简介:摘要:目的:分析膝关节前后交叉韧带损伤合并半月板损伤患者在术后护理中实施康复护理的应用效果。方法:研究对象选择的时间区间在2019年10月-2020年10月期间,以我院收治的88例膝关节前后交叉韧带损伤合并半月板损伤患者为调查对象,根据护理方案的不同,将其分成两组,选其中44例患者实施常规护理,并设为常规组,剩余44例患者实施术后康复护理,并设为研究组,分析护理效果。结果:干预前,两组患者HSS分数均无统计学意义;治疗后,研究组患者的HSS分数为(75.88±5.12)分,对比常规组更高,p<0.05。结论:对膝关节前后交叉韧带损伤合并半月板损伤患者在术后实施康复护理干预后效果显著,值得推广。
简介:【摘 要】目的:分析信息-动机-行为护理在冠心病患者中的应用。方法:本次纳入104例患者,时间2018年4月至2020年7月,不同护理服务分两组(每组52例),常规护理为对照组,信息-动机-行为护理为试验组。比较两组护理效果。结果:试验组二次入院率低于对照组;试验组ESCA、SF-36评分高于对照组(P<0.05)。结论:该护理方式在冠心病患者中应用效果。
简介:摘要目的探讨串联式情景模拟结合症状为中心整合式教学在妇产科临床见习中的应用效果。方法以2016级临床医学专业181名学生(实验组)为研究对象,实施疾病串联式情景模拟结合症状为中心的整合教学方式,通过形成性评价和满意度问卷调查,与2015级临床医学专业195名学生(对照组)对比,评价教学效果。采用SPSS 21.0统计软件进行数据统计。结果实验组形成性评价成绩(88.66±5.92)分高于对照组(81.11±7.36)分,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生对教学灵活性、创新性以及提高学习兴趣及临床思维能力方面的满意度高于对照组(P<0.05);实验组教师在教学灵活性、整合性,学生课堂参与度、活跃度以及对学生临床思维能力及岗位胜任力培养方面较对照组更满意(P<0.05)。结论串联式情景模拟结合症状为中心的整合教学方式有助于学生建立自己的知识体系、培养学生良好的临床思维能力和有助于学生建立疾病整体观。
简介:【摘要】目的 探讨分析对老年卒中后遗症患者采用临床营养干预,对其神经功能以及营养状况的改善效果。方法 选取本院74例老年卒中后遗症患者开展本次研究,标本纳入时间范围为2019年4月到2020年10月,将患者按照随机数字表法进行分组。其中接受常规治疗和护理的37例患者为参照组,给予临床营养干预的37例患者为研究组,观察对两组的干预效果。结果 比较两组干预后的神经功能改善情况,研究组好于对照组(P<0.05);比较两组干预后的营养状况改善情况,研究组好于对照组(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,对老年卒中后遗症患者采用临床营养干预有着十分理想的效果,可以很好的增强患者的营养状况,从而提升患者的体质,使患者更好的对抗疾病,改善患者的神经功能,值得大力推广。
简介:【摘要】目的:分析探讨医院质量管理中PDCA循环的应用。方法:研究时段为2019年6月至2020年6月,将2019年6月至2019年12月未实施PDCA循环管理前划分为对比组,将2020年1月至2020年6月实施PDCA循环管理后纳入研究组,研究对象则为两个研究时段内于我院就诊的患者,比较实施PDCA循环管理前后不良事件发生率。结果:研究组不良事件发生率与对比组相比,研究组相对较低,数据对比差异存在统计学价值(P<0.05)。结论:就提高医院质量管理效果而言,应用PDCA循环具有可行性,院内感染发生率更低,医院管理质量更好,对增加患者满意度亦具有积极影响,应用、推广价值较高。