动刚度、滞后角、存储动刚度及损失动刚度等动特性参数随频率的变化的具有不变特征点的特性。建立了液压衬套动态特性分析的非线性集总参数模型，探讨了液压衬套橡胶主簧、惯性通道与液压衬套动特性之间的关系，解析分析计算与实验结果的一致，从而验证了计算模型分析的正确性。发展了利用不动点特性对液压衬套集总参数模型中的参数进行辨识的方法。

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简介：摘要：本文是以“正比例意义和练习十”举例，从而引出变与不变的抵达与远航这一话题进行探讨。“正比例意义和练习十”是出现在苏教版小学数学教材六年级下册第六单元中的一个章节，通过正比例与反比例研究数量之间的关系，从而得出数与数之间的规律性。变与不变的话题亦是如此，由“正比例意义和练习十”引出变与不变的本质问题。

简介：摘要：本文是以“正比例意义和练习十”举例，从而引出变与不变的抵达与远航这一话题进行探讨。“正比例意义和练习十”是出现在苏教版小学数学教材六年级下册第六单元中的一个章节，通过正比例与反比例研究数量之间的关系，从而得出数与数之间的规律性。变与不变的话题亦是如此，由“正比例意义和练习十”引出变与不变的本质问题。

简介：摘要目的评估不同血压变量及其变异性对2型糖尿病患者糖尿病肾病(DN)的影响。方法本研究为队列研究，纳入3 050例中国台湾李氏联合诊所定期随访的2型糖尿病患者，按要求定期监测其代谢指标，每年进行尿液检查评估其尿白蛋白肌酐比(UACR)，随访3～10年(平均7年)。根据患者的血压参数即收缩压、舒张压、脉压及平均动脉压(MAP)测量值计算其平均值和标准差(SD)。根据收缩压均值高于或低于130 mmHg(1 mmHg＝0.133 kPa)和收缩压SD高于或低于总体均值11.06 mmHg，患者被分为4组：Q1(收缩压均值<130 mmHg,收缩压SD<11.06 mmHg); Q2(收缩压均值<130 mmHg,收缩压SD≥11.06 mmHg); Q3(收缩压均值≥130 mmHg,收缩压SD<11.06 mmHg); Q4(收缩压均值≥130mmHg,收缩压SD≥11.06)。同理根据脉压均值高于或低于总体均值的80 mmHg和脉压SD高于或低于总体均值6.48 mmHg，患者被重新分为Q1～Q4组。结果校正年龄、性别、病程后，Cox回归分析显示收缩压均值、收缩压SD、脉压均值、脉压SD是影响DN的危险因素。通过收缩压均值和收缩压SD对患者进行分层后发现，Q4组患者发生DN风险最高(HR＝1.976, P<0.001)，而Q1组患者最低。此外，Q3组患者(HR＝1.614, P<0.001)发生DN的风险高于Q2组患者(HR＝1.408, P<0.001)。通过脉压均值和脉压SD对患者重新进行分层后发现，Q4组患者发生DN风险最高(HR＝1.370, P<0.001)，而Q1组患者最低，Q3组患者(HR＝1.266, P<0.001)发生DN的风险高于Q2组患者(HR＝1.212, P<0.001)。结论收缩压和脉压变异性是影响2型糖尿病患者DN的危险因素。

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简介：摘要：本论文在分析的过程中将安顺关花大道道路工程一标段高岩质边坡开挖当作研究背景，对岩质边坡深孔爆破过程进行了研究。研究结果表明：存在溶洞时爆炸导致岩体边坡中溶洞外侧岩体动应力较小，该侧岩体不易被破碎；若溶洞外侧岩体破碎，可以在溶洞区域减小药量进行爆破，避免产生大范围的飞石。研究成果对类似工程具有重要的指导和借鉴意义。

简介：摘要：本文对比优选出适用于超深“三高”气井井口压力批量折算井底压力的方法，并结合Arps递减曲线、Fektovich递减曲线、Blasingame、双对数等曲线原理和使用方法，建立了一种考虑实际地质构造、无需关井测试、不占产的利用气井生产数据开展数值分析的方法，准确获取了单井控制储量、可采储量、表皮系数、地层系数等重要参数，达到了开展不稳定试井同样的效果，并在A井进行了推广应用，科学指导了A井的合理开发。

