简介：综观2017年的全国各地的中考试卷,图形的变换问题仍然是压轴题型的常见考核点.从考核的要求上来看,试题的难度大,对学生的能力要求高,综合性强,制约了学生的思路.对2017年中考＂图形的变化＂相关的试题进行考点和思路分析,并结合日常教学,阐述教学中的破解方法,希望能以此文引发更多的思考.

简介：通过对2017年全国各地中考试题的梳理，依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》对有关“综合与实践”内容的要求，筛选了部分具有代表性的试题进行整理与分析，试图理顺这类试题的基本考点、解题方法，以及解题思路的产生过程，并对2017年出现的新颖题目及解法进行赏析，以期达到了解命题规律，预测命题趋势，为中考备考和试题研究服务的目的．

简介：2017年全国各地中考试题＂图形的性质＂部分强调了《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）的基本要求,注重基本概念和基本技能,考查基础知识;注重基本活动经验,考查积累性经验习得;注重从基本思想的角度进行的命题设计,将创新性、创新点向基本活动经验和基本思想倾斜;将目光焦点放在立足于学生的未来发展,关注学生的发展潜能;指导学生复习时需要更为关注《标准》中本学段课程目标的要求,向培养学生的学科素养倾斜,让学生体会利用＂图形的性质＂解决问题的数学化过程,形成分析、解决问题的能力.

简介：通过2018年全国各地区高考试题中集合、常用逻辑用语、复数内容的分析与解题方法的梳理,对典型试题进行了解法分析,明确了在高考中这部分内容考什么、怎么考、怎么答.

简介：复习课不仅是知识的再现,更重要的是知识的重新组织,以及知识网络的进一步完善。通过思维导图将零散的知识点串联起来,使得主干知识得以综合贯通,帮助学生构建一个清晰的知识网络和结构体系,在复习课教学中是非常有效的策略。教师应该敢于和学生一起在复习课上突破积习,推陈出新,关注学生思维的发展路径,让学习真正发生。从长远来看,这样的复习课教学才能够真正做到不为积习所困。

简介：自鸦片战争至中华人民共和国成立的百年中国近代史,既是一部中国人民摆脱受压迫受奴役的半殖民地半封建时代的抗争史,也是一部古老中国从封建专制的落后状态走向近代化救亡之路的探索史.洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动,分别从技术、改良、共和、文化等角度进行了艰难探索和路径创新.正是中国近代化的这种有益探索,才为今天中国成功的现代化之路提供了可鉴的历史启迪.作为初中学生,有必要对这块知识做一个系统的专题复习。

简介：通过对2018年高考试题中有关三角函数的试题的归类解析,突出在高考中三角函数部分考查的几个侧重点.在此基础上,进一步总结解决三角函数问题的一般思想方法和通解、通法,并给出在高中阶段三角函数知识的教学建议和高考复习建议.

简介：2018年高考数学试卷中,对“圆锥曲线与方程”专题的考查以主干知识为主,在强调通性、通法的基础上重视对数学学科思想与核心素养的考查,重视对圆锥曲线核心思想的考查,尤其重视对平面图形几何特征的研究,重视平面图形几何特征向方程的转化。通过对2018年不同高考数学试卷中圆锥曲线试题的知识分析和解法分析,为数学教学中“圆锥曲线与方程”模块的教学提供有价值的建议。

简介：语文应用拓展,教师可以组织学生展开专题探究,采用师生共读一本书的方法。教师要给学生推荐相关文献,激发师生认知冲突;要引导学生提出质疑,积极转化教学资源;要组织学生一起交流,尝试深度阅读。

简介：2017年11月21日,江苏省小学数学'图形的认识'专题教学研讨会在南京市莫愁湖小学顺利召开。江苏省中小学教学研究室副主任董林伟在开幕式上讲话。董主任指出,发展学生核心素养是江苏省义务教育阶段学科教学、质量监测的主要目标。发展学生核心素养依赖教师的专业发展,要聚焦数学核心内容。苏教版小学数学教材主编王林、江苏省中小学教学研究室小学数学教研员郭庆松、南京市建邺区教师进修学校主任吕晨等出席开幕式。本次教学研讨会围绕线段、射线、直线,角,平行和垂直,

简介：结合2017年全国各地中考试卷中的数与式部分试题,基于联系与整体的角度,分实数和代数式两大类简析基础题的解题过程,并着重赏析一些试题的独特解法.

