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  • 简介:一直以来大学生在两性交往、青春期健康保健以及性病艾滋病防治等方面存在诸多需求,加之近年来高校成为艾滋病感染的新阵地,探索有效的青春健康教育模式成为回应这一需求和问题的重要路径。本文基于社会工作视角,以M高校青春健康教育项目为例,以青春健康教育、同伴教育理论为指导,以专业社会工作介入方法为支撑,论述"四位一体的高校青春健康教育模式"在M校的实践过程与内容,并针对M校青春健康教育项目实践过程中存在的问题进行反思:具备广泛群众基础的学校传统教育在推动青春健康教育中面临的挑战,以社会工作专业教育指引下的学生同伴教育专业性有待提升,以充分利用社会资本提升学生实践能力为要旨的社会实践教育在资源整合上呈现乏力状态,并提出应对之策。

  • 标签: 社会工作 同伴教育 青春健康教育 四位一体
  • 简介:创新创业教育改革给高校法治人才培养模式融人了新的内容,因而新形势下改进和创新法治人才培养模式是必要的.现有法治人才培养模式存在人才培养的目标定位与实际需要的差距、人才的实践能力培养不够、人才的创新创业意识和能力欠缺等问题.建议从改进法治人才培养目标定位,优化课程教学内容,创新教学模式,探索拓展校内外实践教学平台,创新法学实践教学新模式,改革和创新学分设置和考评机制,优化师资队伍,加强法学理论和法律实务专家互聘教学机制等方面改进民族高校法治人才培养模式.

  • 标签: 创新 创业 法治人才 培养模式
  • 简介:近年来我国综合性大学为应对"双一流"建设和新一轮学科评估,纷纷着手裁撤教育学院。我国综合性大学的教育类学科起步比较晚,发展还不成熟,无论是关于科学研究,还是在人才培养方面都存在一些问题。然而从长远来说,教育学科是综合性大学不可或缺的。政策引导是影响我国综合性大学教育学院发展的重要因素,我国高校发展模式开始从"求全"向"求强"转变。

  • 标签: 综合性大学 教育学院 裁撤 转型
  • 简介:一、聚焦“一体”:通过课程思政改革把思想政治教育融入教育教学全过程一是以课程思政为引领,构建中国特色社会主义大学课程体系。上海基于多年在基础教育领域实践“学科德育”的实践经验,2014年在全国率先实施“课程思政”改革,把马克思主义理论贯穿教学和研究全过程,发掘各类课程的思想政治理论教育资源,构建了思想政治理论课、综合素养课程、专业教育课程“三位一体”课程体系,促使各门专业教育教学都运用马克思主义的立场、观点和方法,践行“各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”的实现渠道。

  • 标签: 教育综合改革 创新人才培养模式 实践经验 上海 思想政治理论课 马克思主义理论
  • 简介:高职“导论课”是高等职业教育中一门课程的第一堂课,基于它在统领整个课程学习的“目标、方法、兴趣”的导向作用,以“广告理论与实务”课程导论课的教学设计与实施为例,提出了高职“导论课”的有效教学模式,为创新课堂教学模式做了有益的尝试。

  • 标签: 高职 导论课 有效教学模式
  • 简介:本文以加州大学伯克利分校为个案,总结出美国大学学生社团的治理模式。现有的研究成果表明,学校的规划与措施是影响社团发展的最主要因素,这既证明了美国大学学生社团治理模式的合理性,也揭示了美国大学学生社团蓬勃发展的首要原因。这对我国大学学生社团的理论研究与实践开拓具有十分重要的借鉴意义。

  • 标签: 学生社团 治理模式 社团发展
  • 简介:协同育人是深入推进高校创新创业教育改革的重要途径。文章从保障和激励机制缺失、教育体系不够健全、孵化园(基地)建设针对性不强以及实效性研究不足等对高校协同育人培养创新创业人才现状和不足进行分析,并从完善运行机制和顶层设计、联合制定人才培养方案、注重招生就业联动、汇集资源力量服务学生创新创业、加强双创师资队伍建设、多维一体云就业信息平台实现供需精准匹配等介绍广东工业大学在协同育人培养创新创业人才方面积极有效的探索和实践。

  • 标签: 协同育人 创新创业 联动机制 市场需求
  • 简介:一、知识生产模式与大学治理结构的框架解析(一)知识——权力——大学治理知识的探索、发展、分析、阐述、传承和传播都是高等教育活动的主题。知识与大学治理之间的作用机制是通过权力产生的。新教育社会学的代表者麦克·扬将知识视为社会的建构,知识分层与权力分配和社会结构相关,并通过正规教育机构而将以制度化。

  • 标签: 加州大学 结构相关 生产模式 知识 治理 案例
  • 简介:积极推动财务管理专业"素岗融合、点面循环、阶梯式"教学模式的研究与实践既可以满足应用技术型人才培养的需要,也可以满足用人单位对专业化的财务管理人才的需求。立足于应用技术人才培养,全面认知"素岗融合、点面循环、阶梯式"教学模式的深刻内涵,并探究"素岗融合、点面循环、阶梯式"教学模式的构建,以期丰富和完善应用技术大学财务管理专业教育教学的理论与实践,从而达到利于高校应用技术型人才的培养,更利于职业人才的培育。

