简介:摘要教育离不开科研,而当前中小学教师教育科研能力参差不齐,甚至部分教师根本就不会搞科研,如何快速提高教师科研能力,既是教师本人强烈需求,又是摆在学校管理者面前急需解决的问题。
简介:摘要本文主要通过分析高中地理新教师培训存在的问题,从而更好地探究高中地理新教师培训的策略,以期待提高高中地理教师队伍。
简介:摘要在任何时候,教师永远是幼儿教育最活跃的因素,也是幼儿园保教质量的践行者。教师队伍专业化需求迫切,引领学习与每位教师主观的从业动机与态度、专业发展需求与愿望、教学反思的态度与能力息息相关,效果差异很大,这些无不挑战着《幼儿园教师专业标准》。
简介:摘要随着民办教育的迅速发展以及经济改革的深入和教育改革内容的深化,加强民办非学历培训学校的教育教学及师资质量不容忽视,尤其是加强教师培训时不我待。本文研究促进民办非学历培训学校教师培训策略以促进民办非学历培训学校教师的专业发展,对促进区域教育水平的整体提升具有重要意义。
简介:摘要:随着科学技术的飞速发展,新的知识、技术不断出现,“一次性教育”已不能满足时代的发展需要,终身教育在全球悄然兴起,成为大多数国家教育改革的基本指导思想。面对教育改革的新要求,面对教师专业发展的要求,教师必须不断提高自身的教育教学理念和教科研能力,所以新时期的教师专业培训对于教师专业队伍的成长起到关键作用。
简介:摘要: 现阶段, 中 小 学生校外培训教育 已成为如今教育行业不能缺少的一部分 , 如今,大部分学生会在课后参加校外培训活动,校外活动的安全问题也就引起了教育相关部门的高度重视。校外培训 实施过程中经常发生 学生纪律松散 等问题,如 在课堂上 学生经常 做小动作 , 惹恼 其余学生或者 校园里 经常发生 违反 规章 制度 , 打架斗殴 或者 寻衅滋事 ,对于以上问题需要教师进修 自己 反思,改善 管理 模式,基于 学生角度 强化和学生之间的 沟通 交流, 培养 学生 自我约束 能力及其 自我控制能力。 本文主要阐述了校外培训学生的自律教育的方法。
简介:【摘要】通过十余年科研工作管理,积极探索金字塔型学校科研培训模式,增强全体教师教育科研意识,强化教育科研自信,培养研究型教师,让科研成为教师的一种习惯,培养教师发现问题、组织协调、逻辑思维和开拓创新能力。