简介:立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量。《左传》言:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”《管子》曰:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”爱是教育的基础,是老师教育的源泉。有爱便有了一切。踏上三尺讲台,老师必须带着一颗为学生的爱心走上讲台。有了一颗爱心,才会有一张笑脸。给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时,也知道怎样去笑看世界,笑对人生。微笑着欣赏学生,做伯乐,给其成功感;微笑着鼓励学生,做帮手,助其自信感;微笑着宽容学生,育其责任感!笑脸下才有欣赏,才有鼓励,才有宽容,才有爱。因为有爱,地更阔,天更蓝;因为有爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗,一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!
简介:〔摘要〕要成才先成人,作为承载着祖国未来建设的中学生,尤其是中职学校的学生,德育教育的现状不容乐观。学校教育,德育为先,作为基础学科的数学也必须重视德育教育。数学教师传授数学知识的同时要结合数学教学对学生进行有效的思想品德教育。
简介:摘要开启党团共建新模式,搭建立德树人新平台。“立德树人”内涵丰富,“德”是人类实践的精神升华,它随着人类的生产实践而产生,随着实践的发展而发展。我们今天所要“立”的是社会主义道德,它是人的本质生成的价值指向,通过党建带团建、团建促党建,以立德树人为宗旨,进一步推进党支部和团支部工作。
简介:摘要“师者,所以传道受业解惑也”。老师不仅要传授学生知识,更要教学生做人的道理。老师在教学过程中,要把学生的德育教育放在首位。那么老师应该如何进行德育教育呢?下面就从以下几个方面来阐述一下如何进行“立德树人”。
简介:摘要德育教育是班主任工作的核心,也是落实素质教育的重要措施。在教学中,必须深入分析小学生思想道德发展水平,加强小学生思想道德建设。尤其在世界经济全球化的时代背景下,各国文化思想产生碰撞与融合,良莠不齐的价值观在社会盛行,对我国中小学生的成长产生巨大影响。小学生处于接受基础教育、素质教育的最初阶段,还没有形成健全的心智和人格,更容易受到多元文化的冲击。因此,小学班主任在学生德育的启蒙阶段,在塑造人格的关键时刻,一定要十分重视德育教育,给学生树立正确的思想观念。