简介：摘要：2018 年 3 月，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议批准组建国家卫生健康委员会（以下简称“国家卫健委”），以大卫生、大健康为改革理念，从以治病为中心，转变到以人民健康为中心，推动实施健康中国战略。推进健康中国建设，是全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的重要基础，是全面提升中华民族健康素质、实现人民健康与经济社会协调发展的国家战略，是积极参与全球健康治理、履行 2030 年可持续发展议程国际承诺的重大举措，是促进人的全面发展、生活幸福的基石，是社会经济发展的基础条件，也是民族昌盛、国家富强的重要标志[1]。

简介：摘要：百年大计，教育为本，而实现教育振兴的目标，则离不开教育园丁的支持。教师作为人类灵魂工程师，主要承担着传道受业解惑的教育职能，也是传承人类知识和道德品质的引路人。因此，推动教育事业发展，一个关键点是加强教师队伍建设，强化教师的职业道德，在具备扎实的专业教学能力同时，具备更加优良的道德品质，严格规范自身行为举止，爱岗敬业，并且可以不断提升和完善自我，真正的发挥教师榜样模范作用，对于培养合格的社会主义事业接班人具有深远的意义。因此，综合分析研究教师职业道德相关内容，便于提高职业道德建设重视程度，丰富研究成果，为后续教育改革提供支持。

简介：摘要：随着我国综合国力的提升和经济水平的进步，社会中各行各业的发展都提高了对人才的要求，培养高素质、全能型人才是社会各界的共同责任，也是促进社会稳定发展的有效保障。为了达成培养高素质人才的目标，对学生开展科学职业指导是必然选择。职业指导指的是一定社会组织帮助人们走上职业道路的措施体系的总称，在职业指导之前要全面了解即将毕业学生的专业能力、智力水平、个人性格等，发现其与职业岗位不适应的地方，有针对性地开展职业指导，引导其树立正确职业意识和职业观念。

简介：

简介：摘要：2022年5月我国职业教育法的修订实施，标志着我国已经建立起完备的职业教育体系，职业教育在国民教育体系中的地位得到法律的确认和提高，我国的职业教育发展进入了一个快车道。在我国职业教育实践过程中，学习德国的职业教育实践一直是一个重要的环节，本文从中德两国各自的职业教育体系构成方面进行了初步的比较和研究。

简介：摘要：近五年，职业学校的学生就业率良好，职业教育越来越受到关注。作为国家教育体系和关乎人民福祉的重要组成部分，职业教育肩负着为国家输送技术型人才，为社会提供技术就业，为家庭及个人提供生活保障的重要职责。中国国情决定乡村必须振兴，而乡村振兴离不开教育。通过职业启蒙教育更多的培养适合国家发展旋律的多样人才，传承职业技能，并以此为契机，振兴乡村发展。但如今乡村职业教育面临教育资源分配不足，乡村学生接受教育情况较差，对职业教育的重视度、接受度、认可度不高等一系列问题。同时，国家政策，经济发展策略，个人认知会对就业产生影响。笔者认为应通过转变固有社会思想，职业教育与普通教育双轨并行，提高技术技能人才的社会地位，产教融合、校企联合全面培养，为职业教育提供政策依据和法律保障来加快职业教育发展。

简介：摘要：2022年5月我国职业教育法的修订实施，标志着我国已经建立起完备的职业教育体系，职业教育在国民教育体系中的地位得到法律的确认和提高，我国的职业教育发展进入了一个快车道。在我国职业教育实践过程中，学习德国的职业教育实践一直是一个重要的环节，本文从中德两国各自的职业教育体系构成方面进行了初步的比较和研究。

简介：摘要：近五年，职业学校的学生就业率良好，职业教育越来越受到关注。作为国家教育体系和关乎人民福祉的重要组成部分，职业教育肩负着为国家输送技术型人才，为社会提供技术就业，为家庭及个人提供生活保障的重要职责。中国国情决定乡村必须振兴，而乡村振兴离不开教育。通过职业启蒙教育更多的培养适合国家发展旋律的多样人才，传承职业技能，并以此为契机，振兴乡村发展。但如今乡村职业教育面临教育资源分配不足，乡村学生接受教育情况较差，对职业教育的重视度、接受度、认可度不高等一系列问题。同时，国家政策，经济发展策略，个人认知会对就业产生影响。笔者认为应通过转变固有社会思想，职业教育与普通教育双轨并行，提高技术技能人才的社会地位，产教融合、校企联合全面培养，为职业教育提供政策依据和法律保障来加快职业教育发展。

