简介:阅读理解是高校英语专业四级考试的重要组成部分,其命题质量一直以来备受关注。本文以2006—2010年五年的英语专业四级考试“阅读理解”部分为研究样本,基于Bechman和Palmer提出的考试任务特点框架。结合《高等学校英语专业英语教学大纲》和《高校英语专业四级考试大纲》,分析了其内容效度。分析结果表明,英语专业四级考试阅读理解测试具有一定的内容效度,其命题是比较成功的,但也存在一定的不足之处:如体裁、题材的选择不够广泛,缺乏分布的合理性;个别单卷篇章长度与《考试大纲》要求出入较大;阅读速度和篇章易读度的控制上有待加强;部分单卷阅读能力考查存在缺失。基于上述研究结果,对英语专业四级考试阅读理解部分的命题提出了一些建议:在阅读材料的选择上注意题材、体裁的多样性和分布的合理性;进一步控制篇章长度、阅读速度和篇章易读度:平衡阅读能力的考查。
简介:以2008—2014年发生异地并购事件的企业为样本,实证检验地方政府基于经济、政治和社会管理三方面诉求,如何干预企业的人事结构安排以及如何主导政企关系的动态调整,并综合考虑企业异地并购行为对三者关系的调节作用。研究发现:(1)经济和政治诉求是政府干预企业内部人结构安排的主要动机,企业可通过异地并购有效避免官员基于个人政治晋升动机与企业内部同源代理人建立政治联系;(2)"官员型"高管比例越大,政企关系越为密切;当面临较小的政治晋升压力时,政府会放宽对企业的收益分配权,疏远与企业直接的政企关系,且这种调整不会受企业异地并购行为的影响,但会选择通过安插"官员型"高管,达到掌控企业的目的;(3)"官员型"高管是拉近政府与企业关系的桥梁,但此种密切的政企关系会损害企业经营效率;企业可以通过异地并购方式,逃避政府掠夺,规避政企关系给企业带来的抑制效应。
简介:摘要:在知识经济时代,个体知识资源成为组织内部推动可持续化发展的核心资源。然而,职场不文明行为,特别是在高新技术企业中,可能会严重影响团队合作和知识共享,进而影响组织的创新能力和竞争优势。本研究从心理层面深入了解职场不文明行为如何在员工心理困扰程度不同的情况下影响知识分享行为,以及组织支持感在其中的作用。研究结果表明,职场不文明行为与员工的知识分享行为负相关,即职场不文明行为的增加会导致知识分享的减少。心理困扰在这一过程中起到了显著的中介作用,表明职场不文明行为通过增加员工的心理困扰间接影响其知识分享行为。此外,组织支持感的调节分析显示,高水平的组织支持感能够减弱职场不文明行为对知识分享的负面影响。
简介:摘要:研究主要探讨共享型领导方式对员工工作场所偏差行为的影响,以及员工组织认同感的中介作用,差序氛围的调节作用。主要采用问卷调查法,通过立意抽样对广东省企业在职员工作为研究对象问卷共收集有效问卷491份,对有效问卷的实证数据进行分析。
简介:摘要:随着越来越高的工作绩效要求,员工为了保持自身的情绪心理资源,采取工作脱离行为的情形越发普遍,为了探讨解决之道,本文聚焦于领导管理方式与员工行为之间的关系,通过实证数据分析探究辱虐管理对员工工作脱离行为的影响。
简介:摘要:本研究旨在探究领导差别对待、竞争氛围感知和职场友谊对员工知识领地行为的影响,并考察职场友谊在领导差别对待和知识领地行为之间的调节作用。通过对上海市企业员工进行调查和实验研究,本研究采用了多元线性回归分析等统计方法进行数据分析。