简介：【原文】樂,五声八音总名。【译文】樂,五声、八音的名称。【按语】“乐”是象形字。甲骨文的字形表示在木的上面有两股丝质的琴弦,似古代的琴。金文字形在中间加“白”,似调弦之器。隶变以后楷书写成“樂”。汉字简化之后写成“乐”。

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简介：什么是每个人都必不可少的日常用品?如同每个人都需要自己的个人空间，个人物品也需要一个“安全”的空间来储藏。“乐扣乐扣”可以满足家里各种年龄阶段人们的不同需求。不管是装食品，文件或是装衣服和玩具，任何人都能在“乐扣乐扣”几百款不同的产品中找到适合自己的那一款。不但如此，“乐扣乐扣”还可保证储藏物品的绝对安全。因为使用了独特的“四面锁扣”系统和先进的密封材料，“乐扣乐扣”可以保证100％密封，确保连一丝空气都不会“窜”出去。

简介：音乐与美术这两个不同的艺术门类，在历史的长河中有着各自的领地。音乐是表现人们心灵感觉的时间艺术；而美术是表现人们心灵感觉的可视的空间艺术，然而它们之间有着密切的联系，是相互作用相互影响的。我们可以说，音乐是无形的绘画，绘画是有形的音乐。

简介：今天,学校里举行了一场大规模的跳蚤书市活动,同学们个个激动万分。老师先把摊位布置好,然后吩咐几个同学留在摊位卖书。其余同学就去各个年级处挑选自己需要的书。我浏览了一遍:一至三年级都是些绘本故事、童话书,四年级夹着些玩具,五年级的漫画琳琅满目,六年级几乎都是科幻与

简介：妈妈牵着京京的手去逛街。突然，京京不走了，他目不转睛地盯着一辆车。妈妈说：“你没见过小汽车吗？”京京说：“妈妈，你听，小汽车在说‘倒车，请注意’，我当然要专心看着啦!”

简介：音乐具有愉悦性的特点。《乐记》说：“夫乐者乐也，人情之所不能免也。“乐（1e）”通“乐（yue）”，就是讲音乐可以使人得到快乐，满足人的愉悦情感的需要。音乐以一种最富于情感表达和最具有情感力量的艺术形式，直接、有力地影响人的情感世界，愉悦着人们的身心。

简介：摘要火电厂的建设是为了能够保障人们在用电时具有一定的安全性，而火电厂是否能够正常运行取决于对设备的管理。由于各种因素的影响，电气设备在运行的过程中，很容易出现各种各样的问题，因此，为了保证火电厂能够正常运行，必须进行有效的设备管理，本文将就状态检修在火电厂设备管理中的应用进行简要分析。

简介：2003年年初，乐高公司陷入困境，销售额同比下降了30％。2004年，销售额又下降了10％。这家丹麦玩具商怎么突然落到这步田地？乐高的问题大概要追溯到1981年。当时。世界上第一款掌上游戏《大金刚》上市。

简介：摘要目的探讨高功率钬激光联合佳乐电切镜治疗膀胱结石的临床效果。方法回顾分析2016年6月至2017年2月我院引进钬激光技术及佳乐电切镜后收治的30例膀胱结石患者作为研究对象，总结患者的疗效、手术时间、住院时间、恢复时间及安全性。结果本次钬激光共治疗30例膀胱结石患者，在完成治疗后，54枚结石均1次碎石、取石成功。手术时间为30～l2Omin，平均(48．32±2．76)min；平均住院时间1～3天。术后无感染，未有大出血、膀胱穿孔及电切综合征等发生，结石清除率为100％。通过随访，结石无复发及尿道未出现狭窄。结论高功率钬激光联合佳乐电切镜治疗膀胱结石具有手术速度快、创伤小、安全性高、恢复更快，安全性更高的优点。值得在基层医院推广。

简介：摘要：幼儿在教学中占据主体地位，在乐高积木游戏中空间想象力的培养过程中，教师应该利用多样化的手段，把握好幼儿的学习起点，用更加有趣的、创新的教学方式，将幼儿引入课堂的学习中，使每位幼儿都能够积极的参与知识的学习活动，从而促进乐高积木游戏中大班幼儿空间想象力的有效培养。本文就将针对大班幼儿的教学现状进行分析，探讨出有效培养幼儿空间想象力的举措。

简介：摘要板书是一种重要的教学辅助手段，是教学过程中必不可少的环节。从小学低段学生的身心发展特点来看，课堂注意力时间较短，形象思维发展而抽象思维和逻辑思维尚未成熟，因此小学低段课堂学生的听课效果对教师来说是一种考验。笔者在课堂实践中发现图文式板书能够很好地引起低段学生的课堂注意力，巧妙运用图文式板书能够达到以趣促学的效果，不仅提高了学生的听课效率，还能增添教师的个人魅力。

简介：乐爸乐妈本来都是急脾气，加上乐爸最近工作不顺利，心情不好．而乐妈那天身体又不舒服，两人在谈乐爸的工作时．说着说着又起急了，都抬高了声调，加重了语气，像是在吵架。

简介：摘要小学语文《课程标准》明确指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”探究作文教学的有效方法，提高学生的写作能力，一直是语文教师孜孜不倦研究的课题。

简介：<正>"创建学校特色、走内涵发展之路"、坚持"一校、一品、一特色"是当前学校发展的基本思路;太平小学棋类社团于2006年3月成立,力争把棋类引进课堂,学校提出了"以棋启智、以棋悟道、以棋育人"的学校特色发展构想,并按照"特色项目、学校特色、特色学校"三阶段推进学校棋类工作;坚持走"全面普及——兴趣培养——精英培训"的学生培养模式。近年来,潜心根植学生特色训练,参加上级比赛捷报频传,各类殊荣纷至沓来,可谓硕果累累。一、走进课堂乐在"棋"中棋类作为传统文化,充满了趣味性、哲理性,深受师生喜爱。

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简介：随着各个家庭经济实力的提升，越来越多的学生有了出国游学的机会和经历。为了让其他同学分享一些在国外经历的新鲜事，学校组织了一场“出国游学见闻”叙述会，你看他们纷纷“抢下”话筒，侃侃而谈自己出国游学的所见所闻……