学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:为了解贵阳市流动儿童的领悟社会支持现状和特点,抽取贵阳市流动儿童548名,采用胡韬编制的《少年儿童领悟社会支持量表》进行调查。结果发现:流动儿童领悟到来自学校和同伴的社会支持较少;流动儿童女生领悟到的社会欺负与歧视少于男生;初中一、二年级的流动儿童在家庭支持和学校支持以及社会支持总分上得分都较低;家庭和睦有利于流动儿童领悟到更多的社会支持;父母的文化程度会影响流动儿童的领悟社会支持。在流动儿童的教育中应该采取具有针对性的措施来提高他们的领悟社会支持水平。

  • 标签: 流动儿童 领悟社会支持 调查研究
  • 简介:通过分析流动子女教育分化的四种类型及成因,提出了破除民办与公办教师分化,促进师资整合的建议。包括破除身份分化的公派团队制及公助培训制,培养教师融合课程的建议,破除城市核心与边缘学校间教师分化的定期轮换制,促进大学理论导师与名校实践导师整合的集团制。

  • 标签: 流动子女 学校分化 师资整合
  • 简介:人力资本投资是增强社会流动性的重要手段,然而借贷约束使得底层家庭无力对子女进行最优的人力资本投资;与此同时,富裕家庭则不受借贷约束的影响,总体结果是社会流动性减弱。利用中国健康与养老追踪调查和全国综合社会调查数据,本文发现,借贷约束确实提高了居民收入和教育的代际传递弹性,降低了社会流动性。在匹配政府公共教育支出数据后发现,公共教育支出可以缓解家庭层面人力资本投资的不足,提高教育水平的代际流动性。

  • 标签: 社会流动 借贷约束 教育财政
  • 简介:教师流动是各国中小学师资队伍建设和发展的国际趋势,美国中小学教师流动在理论和实践层面都有诸多值得我们参考的元素本文。本文以时间为线索将美国中小学教师流动历程划分为四个阶段:缺乏政策保障的教师无序流动阶段、成本核算基础上的实证研究阶段、政府干预为主导的帮扶与补偿流动阶段、市场主导的教师流动阶段,以期通过四个阶段的划分为我国教师流动提供参考。

  • 标签: 美国中小学 教师流动 师资队伍建设
  • 简介:康保县在党的群众路线教育实践活动中,积极探索大学生村官为民服务新机制。结合村级便民服务站建设,任命144名大学生村官担任服务站站长,村“两委”干部担任村民事务代办员,变“坐班办公”为“上门服务”。服务内容涉及群众生产生活、社会保障、权益维护等方面。村级服务站每周固定1~2天时间坐班办公,其余时间大学生村官“走家串户”,收集代办事项,答复办结情况。哪家有急事,只要一个电话,大学生村官就上门服务,百姓亲切地称他们为“流动站长”。

  • 标签: 大学生村官 康保县 站长 村级服务站 教育实践活动 党的群众路线
  • 简介:入学准备是儿童入学适应状况和学业成就的预测因素之一,通过分析学龄前流动儿童的发育发展及其家庭方面的材料,发现其入学准备教育存在的问题:身体、语言和情绪情感方面的入学准备状况不足;流动家庭结构不稳定、家庭教养方式落后以及家庭负面情绪不能为学龄前儿童做好入学准备提供良好基础。基于这些问题,从建立有效的社会支持系统、家庭改善内部环境以及尊重流动儿童主观感受等方面进行了有效思考,以期为学龄前流动儿童创设良好的入学准备环境。

  • 标签: 学龄前流动儿童 入学准备 家庭环境
  • 简介:<正>四川省成都市日前出台加强教师队伍建设的实施意见,将在全市范围内推行中小学教师"县管校用"制度,加快优秀教师向基层、向乡村流动。"县管校用",就是教师的编制、晋升、工资待遇等涉及切身利益的事项由县级教育部门统一管理,而学校则主要负责教师的使用、考核等事项。这一试点使教师由"学校的人"转变为"社会的人",缩小了校际、

  • 标签: 工资待遇 农村学校 均衡化 支教 对口支援 职称晋升
  • 简介:社会共生理论起源于德国生物学家提出的生物学概念“共生”,上世纪90年代胡守均教授在此基础上提出了“社会共生论”,并把它发展为的一种社会哲学。当前中国社会处于社会转型期,社会阶层分化流动,社会问题频发,为了化解社会问题,必须倡导社会共生论,促进社会和谐发展。

  • 标签: 共生 社会共生论 社会阶层 流动
  • 简介:流动人口聚集区的分布与盗窃犯罪相关性为研究对象,采用犯罪地图描绘技术和数据统计分析方法的研究结果表明,流动人口聚集与犯罪热点形成具有正相关性,同时没有发现热点警务干预措施会导致明显的犯罪位移等结论。政府部门在宏观决策中,一方面要切实保障外来务工人员的基本生活,实现基本公共服务的均等化,要平衡各方利益,努力实现流动人口的社会融合;另一方面,各级公安机关应注重社会治安防控体系的建设,科学使用警力资源,以民意为导向,坚持热点警务战略与社区警务战略的并重原则,以达到城市流动人口犯罪预防的目的。

