简介：摘要“M-Learning”意指基于移动计算设备实施远程教学过程。此处的移动设备意指能够方便随身携带、随时随地使用的小尺寸屏幕的手持设备，包含PDA、手机、MP4以及手持电子书阅读器等等。E-Learning模式的远程教育给人们带来了自由自主、资源共享的学习时代。云南省作为中国西部边疆省份，是教育资源稀缺省份。随着网络教育的发展，全省各地高校、中小学纷纷自建网站，省外近70家高校网络学院均在云南推行，成绩斐然。2006年始，云南省移动通信公司和省教育厅多次沟通，有志于打造本土最强的教育网络，建设移动学习平台，实现企业科教兴省的志向，随后付诸实施。我有幸参与此项目的社会调研工作，了解这一领域发展动向。

简介：建设学习型党组织是新形势下基层党组织实现党建创新，加强和改进党的建设的一项重大举措，任务艰巨，责任重大，意义深远。建设学习型党组织是党中央在政治多极化、经济全球化、信息网络化、价值多元化条件下，为应对世情、国情、党情发生深刻变化给基层党组织带来的各种考验，如何适应新形势下党的基层组织建设背景下提出的新要求。学习型党组织的核心理念是创新和成长，即以学习理念的创新、知识的创新、方式方法的创新、学习制度的创新，

简介：目前,国内外有许多专家、学者从不同的角度对自主学习的培养进行了大量的研究,认为元认知策略是最重要的可利用元素之一。利用元认知策略对那些英语程度较差的专科大学生进行自主学习能力的培养是可以取得预期效果的。

简介：本文从语境的定义入手，从定量的角度分析语境，提出了语境度的概念、分析了语境度的构成、语境度的测量方法和语境度与二语学习效果的相关性。

简介：在当今的知识经济时代,学习、沟通对企业的发展起着越来越重要的作用。江泽民同志在党的十六大报告中指出,要形成全民学习、终生学习的学习型社会。随着技术的发展和社会的进步,人类创造的知识总量急剧增加,更新速度也越来越快。要适应快速变化的社会,人们除了积极学习,没有更好的选择。企业也是如此———在瞬息万变的技术和市场面前,只有不断学习,不断更新知识,才能保持旺盛的生命力。有人说,企业未来唯一持久的优势,就是有能力比你的竞争对手学习得更快。

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简介：摘要本文提出一种基于Android平台的用JAVA语言编写的自主学习软件，该软件安装在Android系统的手机上，用户可以进行在线学习，也能够在有WIFI的情况下提前更新题库后脱机学习，可以让用户利用碎片时间进行学习，真正的达到随时随地进行学习的目的。

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简介：摘要本文对建立企业文化的必然性，建设文明、和谐、学习型车间主文化内涵和具体适用作了初步探讨，旨在探索建立适应公司的企业文化，为建立和完善锦西石化分公司企业文化提供有力的保证。

简介：【摘要】论文根据模拟电子技术课程的教学难点和学生的知识水平，提出了模拟电子技术课程存在的意义、模拟电路的分析方法、课程内容的联系、参数计算以及教学实验等五个学习要点。

简介：培养大学生英语综合应用能力和自主学习能力，是当前英语课程改革的重点之一。高校应让大学生明了英语自主学习的重要意义，进而在大学英语教学过程中提倡自主学习，以此提高大学生的英语语言综合运用能力。

简介：摘要在信息化时代,终身学习成为未来生存的必要条件。本文从自主学习理论出发，探讨了网络自主学习的依据。在此基础上，从创建自主学习环境、确立学生的主体地位和转变教师观念三个方面详述了大学英语网络化自主学习模式的特点，并且指出了其相对于传统教学模式的优势，最后总结出教师要注重培养学生的可持续学习能力。

简介：建设马克思主义学习型政党，是党中央向全党提出的一项战略任务。完成好这项任务，归根结底要发挥好广大党员的主体作用，通过全体党员的共同努力，在全党形成勤奋好学、学以致用、用以促学、学用相长的良好风气，使学习成为广大党员的自觉行动。

简介：近年来，塑料部聚丙烯联合装置紧紧围绕装置长周期运行这一中心，坚持“有利于装置的发展，有利于提高对装置的控制力，有利于提高装置的竞争力”这个原则，全方位多渠道地开展职工素质工程建设，努力创建“全员学习、终身学习”的学习型装置，提高员工的综合素质，为装置的生产活动奠定了扎实的基础，取得了显著的实效。

简介：网络化学习摆脱了以往传统学习模式带来的束缚，是对传统学习的有益补充。在高职教育中发挥网络化学习的优势，对提高高职院校大学生的专业学习成绩收效明显。

简介：摘要院建筑安装工程预算是一门综合性较强的学科，由建筑给排水、采暖、通风空调、电器等多个专业，多个学科组成，是一门独立的，实践性很强的课程。本课程没有过多的理论和公式的推导，重点在于知识的掌握和应用，因此在学习的过程中有很多需要注意的地方。

简介：新年伊始，上海申虹投资发展有限公司党委着力推进党的十八大精神的学习贯彻工作，通过开展“五个一”系列活动，统一思想，振奋精神，推动企业中心工作和重大任务顺利开展。

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简介：党的十六大报告在提出全面建设小康社会目标的同时．把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为“全面小康”的重要内涵之一、“学习型社会”出现于党的全国代表大会的报告中，说明了我们党对当今世界先进管理理论的高度重视。

简介：