简介：摘要口腔科是一个有多种细菌存在的有菌环境，因此口腔诊室的细菌及病毒的污染是医院控制交叉感染的重要内容，也是医护人员自身防护的重要问题。加强医院感染管理，是有效控制医院感染的保证。

简介：摘要本真是自然的存在，绿色的形态。追寻数学教学之本真就是追求原汁原味的数学课堂。返朴归真的教学，更能体现数学的本质，提高教学效率，促进学生发展。本文认为教师应着手从四个方面进行构建问题情境、探究问题、例题教学、反思小结。

简介：深入推进社会矛盾化解,不仅是三项重点工作的重要内容,也是维护社会和谐稳定的关键所在。文中通过对检察环节刑事和解办案方式的总结分析,进一步阐明了刑事和解办案方式是检察机关推进社会矛盾化解的一个很好的切入点,应不断予以完善和推广。

简介：

简介：摘要一堂音乐课生动与否，是看教与学之间的互动与配合。如果只有教或者只有学就没有默契可言，没有生动可言，更没有没有效率可言，没有效率就是我们教师的失败。怎样才能做到教与学的互动是我们一直苦苦探询的一个问题。

简介：陇川县人大常委会紧扣“一学二查三落实”三个环节，扎实推进“四群”教育工作。

简介：摘要目的加强对医疗废物的管理以控制医院感染的发生，减少医院环境的污染，防止病原微生物的传播。方法建立健全管理制度，加强医护人员和医疗垃圾暂存处人员的医疗废物知识管理培训;制作医疗废物处理流程图和医疗废弃丢失报告程序图；落实管理措施,加强督查考核。讨论加强医疗废物处置的环节管理,可有效预防医院感染的发生,也是预防交叉感染的重要保障。通过以上的管理措施，使本院的医疗废物管理法制化、制度化、规范化。

简介：摘要数学是一门集逻辑思维、空间思维和计算能力于一体的学科，我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。因此，一堂好的数学课贵在有严密的教学环节和良好的师生的互动。

简介：摘要建筑工程管理是对工程建设全过程进行科学控制一系列活动的总称，其关系着工程的质量、造价、工期、安全所有的方方面面，这也是我们使其完成最初所制定的建设计划的重要措施。建筑工程施工所涉及的施工人员众多，同时也会对周围的居民、行人产生一定的影响，做好建筑工程施工现场安全管理工作，是我们工程施工管理工作中的重中之重。本文主要从建筑施工现场的财产安全管理、人身安全管理以及具体的加强性措施来综合性的论述工程现场安全管理的重要环节。

简介："预习"在现代汉语词典中解释为"学生预先自学将要听讲的功课"。预习是一种较好的培养学生学会学习并实践学习能力的途径。然而,预习是需要教师指导与策划的。本文结合本校的实践研究,就初中化学讲学稿教学模式中预习环节的有效实施,谈几点看法。

简介：摘要目的加强医疗废物管理，控制医院感染。方法加强组织领导，建立健全医疗废物管理体系；加强医疗废物管理知识的培训，提高医务人员对医院感染的防范意识；加强重要环节的管理和监督，确保责任落实。结果实施医疗废物环节管理，消除了医疗安全隐患，降低了医院感染的发生。结论加强医疗废物环节管理，是体现医院整体管理水平的重要标志，是预防医院感染、提高医疗护理质量的重要保障。

简介：餐饮业作为服务业的重要产业,是消费市场的重要分支,然而随着餐饮企业规模的扩大,有必要对餐饮企业采购环节内部控制制度进行详细分析。本文介绍了内部控制制度的相关理论、探讨了餐饮企业采购业务的一般流程,随后对采购业务流程中的风险点进行了分析,最后针对风险点提出了控制的措施,这种思路对企业具有普遍性和综合性意义。

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简介：摘要高职实践教学环节中的物资管理信息系统是一个复杂的人机系统。由于在仓库中存放的物资多种多样，出入库频繁，因而，建立新系统在管理上、技术上和经济上都是可行的。本文以刀具的管理为例，说明了刀具管理信息系统的建立。

简介：摘要学生坚持课前预习，并养成良好的预习习惯，将有利于提高听课效率和自学能力，有利于增强学习的自觉性和主动性，有利于培养创新精神和实践能力。因此，预习是语文教学落实素质教育的关键之一，是提高学生自学能力的一个重要环节。

简介：摘要分层教学实质上体现了素质教育。只要我们抓住素质教育的本质，尊重学习者的主体性，尊重学生之间的差异性，通过教师和学生的共同努力，就能使不同层次的学生都在原有基础上取得进步，充分体现了素质教育者的“以人为本”。

简介：摘要医护人员手部卫生情况与医院感染密切相关，医护人员洗手依存性下降不仅造成病人住院日期延长，经济支出增加，而且也直接威胁着人的生命和健康，影响了医院医疗质量安全。手污染是导致医院感染的主要途径,手污染的细菌是导致医院感染的主要菌群,洗手是保持手卫生的主要方法,能有效减少医院感染。

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简介：本文通过日常工作实例，列举护士在药品领取、配置、分发、实施治疗、使用观察各个环节的重要作用，提出护士只有增强自身素质，注重安全用药的细节管理，提高对药物不良反应（ADR）的警觉，加强防范，才能提高医疗护理质量，防范医疗风险，保障患者的用药安全。