简介：摘要：随着城市建设规模的不断扩大，轨道交通及市政房建行业也迎来蓬勃发展，随之而来的大量新建的深基坑工程临近地铁车站、地铁区间盾构隧道的情况也屡见不鲜，后开挖深基坑通过改变地铁车站、地铁区间隧道等结构外部环境条件，对其安全势必会产生一定的影响。本文以深圳前海地区某地下深基坑工程为对象，通过MIDAS软件建立三维数值模拟并进行仿真分析，基于此进行地下深基坑开挖对地铁车站、地铁区间隧道等结构的受力状态、安全性影响分析。通过分析基坑以及地铁车站的位移和弯矩，得知基坑开挖对地铁车站结构的刚体位移产生一定的影响，对于日后类似工程具有借鉴意义。

简介：摘 要 结合软岩巷道围岩控制理论，提出“锚网喷+混凝土砌碹”（方案Ⅰ）和“锚网索喷+锚网索棚喷+底板钢梁浇注” （方案Ⅱ）两种支护方案。结果表明：采用方案Ⅱ现场性试验表明，支护效果良好，技术上可行，经济上合理，安全上可靠。

简介：摘要：目前在实际的生产制造中，胀断加工工艺在整体生产发动机箱体主轴承座后，利用机械拉削方法或者激光切槽方法在预先计算好的位置加工裂解槽。在胀断过程中，裂解槽的尺寸与形状对于整个加工工艺来讲起着至关重要的作用，因为它决定了整个箱体胀断加工的加工质量，所以我们研究裂解槽的外形对于整个胀断加工工艺的具体影响效果很有意义。本文主要研究内容如下：

简介：摘要：很多心血管疾病与血管分叉处的血液流动异常有关。本文用DesignModeler进行建模并采用计算流体力学方法(Computational Fluid Dynamics,CFD) 对分叉血管内的血液流动进行求解。将血液视为非牛顿流体，研究血液在血管分叉部位的流动，讨论不同的粘度模型，入口流速以及血管的形态对于分叉血管内的血液流动速度分布、压力分布、壁面剪切应力的影响。研究结果表明低流速条件下，牛顿流体血液模型会大大低估壁面剪切应力，非牛顿血液粘度模型下的血流分布更为合理。入口速度越大或血管分叉角越大，分叉处的压力极值面积越大，血管壁容易因为极大的速度而被血流冲破造成损伤。在应对心血管疾病中，形成血栓和血管损伤与分叉血管的局部流动特点有密切联系。

简介：摘要：在物理的研究中，控制变量法是常见的实验探究方法，并且控制变量法也是重要的研究方法，所以在中学物理中用途比较广泛。随着素质教育的不断深入，中学物理的教育也得到加强，实验逐渐的被重视起来，因此对物理教学的研究也比较多，总的来讲物理的学习方法比较简单，只是记忆的知识点比较多。那么通过实验的方式让学生记住知识点是不错的选择。物理也是中学阶段开设的一门新课，对于零基础的学生而言，相对来说比较难以理解，但是结合实验就能将知识点细化，从实践中获得理论知识。物理的概念通常比较拗口，并且与我们生活中的理解有很大的差距，有时候会觉得完全相反，但是，物理时从本质上看事物，而不是从表面看，因此物理与实验的结合更利于物理概念和物理变化规律的学习。控制变量法就是一种不错的选择，无论用于教学还是学生的学习中，都起到很大的作用。

简介：摘要：近年来地理学业水平考试命题紧随时代发生变化，贴近生活，关注时代热点，呈现形式或情景多样，求新求变。并注重考查学生的学科核心素养，由最基础的识记到知识迁移、创造建构能力。而我们平时地教学只注重基础知识的识记，基本上不注重学生思维过程的培养，造成了在考试中手忙脚乱，无所适从，觉得地理太难学了。构建思维模型，注重学生地理思维地培养，在学生头脑中形成一种类似于公式的地理思维模式，可以改变这种“考试中一换地理情景就手忙脚乱，无所适从”现状。

简介：摘要:随着网络时代的到来以及我国中小学教学理念的改变下，线上线下将是我国发展教育的新模式。结合学生教学需求的“变”与发展目标的“不变”前提下，有效创新语文教学模式，确保教学的初衷不改，科学融合二者强化语文教学实践，提升语文教学效率。

简介：摘要：2020年新中考，首次脱离考纲，题型变化大，数学两极分化加大，我校积极开展“农村初中数学小组互助型学习模式教学研究”的课题研究，专门针对初中数学中的基本知识和基础技能进行小组互助学习，提高备考意识，以师带生，以生带生，试图改变当前农村中学数学课堂中学生“积懒成笨”的学习状态，力求回归基础，以不变应万变，争取圆满完成中考任务。

简介：摘要