简介:摘要目的探讨在产科自然分娩中应用健康教育路径的临床效果。方法随机选取2017年1月至12月来本院待产的268例待产妇为研究对象,分为两组,对观察组产妇采用健康教育路径进行健康教育,对照组采用常规健康教育,对比两组孕妇自然分娩率、产后下床时间、产后出血率、住院时间,以及对住院期间护理工作的满意度。结果两组产妇中,观察组产妇的自然分娩率、产后下床时间、住院时间明显短于对照组,对护理工作的满意度明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论对住院孕产妇采用健康教育路径进行健康教育,可有效提高产妇满意率,减少住院时间、增加自然分娩成功率和加快产后恢复,更有利于提高产妇分娩前后对健康知识的掌握程度,提高医疗护理质量,改善护理工作的规范性和针对性,值得推广。
简介:摘要在3-6岁幼儿的成长发育过程中,家庭教育发挥着至关重要的作用,家庭教育的落实对幼儿综合素质的培养和幼儿思想道德素质的强化产生着至关重要的影响。所以应该高度重视家长资源的开发、建设和整合,借助家长教育的力量为幼儿教育提供支持,为幼儿创造良好的成长环境。
简介:摘要当下成功教育成为教育的主流,教育教学过程中学生的“错误”往往被忽视。其实“错误”也是难得的教育教学资源,有时巧妙地利用学生出现的错误会变废为宝。正确对待学生所犯的错误,首先要能容忍学生犯错误,遇到学生犯错误要冷静处理;其次要给学生以足够的尊重,使学生有一个反省和改过的机会,时时让学生感觉到你是在帮他,而不是在逼迫他;另外正确对待错误也不是无原则地迁就,不分善恶美丑,而是对犯错误的学生给以热情的帮助,唤醒他们沉睡的心灵,最终形成良好的人格和美好的内心世界。课堂教学中,学生出现错误的地方正是学生需要教的地方,也正是最好的教学契机。