简介：摘要： 随着科学技术不断发展，钣金应用范围也逐渐广泛，尤其在通信、汽车制造等领域，更是占据了不可或缺的地位。现如今，三维技术与钣金设计加工有效结合，不仅提高看钣金设计加工的精度和效果，还对钣金耗材以及材料利用方面提供物理数据。然而，现阶段收各种因素影响，导致钣金设计和加工系统仍然存在一些问题亟待解决。因此，本文针对钣金设计加工过程中选择软件遇到的问题进行分析，并对 钣金设计加工系统的构建与优化展开分析，希望能够为专业人士提供参考和借鉴。

简介：摘要： 广西广播电视台新闻类《广西新闻》曾多次荣获年度金帆奖高标清录制技术质量奖奖项，这几年我都参与金帆奖制作流程当中，并对此得到一些经验分享给大家。本文重点讲述了本人在新闻类金帆奖中的制作标准和制作规范，希望能够对于日后的新闻类金帆奖制作起到一定的总结和引领作用。

简介：摘要： 1931年日本入侵中国， 1932年 1月 28日，日本入侵上海闸北，发动蓄谋已久的 128事变，全国多地相继沦陷。

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简介：摘要：矿石中金属的分析往往适用于铜精矿以及其他含金的岩石矿，在金属的测定过程中，其测定范围与化验方法息息相关，探究矿石中经分析与化验的方法，找寻其基本原理，并且探究化学方法把控的基本原则，从而能够最终实现干扰元素的消除，并且运用严谨的仪器和试剂检测方法，得到更为真实而具有可行性的的检测方法。

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简介：摘要： 随着国家经济的繁荣发展，钣金机械加工过程的发展也越来越迅速。经济模式的频繁变化和市场经济的日益活跃都为我国的传统行业带来了深刻的变革与大幅度的发展进步。社会经济的迅速发展，对传统工业企业的生产加工及经营模式都产生了巨大的影响。面对实践过程中钣金机械加工时所遇到的各类技术难题和工艺难点，有必要针对其产生原因进行深入的分析和解读。并结合相关机械加工的技术提升空间和思路给出相应的解决对策，帮助机械加工企业进一步完善自动化生产加工的产业模式，同时，提升钣金机械加工的效率和产品质量。

简介：摘要：新一轮的课程改造聚焦“金课”打造，其核心是立德树人，提高育人质效，本文从教师的角度出发，梳理了打造“金课”教师需要注意的问题和掌握的方法。

简介：摘要：近年来，德宏州盈江县紧紧围绕打造“绿色能源牌”战略，坚持“两型三化”发展方向，紧盯重大项目、产业集群建设，全力打造水电硅材一体化产业，着力构建以工业硅和绿色能源为基础的产业链条，广泛结合边疆县情实际，依托资源优势，采用规划先行、政府主导、招商引资的手段和方式，积极寻求经济社会发展之路。

简介：摘要：我校在2010年引入了熊川武教授的《自然分材教学法》，他通过课堂内外师生、生生之间的互动交流，从培养学生学习的自主性角度出发，要让学生学得快乐的前提下，主动参与学习，努力提高课堂效率。通过引入了自然分材教学，学生学习生物的主动性也增强了，生物的成绩也明显的取得了进步。

简介：摘要：随着我国新课改的不断落实，美术教学生活化已成为一种趋势，可以有效激发学生的美术学习兴趣，培养美术核心素养。本文分析了“生活化媒材应用”在初中美术教学中的重要性，并以美术核心素养为导向提出了生活化教学策略，提升学生的美术核心素养。

简介：【摘要】小学音乐教学是小学生艺术修养课程中不可或缺的一部分，然而低段的学生注意力还不稳定，对客观事物的认知，还需靠感官的直接体验来获得。传统的教学方法过于枯燥，导致低段年龄的学生对音乐课堂缺少兴趣，奥尔夫教学法中的声势教学有其独特的教学思想、原则和方法，对现今小学音乐教学有很大的影响。基于此现状，把声势教学运用于小学低段音乐课堂中，将体验节奏、节拍、音高与声势教学相结合，探讨低段音乐教学，对低段学生的音乐素质的培养有一定的积极作用。

简介：摘要

简介：摘要：本文分析了某设备制造厂外协的Q345R/S30408不锈钢复合板封头出现的复层母材条形缺陷的原因及过程，并通过制造工艺过程分析及铁素含量分析、化学成份分析、金相组织分析等定量分析，确定了此炉批号产生复合板封头复层条形缺陷为环境开裂机理-晶间腐蚀现象即具备缺陷形成的三个要素。

简介：摘要：在教育部的最新要求中，金课成为了重要的教学标准，如何提高课堂教学的含金量，避免水课的发生，成为了当前教育的重要导向。在金课导向下，大学英语教学在开展过程中积极创新教学模式，建立以学生为中心的课堂教学模式，做好对学生思辨能力的培养，在英语教学中融入文化理念和价值观教育并建立以学生自主学习为主的教学模式，做好过程评估，成为了当前大学英语教学的重要任务，同时也推动了大学英语教学模式的转型和发展。

简介：摘 要：为准确把握部队岗位职能和士官职业技术教育人才培养目标，汽车电工电子课程以立德树人为根本，以职业能力培养为主线，以“金课”高阶性、创新性和挑战度为标准，从教学模式、教学方法、教学内容，考核方式等方面进行了合理优化，加强课堂教学的改革与创新，努力打造有效金课堂，全面提高学员学习效率和课堂教学质量。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深入，作为教师而言，应当深入教学核心，充分结合立德树人的相关要求，将素质教育与传统教育充分的结合起来，发掘语文教学存在问题，进一步对语文教学进行重新梳理，以打造金课教育为基础，全面推进综合素质教育水平，建立健全创新教学方式，从而减轻学生学习的压力，更好地发挥课堂教学优势，推进初中语文教学水平的不断提升。但是在当前的初中语文教学中，金课的建设仍旧存在这样或者那样的问题，作为教师而言，应当充分结合教学实际，发挥教学优势，将素质教育的作用充分发挥出来，主变教学思路，创新教学措施，从而更好地推进初中语文的教学发展，提升学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，全面培养学生的语文核心素养养成。