简介：

简介：

简介：摘要体育教学除了传授知识之外，还有锻炼身体、掌握运动技术、提高学生身体素质的任务。在教学方法上，除了要遵循人的一般认识规律之外，还必须遵循人体机能的活动变化规律和人体机能的形成规律。因此，体育教学是按照生理学和心理学的特点，激发调动学生身体各运动器官和积极思维之间的内在联系，掌握科学的运动技术和锻炼身体的方法。本文从体育教学应遵循的规律，来研究和探讨了组织体育教学的方法和手段。

简介：随着采集、处理以及计算机技术的不断发展，地震资料品质和分辨率不断提高，地震资料解释所研究的内容日益丰富。应该针对油气田勘探开发实践以及地球探测与信息技术专业的特点，分析地震资料解释课程的教学任务，从教学内容和教学方法等方面探讨如何培养学生的基础理论、实践能力和创新能力，提高教学质量，为社会培养受用人单位欢迎的物探专业人才。

简介：摘要计算机绘图课程（CAD）是中等职业学校机械加工专业的专业课。我在多年的教学实践中认识到，“密切联系专业理论知识，实践中加强感性认识”、“整合教学内容，选择有效教学方法”、“适度应用项目教学法实施和组织教学”，有利于在现有条件下取得最佳的教学效果。

简介：根据机械制造技术基础课程的特点及我校目前教学现状，提出了在该课程教学中要注重教学内容的选择、教学方法的合理运用，还要注重理论与实践的结合等观点，使学生通过该课程的学习而了解机械制造的新技术及新动向，同时具备从事机械行业工作的一定基础。

简介：生食蔬菜营养丰富，对健康有益，若硝酸盐含量超标，则会危害健康．在当前土壤氮肥污染严重，蔬菜硝酸盐含量超标的情况下，从以下3个环节探讨了调控降低蔬菜硝酸盐含量的方法．结果表明：1）蔬菜生产环节主要是控制氮肥用量和氮肥品种、合理配方施肥、使用硝化抑制剂、调控光温水、选择培育低硝酸盐品种、适时采收；2）储藏运输环节要注意低温保存，减少流通时间，保证蔬菜新鲜；3）蔬菜加工环节要进行洗、泡、烫、炒的处理，有效降低硝酸盐的摄入．

简介：

简介：中介语语料库为二语习得研究提供了量化研究的基础，对外语教学具有重要的意义。本文旨在分析现有的日语中介语语料库，指出应在保证语料库规模的同时，注重语料库的均衡性和代表性，建立不同的子库并提供多样的检索条件以满足专门研究的需要。此外，通过一个由建库模块和应用模块组成的网络平台解决语料库静态和封闭问题。分期建设、逐步推进，最终建成一个开放式、动态型的均衡日语中介语语料库。

简介：

简介：摘要几何直观成为逐渐引起人们注意的一项工具，它凭借图形的直观性特点将抽象的数学语言与直观的图形语言有机地结合起来，使抽象思维同形象思维结合起来，能充分展现问题的本质，突破数学理解的难点。本文就几何直观中的典型图在数学教学中所起的作用进行了探究。

简介：解析几何是中学数学的核心内容之一，在数学高考中占有十分重要的地位，但又是学生掌握得不太好的知识领域．因此，加强解析几何问题特征、解法规律的研究与学习，提高分析与解决问题的能力，意义十分重大．本文给出一个能迅速、明确解决解析几何题及给出较细步骤的方法——问道于图法．所谓“问道于图法”，就是在读解析几何题的过程中或在读完题目之后，先根据题意画出一个能反映本题条件与结论的图形，然后按照生成图形的各个步骤，依次将“图形语言”翻译成“数学符号语言”，一旦翻译完毕，问题也基本解决．下面举例说明之．

简介：展览“图与词”关注现当代艺术史上的一个独特命题，即绘画／造型艺术与书写／文学语言之间的关联。此次在中国美术馆的展览中，共95件（套）作品，其中81件（套）主要源自比利时法语地区，另有14件（套）中国当代艺术作品。创作语境迥异的作品在呼应、观照之间不求穷尽艺术史对“词图关系”探索的全部方向，但求获得一个宽广且扎实的视角。

简介：

简介：

简介：以往的设计技能课在教学过程中只重视技能单方面的培养,学生掌握起来相对单一孤立,并没有和以前学过的基础课和理论课结合起来,导致每一门技能课在学习时都是单独的区块,没有建立一个完整的知识链条.面对这种情况,教师有效的指导就起到的至关重要的作用,所以在教学过程中,要有意识地把相关的理论知识嵌入到课程中,技能的训练要具有层次性,由浅入深,循序渐进,包括作业的布置也要系统化,最终让学生完整地掌握设计的专业技能.

简介：国家测绘地理信息局是个比较神秘的政府部门，他们的工作大多在深山密林里或茫茫大海上进行，与老百姓日常接触并不多。而在今年3月份两会期间，随着“我国将对钓鱼岛进行测绘”的消息在网上流传，国家测绘地理信息局一时间成为网上热门搜索目标。

简介：义务教育均衡发展是社会和谐发展的基础,目前云南城乡义务教育存在严重失衡现象,因此义务教育均衡发展是当前亟待解决的一个问题。结合云南城乡义务教育失衡现状,分析出教育的起点不公及过程不公是导致教育失衡的两大原因,从增加农村义务教育财政投入、为农村教师提供优惠政策,加强城乡校际合作,为农村学生提供优惠政策等方面入手提出解决教育失衡问题的相关对策。

简介：实现义务教育均衡发展是我国当前教育的战略性任务,师资均衡配置是实现城乡义务教育均衡发展的关键.通过对城市、县镇、农村义务教育师资配置情况进行比较,发现城乡教师队伍数量、质量、结构、稳定性等方面均存在显著差异.究其原因,既有制度性阻碍,又有非制度性制肘.促进城乡义务教育师资均衡配置,应从强化理念引导机制、改革教师人事制度、改进教师培训制度、完善教师工资制度、建立健全城乡教师流动制度和督导评估机制等方面来进行调整.

简介：为充分发挥城镇学校资源优势，推动城乡教育一体化发展，实现优质教育资源在县域内义务教育学校的均衡配置，平遥县10所城区优质学校与12所农村学校实行教师捆绑式交流，组建城乡教育联盟。