简介:摘要:“生活即教育”。在深入理解陶行知思想的基础上探析数学教学新方向,能够将数学教学与生活教育合二为一,提高数学教学课堂的教学有效性。因此,小学数学教师要在教学实践中将数学与现实生活紧密联系起来,通过选用生活化语言、创设生活化情境、提出生活化问题、开展生活化实践等推进小学数学生活化。以增添数学课堂魅力,达到有效教学目的。
简介:摘要:小学德育生活化教学是开展小学教育工作的一部分,为满足生活化教学需求,还需要注重德育生活化的融合。文章对小学德育生活化教学存在问题进行分析,探讨小学德育生活化的实施策略。
简介:摘要:小学是学生的教育启蒙阶段,在学生的学习生涯中扮演着重要的角色。在教育改革不断深化的现代社会,小学语文的教学模式和教学理念发生了较为显著的变化。本文主要分析小学语文生活化教学的具体措施,从而为小学语文课程的高效开展灌注新的生机和活力。
简介:摘要:随着教育理念的发展与教学改革的不断推进,生活化教学模式在小学教育中的应用越来越广泛。小学阶段学生的思维发展处于从直观具体到抽象逻辑的过渡期,而数学学科本身就具有逻辑性强、抽象程度高的特点,生活化教学则把数学知识与学生日常经验结合,使得数学知识生活化,通俗化,具有易懂性,有利于学生在教师的讲解下理解掌握并且运用数学知识。本文着重探讨小学数学生活化教学的重要意义以及策略研究。