  • 标签: 财务管理专业 素岗融合 点面循环 阶梯式 教学模式
  • 简介:提升和优化高校思想政治理论课教学评估效果对于高校思想政治理论课建设工作意义重大。由于这套系列课程具有的特殊教学评估模式客观上要求必须在评估目标上具有鲜明的导向性和政治性,在评估内容上具有完整性和可操作性以及在评估结果上具有全面性和科学性的特征。坚持从评估的主体、内容、对象以及实施过程等多方面建构"多维一体"的思想政治理论课教学评估模式势在必行。

  • 标签: 思想政治理论课 教学评估模式 多维一体
  • 简介:信息获取便捷性、休闲娱乐性、需求多元化是现代读者需求的主要特点。图书馆空间布局模式包含设计理念、功能划分、功能布局,它能直接影响读者需求的满足度。台州学院图书馆新馆基于新的功能定位和服务模式,以读者需求为导向的空间布局模式转变,其理论意义在于它是对图书馆空间布局模式涵义的补充,有正面的建设性(如验证、深化等)作用,实践意义在于它提供了现实案例,对其它图书馆空间布局的实践具有参考作用。

  • 标签: 读者需求 高校图书馆 空间布局
  • 简介:“新工科”是学科交叉的综合,注重培养学生的创新意识及综合能力,对实践教学体系提出了一系列新要求。模拟集成电路设计作为微电子科学与工程专业的核心课程,其重要性尤为突出。本文结合“新工科”创新理念,针对该实践教学中存在实践教学量少、实验室资源利用率低、评价体系不健全等问题展开探索研究。对当前教学模式存在的弊端进行了分析,并从课程体系、管理模式、考核制度、校企合作等方面提出了相应改革措施。

  • 标签: 新工科 模拟集成电路设计 实践教学 改革
  • 简介:美国南卡罗来纳大学(以下简称USC)是一所拥有悠久历史的公立大学,在新生教育方面积累了一系列颇具特色、富有成效的经验与做法:被誉为全美大学新生教育的典范与标杆。该校的“大学101项目”(新生教育项目名称)连续9年被《美国新闻与世界报道》评为“杰出项目”,并被授予“探究项目奖”;USC还被全美大学新生政策研究中心评为“新生教育杰出高校”,也是唯一获得此项荣誉称号的大学。本文在对USC“大学101项目”的发展历程、理念目标、核心内容、组织运行体系等方面进行梳理分析的基础上,探索研究其对于国内大学新生教育工作的启示与借鉴意义。

  • 标签: 《美国新闻与世界报道》 大学新生 教育模式 经验 新生教育 公立大学
  • 简介:数字化技术的迅速发展,以手机等终端移动设备为载体的各种互动平台不断出新,极大地促进了课程教学模式改革。在“微时代”背景下,利用“雨课堂”,通过音频、视频、文字、图像等开展导、学、研交互式语言学教学,其主要特征是灵活、互动、高效。能够促进学生自主学习、活跃课堂气氛、开阔学生视野、拓宽学生知识面、培养理性思维能力和创新性探究学习的能力。

  • 标签: 微时代 雨课堂 语言学 交互式教学模式
  • 简介:为贯彻落实十八届三中全会关于“增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”的战略部署,将高校的人才培养聚焦到《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》所提出的“着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”的战略主题上来,高校应结合学校办学实际,融大学生的社会责任感、创新精神、实践能力培养于一体,构建基于社会责任感、创新精神、实践能力的“三位一体”人才培养模式

  • 标签: 实践能力培养 人才培养模式 社会责任感 创新精神 三位一体 高校
  • 简介:通过对北京地区28所示范性创业中心高校的创新创业工作开展调查研究,探索新形势下创新创业教育工作模式的新发展。在梳理了相关高校经验和做法的基础上,结合创新创业工作发展的需要,提出了要进一步加大创新创业工作综合投入、推进专业教育与创新创业教育深度融合、推进校内统筹与校外资源深度融合、推进理论教学与实践训练深度融合等工作建议。

  • 标签: 高校 创新创业 管理体制 工作机制
  • 简介:为不断提升高校研究生思想政治教育的实效性,上海交通大学在硕士生思政课中尝试推行"‘1+4’教学共同体教学模式",即组建一个高水平复合型教学团队,同时配以"专题化教学、小班讨论、实践教学、网络辅导"四个环节的复合教学方式。目前,该教学模式在诸多方面取得初步成效,对其成果进行总结有利于经验借鉴与推广。然而,在专题设计契合度、教师团队合作、实践教学、网络辅导以及课堂听课质量等方面还存在改进空间。对此,通过从学生思想实际及其专业特点着手课程规划,运用"互联网+"思维拓展教学空间,创新实践教学形式与发掘实践教育基地资源,加强教师队伍科研教学能力建设,有利于进一步完善研究生思政课教学改革模式

  • 标签: “1+4”教学模式 研究生思政课教学改革 专题教学 实践教学 互联网+