简介：摘要基于本人长期的内初班音乐合唱教学中发现了问题，在进行了深刻的研究论证之后，提出了内初班合唱训练的重要性，及时发现问题并提出对策。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，信息化手段在中职语文教学中的应用也日益普遍。信息化手段的应用，不仅可以丰富教学内容，而且可以创新教学思路，但是与此同时，也出现了一系列的问题。基于此，文章 主要就信息化时代中职语文教学出现的问题展开探讨，以期为其他中职语文教学工作者提供借鉴和参考。

简介：摘要：随着我国教育水平的提高，部编版语文教材逐渐走入了小学语文课堂，它以先进的编写理念，将课外阅读、立德树人引入教材之中，让教材更加贴近学生的生活实际。这无疑是在促进小学语文课堂的革新，同时也给教师教学带来了极大的挑战，教师如何用好部编版教材；如何让学生在具有人文性的教材中，感受语文魅力，成了现如今语文教师的重要工作。基于此，本文以论新形势下部编版小学高年级语文教材教法中的问题与策略研究为题展开积极讨论。

简介：

简介：摘要：小学语文教学过程中，教师应当积极转变教学理念，并将信息技术与语文教学有效结合，发挥信息技术的应用优势，将其作为教学辅助工具，以求达到更佳的教学效果。不仅如此，还能引导学生自主学习、合作学习与探究学习，为学生提供信息搜集及资源共享的平台，调动学生的学习积极性，帮助学生养成主动学习的良好习惯。

简介：摘要笔者担任过多年的游泳教练员，现结合自己的教学经验，对幼儿初学者在游泳教学中的一些常见心理问题进行探讨，并提出相应的对策，以减轻或消除幼儿初学游泳时的心理负担，从而更好、更快地掌握游泳技术，达到强身健体的目的。

简介：摘要：初中英语阅读教学中存在如下问题：学生阅读量小；阅读材料枯燥无味，学生缺乏动力；阅读教学方式陈旧，技巧不足。针对相关问题，采取针对性的措施，教师要增加阅读数量，提高学生阅读水平；精选阅读材料，使其有趣有益，学生有阅读动力；加强阅读策略和做题技巧的指导，渗透阅读理念，不断提升阅读素养。

简介：摘要：学生由初中步入到高中校园之后，处于发育过程中的青少年本就十分容易对陌生的环境产生不适应问题，再加之步入高中后，物理课程的知识向着纵向深化发展，突然加大了学习难度，同时也增加了学生学习的压力，让学生出现厌学的不良心理。基于此，本篇文章主要通过初、高中物理教学过度出现的问题，展开具体分析，并为其提供具有针对性对策，旨在为广大教师提供些许意见与帮助。

简介：摘要：在当前小学语文教学课堂中，古诗词的教学有重要影响地位，不仅有助于学生感受到古诗词中的精髓，还可以使我国传统文化能够得到有效的传承，为了使小学语文古诗词教学效果和质量能够得到有效提高，教师需要从一个全新的角度搭建小学语文古诗词的教学模式，能够激发学生对古诗词学习的兴趣和积极性，保证课堂教学的有序进行，促进学生文化素养的完善。

简介：摘要：很多语文课堂效率较低，学生负担较重，不能完成规定的教学任务，小学语文的教学现状堪忧。部分学生不具备语文学科素养，学生的语文学科素养水平整体偏低，甚至有学生认为语文的学习是过于沉重的学业负担，究其原因，教师在授课过程中无法调动学生的积极性，学生对语文的学习不感兴趣。教师只有对症下药，根据目前课堂中出现的不正常现象制定合理的教学策略，充分调动学生的主观能动性，让学生爱上语文课堂。

简介：中职英语课程是在九年义务教育基础上的巩固与适当拓展，其重点是课程内容在生活与职业场景中的应用。中职英语课程具有就业导向和服务社会的特点，体现人文性、工具性和职业性。这就需要我们在教学过程中应以专业的不同而教学的方向和要求也不同。

简介：摘要：在小学语文教材的编写和设计过程中，注重人文性和工具性的统一，结合语文学科的核心素养和语文课程标准的内容，设计出符合当下学生发展要求的小学语文教材。作为小学语文教师，首先要做的就是全面、完整地掌握和熟悉语文教材，了解教材的内容和编排特点，这样在之后的教学中教师才能够探索出最佳的教学方案。因此，教师在分析和总结小学语文教师使用新教材出现的新问题进行分析，进而帮助教师对教材有一个全面的整体上的把握，为之后的教学奠定基础。

