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  • 简介:摘要随着汽车越来越快地进入家庭,停车难和停车带来纠纷不断上升,机动车管理面临着诸多困境。虽然,也有尝试基于监控、车道控制和车牌识别的停车引导系统,也有建造立体车库解决停车难,但是这些都是投入很高难以为普通居民小区接受。探索用车闸、车牌识别、地磁和停车信息发布系统的解决方案开始在美丽家园试用。

  • 标签: 物联网 信息发布 地磁感应 信息平台 手机APP
  • 简介:摘要目前高校高职对于《会计信息化》教学多少都存在着些不足之处,在实践以及创新创业方面的深入仍旧非常的空白,没有进行深入研究。本文探讨了基于实践与创新创业能力导向的会计信息化系统教学,以期能够为类似课程的教学改革提供可借鉴的思路。

  • 标签: 会计信息化 实践 创新 创业 改革思路
  • 简介:摘要要想有效的展开高校教育革新,其关键点就是将信息以及学科有机结合起来,这也是现阶段急需要做好的。将蓝墨云班课运用在应用文写作教学的改革中,可以通过该平台所具备的大量优点,让相关的教学的课前、课中以及课后都可以运用蓝墨云技术,让教学的质量和效率得到提升,促进学生更好的学习。本文对基于蓝墨云班课的高校《应用文写作》教学改革与创新展开分析,并提出相关策略。

  • 标签: 蓝墨云班课 高校应用文写作 教学改革与创新
  • 简介:日本自20世纪70年代步入老龄化社会以来,在老龄化迅速发展的同时,痴呆老人的养老问题也成为社会不容回避的问题。受西欧思想的影响,日本在20世纪90年代左右创立了专门以接收痴呆老人为对象的集体之家(GroupHome)。可以说痴呆老人集体之家的创立在一定程度上减轻了家庭成员的护理负担,同时又因其小规模且接近于家庭生活的良好氛围而让老人们感到安心,在一定程度上也有助于病情的缓解。中国目前也有专门接收患有痴呆症的老人的老年公寓,不过少之又少,还尚在起步阶段,依然有很多患有痴呆症的老年人面临着求养无门的尴尬局面。本文通过对日本痴呆老人集体之家的考察,为我国今后的痴呆老人的养老模式构建提出一些启示。

  • 标签: 日本 痴呆老人 集体之家 考察 启示
  • 简介:在新时代背景下,信息技术的普及应用促进了各个领域的发展,改变了传统的教学观念和教学方式。“一起作业网”的兴起与应用推进了小学英语教学的改革,能够有效提升小学生英语听说能力。本文分析了目前小学生英语听说能力教学现状,阐述了“一起作业网”对提高小学生英语听说能力的重要作用,提出了一些“一起作业网”对提高小学生英语听说能力的实践应用,以期为我国小学英语教学的进步提供一点参考。

  • 标签: 实践 小学生 英语听说能力 一起作业网
  • 简介:摘要具有文理科综合性的高中生物学科,其中的知识内容与我们的实际生活有着密切的联系,通过生物知识可以解释很多生活现象,这对我们学生而言是一门实用性很强的学科。基于人们的生产生活与生物知识息息相关的事实,本文笔者就自身所学的,探讨高中生物知识在生活生产中的应用,分别从果树培育、医学和环境保护方面进行具体分析。

  • 标签: 高中生物 生活生产 知识应用
  • 简介:摘要近两年来,从2016年4月,北京798和颐酒店劫持事件,到2017年12月,广外女生跑步被割喉捅杀事件,再到2018年5月5日,滴滴空姐被杀事件等年轻女性安全案例却频发。折射出广大年轻女性人身安全意识薄弱的现状,表明提高广大女性人身安全意识迫在眉睫。女大学生是这个人群的主体,而大学生安全教育,特别是女大学生安全教育,是高校新生入学教育的重要组成部分,也是高校常抓不解的重点工作之一。本次调查通过对杭州各高校在校女大学生进行问卷调查,理清女大学生人身安全意识的现状,并在此基础上提出针对性对策,将人身安全课堂引入各高校,具有重要的理论和实践意义。

  • 标签: 女大学生 人生安全意识 安全课堂
  • 简介:2009年起四川在全国率先启动实施了四川藏区"9+3"免费教育计划,每年组织约1万名藏区学生到内地免费接受中等职业教育。计划实施三年多以来,全省先后组织近3万多名学生到内地学习,其中87%以上的学生来自农牧民家庭。"9+3"计划有助于大力发展民族地区教育,是推动教育均衡发展、促进教育公平、加快民族地区经济社会发展的一项重大战略性任务。

  • 标签: 就业意愿 免费教育 民族地区教育 中等职业教育 教育均衡 当前就业形势
  • 简介:区域活动是幼儿园教育活动的基本组织形式之一。教育部发出的《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调:区域活动是幼儿通过游戏进行的自发学习,是最关注幼儿学习与发展整体性的活动,是最尊重幼儿学习发展个性差异的活动,是最符合幼儿学习特点和学习方式的活动。如果能充分发挥区域活动的价值使其与差异性教育理念相融合,必将极为有利于促进幼儿的个性发展。当前我国幼儿园区域活动中差异性教学在幼儿园的开展情况仍存在着一些问题。由此,本文基于《指南》背景下浅谈几点幼儿园区域活动中差异性教学存在的问题及策略思考。

  • 标签: 幼儿园 区域活动 存在问题