简介:摘要:现阶段,在市场竞争十分激烈的情况下,国有企业面临的环境十分严峻,国有企业要在竞争中取得优势,必须充分发挥全体员工的智慧。然而,由于社会经济的复杂性,员工的知识能力会跟不上形势的变化,不能满足工作需要,这就需要企业加大对员工的培训力度,必须不断加强学习,适应形势发展,做好员工培训工作。为此,文章就国有企业员工在培训中存在的问题进行分析,并提出相应的培训创新对策。
简介:摘要:高等学校全面放开扩招后,竞争日趋激烈,培训在某程度上缓解了民办高校专业人才大量短缺的状况,提高和培养民办高校专业人才的素质,提高了民办高校的国际竞争力上充分突显了培训的重要性。然而,民办高校由于原有的教师培训管理模式已经不能很好地适应于民办高校的发展趋势,因此创建一套能够响应高等教育学习实践时代发展要求的民办高校教师培训管理模式便已经成为了民办高校的重要之举。针对我国a类型民办高校现有的管理教师培训制度,教师们在培训管理方面指出了现状的不足,指出当前教师培训存在的问题,本文的重点是结合高等教育理论与实际,对管理教师的培训制度进行了调整,构建完善配套的机制,能够有效改善民办高校教师管理培训的存在问题,并进行了分析与研究,提出了相应的问题解决对策措施。
简介:摘要:在知识社会创新2.0的背景下,企业培训逐步引进微课这种“短小精悍”的移动教学方法,并不断研究、不断发展。本文从微课在企业培训中的应用要点和策略两个方面着手,以期讨论提高微课教学的效果、效能、效率的有效路径。
简介:摘要:企业新型学徒制是促进企业高技能人才队伍建设的有效途径,但在实施过程中面临着培训学校师资力量薄弱、实训实验设备不足、企业参与度低、学徒积极性不高、管理难度大,结业率低等现象。笔者从政府、学校、企业三个方面提出相应对策,解决培训过程中的突出问题,促进企业新型学徒制的顺利开展,提升企业及地区的技能人才水平,满足企业对技能人才的需求。
简介:摘要:在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下文简称“双减”)下发后,“鼓励有条件的学校在课余时间向学生提供兴趣类课后服务活动,供学生自主选择参加。课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的,可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务,由教育部门负责组织遴选,供学校选择使用” 。[1]对于非学科类的体育培训行业发展势头迅猛,带来了一个行业发展的春天。而在这现象的背后不仅仅是一切向好,也存在一些弊端。本文正是通过对“双减”背景下体育培训产业火热的利弊分析,规避未来会出现的弊端,来促进体育培训产业向一个更系统,更完善,更有利于学生全面发展的方向做出改变。
简介:摘 要:新时期各项事业都在不断进步,在此过程当中,社会主义学院开展培训也需要与时俱进,聚焦于现在社会上对相关人才的要求,提高培训师资队伍建设,加强培训内容的设计。同时要转变传统不适宜的培训理念,发挥出社会主义学院的特色。文章针对与此进行探讨,提出合理的见解。