简介:摘要:本文首先分析了传统的高校城乡规划专业教学方式存在的问题,包括教学内容过于理论化、实践经验不足、学生实践能力不足等。然后,本文介绍了产教协同育人的理念和策略,以及其在高校城乡规划专业教学中的应用。接下来,本文重点探讨了基于产教协同育人的高校城乡规划专业实践平台的搭建,包括平台的目标、功能、组成和运作模式等方面。最后,本文总结了基于产教协同育人的高校城乡规划专业实践平台的搭建对于提高学生实践能力、促进产业发展、推动城乡规划专业教学改革等方面的积极意义。
简介:摘要:本文在对市场对人才需求调研的基础上, 基于应用型人才培养目标提出场地设计课程培养的需求,从城乡规划专业角度分析场地设计课程,进而提出教学理念、教学框架、教学内容、教学方法与环节等方面优化途径与方法,以期地方院校专业人才培养输出适应市场需求。
简介:摘要:作为高职院校城乡规划专业的基础课,城市规划原理课程多以理论知识讲解为主,缺乏实践活动。本文提出了课程的改革思路,以学生能力提升为改革目标、以创设实际工作情景为改革方向、以优化教学方法为改革载体、以重构教学内容为改革核心,确定了以能力提升为导向的课程教学设计。
简介:摘要:近年来,我国新课程改革工作的实施取得了良好的成绩,从而为各个学科教学质量的提升起到了积极的助动作用。在这种发展形势下,初中地理课程教师在组织学生进行知识学习的过程中,不但需要重视为学生进行理论知识的讲解,并且还要利用多种多样的教学活动来促进学生学习能力的不断提高,特备对于学生的读图能力的培养需要加以侧重关注。为了更好的实现既定的教学效果目标,教师可以将以图导学的方法加以良好的运用,这样就可以在课堂上创建出完善的理论体系,为后续教学工作的有序高效的开展大小良好的基础。在将以图导学的教学方法加以实践运用的过程中,最为重要的就是需要对学生在课堂上的主体地位加以侧重关注,结合实践来总结出完整的教学理论,积极的将地理图片加以良好的运用,协助学生能够对地理知识进行更准的的理解和掌握,从而对教学工作的效率和效果给予保障。
简介:摘要:小学语文是基础学科,它承载着学习汉字,练习阅读,培养表达能力等任务,同时也是培养儿童从小热爱祖国文化,丰富情感,树立正确的人生观的有效途径。小学语文课堂就是一个非常重要的文化输出阵地。笔者作为一线小学语文教师,深知小学语文的肩负的使命以及其重要性。在实际教学工作中对要完成小学语文所承担的任务,教学设计和方法的选择上非常的重视讲究积,在此把小学语文课堂教学设计方法一些体会 与大家分享交流,共同学习,一起进步。