简介:在我们的身体和心灵里,埋藏着一座取之不尽、用之不竭的宝库——潜能,然而大多数人的潜能处在未开发的状态。这种力量就像一个沉睡的巨人,一旦被唤醒,它就会成为改变你人生命运的源泉。
简介:
简介:【摘要】随着教育现代化的逐步深入,多媒体教育手段得到越来越广泛的运用,已经进入各科教育教学,语言学科当然也不例外。在幼儿语言活动中开展多媒体教学,可以改变幼儿的学习方式,使幼儿乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的语言活动中去,不仅能使教学过程充满童心、童趣,更能充分活跃幼儿思维,激发其表达欲望,对幼儿语言能力的提高有着深刻的影响。
简介:【摘要】学困生的存在,是长期以来困扰小学教育的重要问题,它严重影响着九年义务教育的质量,也影响着学校的声誉与形象,影响着家庭的幸福、社会的稳定。学困生教育是素质教育中不可缺少的重要环节,如何把学困生变成优等生,是一个“老”问题,一直牵动着我们教育工作者的心。可以说,学困生的问题不解决,素质教育在某些方面 , 只能是遥远的呼唤。
简介:摘要《生物课程标准》倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等,突出创新精神和实践能力的培养。在高中生物课堂教学探索中,笔者曾参加福建省名师网上授课(教研)活动,开设《植物生长素的发现》(第1课时)一课,受到福建教育学院专家及同行的好评,课堂视频挂在福建基础教育网的“名师授课”专栏上。现将本课例的教学设计与思路整理成稿,与同行们交流。