  • 标签: 流动人口 空间分布 犯罪热点
  • 简介:频繁流动,特别是儿童、教师和学校多重流动所造成的不稳定状况,与教育所需要的持续稳定性和教育资源分配的计划性相矛盾,对学生自身的学习和流入地学校的教学秩序、教学效果都产生一些不利影响。要保护流动儿童的平等入学权、平等在学权和平等升学权,相关制度建构应借鉴当代教育平等理论,改革教育管理体制,落实就近入学,增加教学评价主体,改进学生评价标准,逐步取消升学限制,优化配置教育资源。

  • 标签: 多重流动 儿童 受教育权 保护
  • 简介:伴随着我国经济与社会的转型,弱势群体的生存状态越来越成为学术界和政府关心的问题,其中青年失业无业群体是弱势群体中的重要组成部分,成为困扰我国经济社会发展的一个问题。成人教育应加强对这一群体的关注,通过提升文化和生活技能、提高职业技能、加强心理辅导、保障就业权利、形成社会支持网络等方式来帮助青年失业无业群体实现向上流动

  • 标签: 成人教育 失业无业青年 使命与对策
  • 简介:北京东城区立足区情,探寻干部教师交流轮岗的新思路,进行了三方面的顶层设计:建立干部教师交流轮岗的人才“蓄水池”、工作平台和激励提升机制。创新了八种交流轮岗方式:机关与基层干部双向交流轮岗,研修员与学科骨干教师双向交流轮岗,校际联盟干部教师交流轮岗,九年一贯制学校教师交流轮岗,优质教育资源带干部教师交流轮岗,学区教师培养基地交流轮岗,城乡一体化交流轮岗,建立更广泛、更灵活的人才资源共享机制。

  • 标签: 交流轮岗 学区制 学校深度联盟 九年一贯制 优质教育资源带 城乡一体化
  • 简介:利用获得的相似准则,采用相似物理模拟方法,研究离心铸造过程中液态金属在微尺度空间内的充型流动规律。结果表明:在微尺度条件下,模拟流体优先充填横截面积最大的流道,当转速提高到964r/min时,才会同时充填0.1mm的微流道;在充型流动过程中,流体总能量保持不变,流体的自由液面是以转轴为圆心的规则圆弧面;充型速度随时间的增加而增大,迅速达到一个极值,然后随着时间的增加,变化逐渐趋于平缓,同时随着转速的增加充型速度达到峰值的时间也会极剧缩短。

  • 标签: 相似模拟 微流动 离心铸造 微通道
  • 简介:城乡教师合理流动是我国实行义务教育均衡发展的必然选择。为促进义务教育的均衡发展,必须正视城乡教师流动失衡的原因以及城乡教师合理流动的必要性和可能性,构建合理的教师流动规划。随着城乡的经济发展,城乡之间的差距不仅仅体现在经济上,还体现在教育上。

  • 标签: 教育均衡发展 教师流动 合理流动 城乡 义务教育 经济发展
  • 简介:本文利用Copula函数,构建时变Copula-GARCH模型,对沪深300指数期现货基差和流动性的动态相关性进行实证研究。结果表明:沪深300指数期现货基差与流动性之间存在非对称的相关变化规律,二者的相关程度较小,联动性较弱。时变SJC-Copula模型计算结果表明上尾相关性显着,而下尾相关性为零。

  • 标签: 基差 流动性 时变COPULA
  • 简介:摘要目的了解流动人口对健康知识、信息、服务的获取能力和对健康生活方式、健康技能的掌握程度,为制定有针对性的流动人口健康教育干预措施提供科学依据。方法采用多阶段整群随机抽样的方法,在长安镇28个社区卫生服务站中共抽取1384名流动人口,进行健康知识与行为问卷调查。结果调查对象总体的健康知晓率为71.24%,健康行为形成率为68.88%。被调查者中对“登革热怎样传染”的知晓率最低为56.16%,会测量脉搏的人数比例为35.84%。女性的健康知晓率和形成率高于男性,受教育程度越高,健康知晓率和形成率越高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论长安镇流动人口健康知识知晓率和形成率总体情况较低,需制定有针对性的综合干预策略,做好健康教育工作。

  • 标签: 健康知识知晓率 健康行为形成率 流动人口
  • 简介:流动人口的服务管理,是一项复杂社会工程,也是我们计生部门值得考虑的问题,本文中笔者结合自己在计生部门多年工作的经验,就流动人口计生服务管理中存在的难点进行了探研分析,并提出了一些可行性的对策,以待对当前流动人口计生服务管理工作有所借鉴。

  • 标签: 管理难点 对策思考 探索与创新
  • 简介:结合新炼钢生产实践,分析钢水流动性差原因,在此基础上分析转炉和LF精炼炉操作过程,进而优化操作,从而解决钢水流动性差、连铸水口堵塞的问题。

  • 标签: 炉外精炼 钢水流动性 水口结瘤