简介：摘要党的十八大报告指出，立德树人是教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育改革指明了清晰的方向，彻底明确了新时期教育的根本任务。十九大以来，立德树人教育理念广泛走进校园，成为学校德育工作的新纲领、班级管理的新理念。在班级管理中，实施立德树人的理念，为促进小学生身心健康和谐发展，培养优秀的社会主义建设者和接班人提供了坚强的保障。

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简介：摘要：减负一直是热门话题，关于何为减负、如何减负的探讨和尝试更是从未停止。“双减”是时势，是国策。而石龙镇中心小学在“以儿童为中心，像树一样茁壮成长”的“树人教育”理念下，开始探索翻转课堂。文章对翻转课堂的概念和特点进行了阐述。

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简介：摘要: “甘守三尺讲台，争做‘四有’老师”。立德当表率，树人为根本，立教作贡献。为人师表，巩固师爱的基础。倾情博爱，淋浴师爱的种子。培养爱心，延续师爱的明灯。在“立德树人，立教圆梦”的光辉旗帜指引下，让师爱散发其独特的魅力，为百年树人之大计加瓦添砖，让教育事业再上新台阶。及时“充电”，补充师爱的水源。教育要塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生，就需要发挥师爱全部的力量，挖掘师爱独特的魅力，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量。

简介：摘要：在习近平秘书长提出教育要 "立德树人 "的背后，是各级教师要改进学习，提高能力，加强德育教学，更好地满足对教师教学质量和新课程改革的新要求。对于小学生来说，课堂几乎是他们与英语的第一次接触。在小学英语教学中引入德育教学模式，有助于小学生在学习英语之初就形成对外国文化的正确认识和正确的价值观，为小学生德、智、体、美等方面的全面发展打下良好基础。

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简介：摘要：在教学中，教师应积极对学生进行德育教育工作，使学生养成积极、健康和高尚的心理品质。小学生是祖国的未来，德育教育是各教师工作内容的重中之重，而在小学数学的教学工作中，德育教育同等重要。

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简介：摘要：随着时代的发展，人们越来越重视学生的德育教育。道德是一个人立身的根本，拥有了美好的品德才能算是一个“完整”的人，由此可见德育的重要性。在小学阶段，学生的心理还没有完全发展成熟，人生观和价值观还没有完全形成，是我们进行德育的好时机。作为班主任，需要根据自己的人生经验以及学生的自身情况展开德育教育，引导学生树立正确的观念，将立德树人的概念贯穿于教学的始与终，培养优良的品质。基于此，本文也以此通过探讨如何将小学班级管理与立德树人理念进行有机融合，以此促进学生健康成长，提高管理效率。

简介：摘要：百年大计，教育为本；教育大计，德育为先。如今，我们越来越重视学生的思想品德教育，立德树人已经成为教师的根本任务。人才的培养首先应当培养其良好的品德和正确的价值观，只有这样才能够真正实现立德树人。另外，初中语文教师需要明白立德树人是一个漫长的过程，他们应当不忘初心，耐心引导学生，促进学生全面发展。

简介：摘要：本文探讨了小学班级管理与立德树人理念的有效融合，旨在通过实施具体管理措施，实现德育教育的深度融合和教育目标的全面实现。文章首先阐述了班级管理与立德树人理念融合的重要意义，接着提出了三项主要融合措施：尊重学生个体差异并以身作则，通过班会活动渗透德育教育，以及在班级管理中组建有效的班干部团队。这些措施旨在培养学生的道德感、责任感和集体归属感，为学生全面发展提供支持。基于此，通过这种融合，小学班级管理不仅促进了学生个人品质的提升，也为构建和谐的班级文化和促进学校德育工作的深入开展奠定了基础。

简介：摘要：随着我国综合国力的增强，中国艺术文化对世界各国的影响也越来越大,我国的民族文化、音乐艺术正在以踌躇满志的姿态进入世界最高级别的艺术殿堂。本文主要针对立德树人背景下小学音乐教学中有效结合流行音乐进行教学的意义进行分析，旨在促进小学音乐教学水平的提高，通过音乐教育提高学生的综合素养。

简介：摘要：在初中阶段，是学生身心发展的关键期，不仅要关注学生的学习成绩，还要密切关注学生的世界观、人生观等道德方面是否出现问题。因此，德育教育的重中之重。“先立德，后树人”，德育教育必须要渗透到学生学习和生活的各个方面，尤其是在学校中，作为一名班主任，需要对学生的各种行为进行观察、因材施教，将德育融入到班级管理的过程中，使学生的道德得到切实的提高，培养德才兼备、符合时代要求的新人才。

简介：摘要：在“立德树人”背景下，幼儿劳动教育可以帮助幼儿树立正确的劳动观念，理解劳动的价值和意义。通过实际参与各类劳动活动，幼儿可以逐渐养成勤劳、自律、坚持和积极的劳动习惯。教师也可以为幼儿提供实际动手的机会，教师重点培养他们的动手能力和实践技能，为幼儿今后劳动能力的提升提供有利的条件。

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