简介:摘要:为了适应当前“素质教育”的需耍,作为语文教育工作者,应首当其冲地重视对科学素养的培养,结合学科特点,敢于渗透科技教育。
简介:摘要:精神障碍是指大脑机能活动发生紊乱,导致认知、情感、行为和意志等精神活动不同程度障碍的一类疾病。它涉及个体的思维、情感、行为和社交功能,给患者和其家庭带来严重的困扰和负担。精神障碍包括抑郁症、焦虑症、精神分裂症、双相情感障碍等多种类型,每种类型都有其特定的症状和治疗方法。
简介:摘要:2023年1月12日召开的全国审计工作会议指出,将塑造审计专业能力作为2022年工作总结的一个专门方面,会议明确提出“始终把塑造职业精神和专业能力作为重要保障,不断加强审计自身建设”。新经济形势下我国处于经济转型期,各行业都处于结构调整和发展的关键时期,商业银行面临着来自市场各种不确定风险,而内部审计作为业务经营监督的最后一道防线,充分发挥着预防、抵御、揭露风险功能,只有做好了风险管理与控制工作,才能保障各项业务健康持续发展。要想做好新时期的内审工作,商业银行需要组建一支高水平的内审队伍,而组建高水平的内审队伍就必须把塑造审计职业精神和专业能力作为一项重要保障。本文就内部审计人员的职业精神和专业能力构成进行简要分析,介绍当前我国内审人员职业精神和专业胜任能力的现状,并提出几条优化对策。
简介:【摘要】目的:探究在精神科疾病患者中应用社区精神卫生服务进行护理干预的价值。方法:选取2022.7-2023.7本社区收治的精神科疾病患者58例,依据随机法分组为对照组(常规精神康复护理,29例)和观察组(社区精神卫生服务,29例)。比较两组患者护理后的康复状态(MRSS)、社会功能缺陷情况(SDSS)和生活质量(SF-36)。结果:观察组患者的MRSS、SDSS评分都低于对照组,且SF-36评分高于对照组(p<0.05)。结论:通过社区精神卫生服务的干预,能够促进精神科疾病患者康复,提高其生活质量,有助于促进患者恢复健康的精神状态。
简介:目的:精神卫生全程服务的作用对精神分裂症患者的康复产生着重要的影响。方法:选择医院在某段时期诊治的200位精神分裂症患者作为本次研究的主要对象,并且按照平均分组的方法对这二百位精神分裂症患者进行分组实验,一百位为干预组,剩余的一百位为对照组,采用简明精神病评定量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评定康复效果。结果:干预前与干预后评分差值的比较,在实施干预之前,两组精神分裂症患者的评分并没有呈现出较大的差异,但是在实施不同的服务干预之后,两组精神分裂症患者的评分有着明显的下降趋势,并且干预组的下降数据比对照组的数据还要大,两组之间的数据差异具有统计学意义(P < 0.05);在这两组数据之中,干预组的精神分裂症患者在生活的各个方面的评分都要比对照组的精神分裂症患者要高。结论:对于精神分裂症患者实施精神卫生全程服务都可以缓解治疗的临时症状,也能帮助其快速地恢复身体健康,使生活能够自理和独立,早日过上普通人的生活,实现自己的人生价值。