简介：通过对2018年全国各地高考中有关概率统计、计数原理试题的梳理,发现高考中对概率与统计、计数原理的考查,以核心知识为重点、以基本问题为载体、以现实生活为背景进行交会命题,全面考查了基本数学思想和方法,以及学生的综合能力和数学素养。通过对典型试题的分析,总结出解答概率与统计、计数原理问题的一般方法,并提出备考建议,再通过对典型问题的解法欣赏,感受策略的灵活运用。

简介：在高三复习阶段要围绕《考试说明》中的要求复习相关知识点,在一轮复习中掌握课本基础知识之后,二轮复习重在培养学生应用知识的能力,如何将学到的知识应用到新情景中,这是教师应该重点关注的,新情景的选择可以来自科学史、重大科研进展、生物科学论文、国外教材、高校教材的相关内容等。在基因的表达专题复习过程中,笔者选择对高校与国外教材中的相关内容进行加工,根据情景材料提出与本专题相关的多个问题,编制了超长题,

简介：2018年1月,教育部颁布了《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称'新课标')。在课程的基本理念中提到,'关注信息化环境下的教学变革','加强实践性,促进语文学习的转变'。可见,语文新课标对信息技术作用的重视,呼应了数字化时代对学习方式变革的要求。日益丰富的数字化课程资源和学习平台,为学生的学习创设了良好的数字化环境。

简介：随着信息技术的发展,越来越多的人开始关注数字化环境对议论文写作素养提升的巨大作用。但值得注意的是,当前的研究将更多的注意力放在议论文局部问题的解决上,比如运用读书笔记解决素材陈旧问题等等,尚且缺乏利用当下数字化环境对学生议论文素材专题化积累方法指导的研究以及专题化阅读积累中写作思维培养的研究。

简介：＂微专题＂教学是以某个知识点或数学方法为一个研究主题,退到该知识的＂最原始＂的概念、定义处学习,再通过一条清晰的主线将问题串起来,逐步深入要解决的问题,编制成的能够在一节课或两节课内完成的专题（教学任务）.其主要目的是帮助学生更好地弥补盲点、强化重点、突破难点、纠正易错点.＂微专题＂复习课是高三二轮复习的重要课型.

简介：40年前,以党的十一届三中全会为标志,中国开启了改革开放的历史征程。习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上说:“今天,中国人民完全可以自豪地说,改革开放这场中国的第二次革命,不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。”

简介：

简介：方程与不等式作为刻画数量关系的重要数学模型,在全国各地区中考试题中的定位是比较一致的——以简单题和中等难度题目为主.基于对2017年各地区中考试题的分析,从知识技能、基本思想方法、基本活动经验等方面进行了考点分析.从知识技能、基本意义、数学建模、数学思想方法、策略性知识、数学文化与学习能力,以及综合情境等方面分析了命题思路.结合前面两点的分析,给出夯实基础、突出能力、优化计算、注重过程、提高阅读能力、分析问题能力的复习教学建议,以及模拟题.

简介：《三体》三部曲由《三体》《三体Ⅱ·黑暗森林》《三体Ⅲ·死神永生》组成,读《三体》三部曲,有助于阅读能力的提升.《三体》三专题学习的：阅读起始课,以“发现引力波”等科技新读“三体”系列的兴趣;通读指导,初读原作，关阅读课堂指导学生进行“科学性”和“文学性”两方面的重点突破;以“自由论坛”的形式,完成对全书的内容统整.