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  • 简介:一、问题提出美术活动是幼儿表达内心活动一种有效方式,他们活动快乐表现。感受艺术作品丰富内涵。美术教育活动内容广泛、种类多,材料丰富,有利于幼儿实践操作。操作过程中体验成功快乐,不断提高幼儿分析和解决问题能力,对幼儿思维和创造力有着积极作用。运用多种教学手段,激发幼儿创造想象,发展其思维想象,扩大幼儿知识范围,丰富幼儿想象空间,激发幼儿好奇心,使其语言、思维、想象、审美、创造力均为得以发展。

  • 标签: 创造性思维 美术活动 幼儿 教学活动 解决问题的能力 想象空间
  • 简介:科普作家高士其认为:“思维科学是培养人才科学”,“人才培养关键在于思维,在于科学思维”。把学生科学思维培养纳入教学过程是社会发展需要。教学过程是由外显行为过程和思维过程构成,是教与学双方思维协同发展双边思维过程。教学过程思维规律因学科类别与特点而异。根据工程图学特点,把培养学生创造思维能力贯穿于教学全过程,通过培养学生科学思维能力,达到高效全面提过教学质量目的,获得思维与教学整体效益。

  • 标签: 图学教育 创造性思维 培养 训练 创造性思维能力 大学生
  • 简介:20世纪军事行动,登陆作战可以说独具特色,异彩纷呈。一般而言,登陆作战情况复杂,取胜难度大。所以,大凡在登陆作战前后过程,登陆一方无不费尽苦心,想尽招数。以下几种登陆作战“骗术”运用就是此例。诺曼底登陆战,职业演员扮蒙帅1944年春,英美盟军正在准备规模庞大诺曼底登陆作战为了迷惑敌人,找到一个有25年职业演员历史杰姆士,让他扮演英军指挥登陆作战司令官蒙哥马利元帅,离开英国本土直布罗陀和阿尔及尔去视察,以便给敌人造成一个不像马上进行登陆作战假象。这位杰姆士不但外貌酷似蒙帅,而且经过短暂训练,熟悉了蒙帅一切生活习惯和举止特点,使人难辨真假。经过准备,这位假蒙哥马利元帅诺曼底登陆前10天(5月15日),高级将领欢送下乘专机飞往直布罗陀和阿尔及尔,英国情报部还故意放风称蒙帅此行重要使命是编组英美联军,准备法国南部海岸登陆。德国得此情报后,半信半疑,专门派两名高级间谍前去侦察。由于杰姆士中尉表演逼真,使德国间谍确信蒙帅真的到了直布罗陀,到此视察是盟军想改变登陆作战计划。这一冒名顶替欺骗活动,有力地配合了诺曼底登陆。德军统帅部误以为盟军登陆作战不会马上开始,因此,当诺曼底登陆...

  • 标签: 中的骗术 二十世纪登陆战 登陆战中的
  • 简介:古罗马皇家宫苑蓄养着一支猴子军团,成百上千猴子被养一个封闭大院子里,人们训练它们列队操练,分队进行搏斗。当然,这个军团并不用于战斗,而是用来表演,供人们取乐

  • 标签: 惯性思维 思维方式 创新思维 生活习惯
  • 简介:一个有趣故事有位年轻“当兵”生病住院了,某天,他看见一位漂亮护士从病床前经过,怦然心动……千方百计打听到这位护士名字后,他暗下决心:明天一定要主动跟她搭话!

  • 标签: 英雄 朋友 护士
  • 简介:一、开展批判思维教学必要我国当前高等教育很大程度上仍旧是一种占有式教育,其显著特征是书本至上、教师至尊。占有式教育模式,学生只是把获得知识贮存于大脑,根本谈不上形成自己思想,更不会有任何批判和质疑,其结果是,学生个性被严重压抑,成为知识奴隶。

  • 标签: 批判性思维能力 大学生 批判性思维教学 培养 占有式教育 高等教育
  • 简介:悖论是西方逻辑学梦魇。自从第一个悖论“说谎者悖论”出现之后,悖论就逐渐增多呈堆积之势,逻辑学逐渐围堵。而逻辑学家们对这些悖论却是一筹莫展,既不知道其是如何产生,又不知道怎样去破解它。

  • 标签: 说谎者悖论 西方逻辑学 破解方法 简介 原因 逻辑学家
  • 简介:计算机网络在教育领域应用,促进了教育观念、教学方法和教学体制改革。计算机网络教学有助于传统教学模式改变,提高学校整体教学质量和教学水平,还有助于学校管理水平以及管理效益提高。一、计算机网络教学应用意义计算机网络教学通过网络作为媒介传递更多信息于学生,使学生获得更加丰富知识,有利于全面型人才培养目标的实现。该教学模式

  • 标签: 中的问题 教学管理中的 计算机网络教学管理
  • 简介:《思维论》作者提出或有新意思想(或有异于他人思想)计有60点,2000与2001年对《思维论》两次学术挑错作者“说明与答辩”又提出以下新或有新意(或有异于他人)思想,现在列出如下,以供进一步挑错时参考。

  • 标签: 新意 答辩 思维 作者 学术 思想
  • 简介:鲁迅先生笔下祥林嫂,因为自己过失导致儿子被狼给吃掉了,于是逢人就哭诉自己痛苦,别人起初都很同情她遭遇,但当她三番五次不厌其烦地哭诉自己痛苦时,周围的人不再搭理她,甚至把她遭遇当作笑柄,作为饭后谈资。

  • 标签: 痛苦 祥林嫂 遭遇 同情
  • 简介:《思维论》2000年出版后,经过了2000年秋和2001年秋两次挑错,对我帮助是很大。在此,我再次向所有参加这这两次挑错活动并提出挑错意见专家学者、研究者表示衷心感谢!

  • 标签: 《思维论》 学术挑错 学术研究 思维方式
  • 简介:《思维论》2000年出版后,经过了2000年秋和2001年秋两次挑错,对我帮助是很大。在此,我再次向所有参加这两次挑错活动并提出挑错意见专家学者、研究者表示衷心感谢!

  • 标签: 《思维论》 挑错意见 思维科学 学术讨论
  • 简介:2009年10月30日,一代科学巨擎钱学森仙逝,天地同悲。此后数日全国各种媒体刊发了许多介绍钱老丰功伟绩、寄托对大师哀思报道、文章与诗文。钱老曾就读于北京师大附中。2009年11月3日《人民日报》文化版《行动是最好纪念——北师大附中悼念钱学森侧记》一文云:“钱老多次回忆说:我对师大附中很有感情。我一生道路上,有两个高潮,一个是师大附中,一个是美国读研究生时候。师大附中学习生活对我教育很深,对我一生,对我知识和人生观起了很大作用”。但媒体关于钱老中学生活报道,往往语焉不详。有读者愿知其详。

  • 标签: 钱学森 北京 2009年 母校 《人民日报》 学习生活
  • 简介:一、高技术条件军事决策特点在高技术条件,军事决策存在着与以往不同许多特点主要表现在:1.强时效高技术条件,军事对地区危机和各种事件反应灵敏,作战节奏和进程明显加快,决策所依据条件和各种相关因素,敌我双方态势,面临机遇等等。

  • 标签: 军事决策 科学思维方法 高技术条件 培养 地区危机 时效性
  • 简介:有些菜要大火快炒,有些菜得文火慢煨;有些话要开门见山,有些话得拨云见日。“秦小姐好!”小康堆上一脸笑,“王总来了吧?对了!我叫工厂送样品过来。什么?还没送到?唉!他们老是拖。”小康立刻拨手机,

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