简介：摘要：目的：探讨护理人员的职业防护管理，以从整体上提升护理人员的工作质量与工作效率，并提升护理人员的职业防护意识，保障其自身的安全。方法：围绕我院护理人员作为研究对象，筛选20名护理人员以双盲法为原则对20名护理人员实施分组工作，其中A组（对照）10名，实施常规护理管理；B组（研究）10名，实施职业防护管理，加强职业教育，对比两组护理人员职业防护水平。结果：根据研究发现，B组护理人员的整体职业防护水平明显更高，而A组护理人员的职业防护水平则相对更低，差异较大，P

简介：

简介：摘要：职业教育是国家的需要，社会的需求，目前我国是技能型社会，制造类国家，国家需要不同层次的人才，学术性和技能型人才，各司其责，各尽所能。中职生是职业教育的基础，是储备技能型人才的第一步，根据人的发展特性，不可能所有的人适合学术性培养，或者说是能适应学术性学习过程，所以根据人的不同需求来分层次的培养更适合我国国情，也更适合目前的发展需求。

简介：摘要：在我国，职业教育培养出了大量优秀且符合企业需要的专业型人才，在此过程中，中职院校的教育发挥出了主要的作用。中职院校的最本质的任务就是培养具有专业知识、创新精神以及实践能力的毕业生，为社会各企业培育和发展后备力量。基于此，本文就中职院校学生职业素养培育路径进行阐述，为广大教师朋友提供相关的借鉴。

简介：

简介：【摘 要】21世纪是信息飞速传播发展的时代，中国已经步入世界迅猛发展的大潮中，中国在世界的交流越来越广泛，信息的传播与交流也变得更加迅速，各种思想和文化的传播给新闻记者带来了丰富的素材，渐渐地人们对记者的职业精神和职业道德也加大了重视，因为新闻记者的职业精神与职业道德建设是新闻事业发展的基础，对新闻的真实有效起着决定性的作用，新闻职业的关注程度是任何一种职业都无法超越的，因此加强新闻职业精神和职业道德建设，是新闻界面临的一项艰巨而漫长的任务。

简介：【摘要】高等职业院校在对人才进行培养时应当以培养具有良好职业技能和职业精神的高素质技术型人才为主，只有这样所培养的人才才能符合企业用人标准。文章将会针对高职道桥专业职业技能和职业精神相融合的实现途径为主要对象进行详细的研究。希望文章所探讨的内容能够为相关行业提供有效参考从，从而提高高职道桥专业人才质量。

简介：摘要：十三五规划中，明确了国家教育事业发展方向，同时也对高等职业院校教师提出全新要求，为建设教师队伍提供了指导作用。对于高等职业院校教师来说，要想实现自身职业发展目标，就应注意专业建设及课程教学等基本原则、主要目标的充分明确，同时立足专业创新为出发点，与时俱进，不断促进自身职业素养的提升，为职业持续发展提供促进作用。为实现上述目标，高等职业院校教师就应高度重视自身职业规划的进一步明确，重点以专业课堂教学方式的研究为主，立足科研这一导向出发，通过教学创新力度的有效加强，借助教学思路的全面拓宽，使自身教学及科研水平全面提升。

简介：摘要:在职业教育与高等教育融合发展的大背景下，可以看到职业能力和学术能力培养的重要性。职业本科院校应结合具体课程，重新审视发展中的不变与变。职业本科大学英语课程应融合培养学生的“职业能力”和“学术能力”，本文提出PDCA循环教学模式。

简介：

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简介：    摘要：随着我国经济的快速发展，高素质劳动者和技术技能人才的需求日益增加，特别是致力于乡村振兴的高素质技术技能人才非常紧缺，职业教育的培养应发挥其重要作用。近几年，国家对中高等职业教育的投资不断加大，是希望职业教育能够探索出培养高技能人才的有效路径。笔者作为职业院校园艺专业教师，在数年的教学积累中，立足园艺专业对高技能人才培养路径提出了以下的思考。