简介：摘要：随着我国经济的高速发展，社会的快速进步，国家对教育，对传统文化越发重视。习近平主席曾提出，优秀的传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。因此，我们小学语文教师应当肩负起责任，在实际的教学中重视传统文化的传承，重视文言文的教学。本文通过阐述小学文言文教育现状与出现的问题，进而讲述如何提升小学文言文教学有效性策略，激发学生学习文言文的兴趣，挖掘文言文的魅力，真正提高文言文的教学效果。

简介：摘要：语文教师开展写作教学，最终要达成的目标是使学生能够“创作”。由写作到创作的升级，除了语言文字基本功外，一个核心基础是创新能力。当下，小学语文作文教学培养学生创新能力存在的问题较多。如，对创新概念理解偏颇、缺少创新环境、培养策略不当等。要培养学生创新能力，需要我们重点去解决这些问题。

简介：摘要：随着新课改不断实施，制约新课改能否实效提升教学成效的最主要因素就落点在教师队伍的教学水平是否相应提升。毕竟，教师是教学的前提。只有教师专业成长，在实践中不断完善教学观念，适应学科新教材，学生才能在契合自身身心发展步调的教学指导中，顺利深入学习活动。那，小学语文教师对于新教材使用是否得心应手？本文就对此展开具体分析，理清现阶段小学语文教师使用新教材出现的问题，针对提出优化建议，以此为其他小学语文教师提供参考。

简介：摘要：很多语文课堂效率较低，学生负担较重，不能完成规定的教学任务，小学语文的教学现状堪忧。部分学生不具备语文学科素养，学生的语文学科素养水平整体偏低，甚至有学生认为语文的学习是过于沉重的学业负担，究其原因，教师在授课过程中无法调动学生的积极性，学生对语文的学习不感兴趣。教师只有对症下药，根据目前课堂中出现的不正常现象制定合理的教学策略，充分调动学生的主观能动性，让学生爱上语文课堂。

简介：摘要：当前，我国小学数学课堂存在无效和机械提问，学生机械回答、无法起到激发思维，对实际教学效果产生很大影响。针对上述存在的问题，数学教师要掌握提问技巧，以问题促思考，激发学生的学习动机，培养他们的核心能力，并积极寻找一种行之有效的提问策略来提高课堂教学效率。随着时代的进步与发展，我国教育理念也在不断改革。为了提高学生的核心素养，让学生主动活跃参与课堂活动，老师需要创造问题情境，设计有效的问题，减少无效机械性问题，以此促进教学目标的实现。本文就教师如何创设有效的问题展开探讨。

简介：摘要：基于新时期教学改革背景，教师要不断优化教学环节和课堂中的指引效果，让学生的学习综合能效得到提升。小学数学课堂内教师也要基于学生的需求、以及数学课堂教学本质特色，凸显教学能力和优秀教学成果，能够做到教学现状的分析和教学计划的有效设计和考量，推动学生相关学习基础能力的提升和塑造。数学课堂基于不同的问题调整计划和方案，能够提升学生的学习积极性，让其在社会发展进程中取得优质发展；通过数学课堂现状的分析，调整教学计划和策略，让科学方法强化学生的总体思维。基于此，文章中主要分析了小学数学课堂教学呈现的问题和相关解决对策。

简介：摘要：初中阶段是学生价值观念形成的关键时期，在此阶段，进行思想政治教育，有利于学生树立正确的人生价值观。然而，实践中，农村传统的政治教育模式却不能承担这种责任。传统的农村政治教学内容单调，教学方法单一，致使学生对政治学习失去了兴趣。本篇文章从当前农村思想政治教育中的问题入手，针对其成因，提出了一些解决对策，希望能更好地促进学生的发展与进步。

简介：摘要：随着科学与信息技术的飞速发展，为人们的工作和生活带来极大的便利。小学语文教学中利用信息技术辅助教学能够对小学语文知识进行有效的扩展，提高小学语文课堂的趣味性和教学效率，有助于小学语文教学质量的提升。但是目前小学语文教师在小学语文与信息技术整合中还存在一些问题，导致信息技术在语文教学中的作用未能充分显现。本文分析了当前小学语文与信息技术整合中存在问题，并针对这些问题提出了应对策略。