简介:摘要整本书阅读的意义、困惑、策略和实践途径,就是通过师生互动、生生互动、教师指导、家长督导、学生实践,寻找阅读方向,探索阅读道路,指明整本书阅读的意义,重点指出教师和学生整本书阅读的困惑,在综合实践中摸索整本书阅读策略,找出方法,激发学生的整本书阅读兴趣。
简介:摘要很多初一新生的家长和学生开学初就很担心数学这科的学习,因为身边很多例子都折射出学习数学的不易与艰辛。确实,与小学数学相比较,初中数学的逻辑性、系统性增强,尤其对抽象逻辑思维能力有了更高的要求。如果之前所学不能及时掌握,甚至留下盲点,那么后续学习定很吃力,落下的功课不是金钱和时间能补救回来的。
简介:摘要游戏是幼儿的天性,它不仅伴随着幼儿成长,而受到影响是开发潜能、启蒙天性最佳节的教育方式。在众多幼儿喜爱的游戏之中,建构游戏又以它独特的魅力深受幼儿的青睐。它赋予幼儿在游戏中大胆表现、自由想象的空间和机会,让幼儿充分认识、体验和表达对生活和世界的理解,在动手搭建过程中充分激活大脑皮层,更好地促进幼儿的脑部发育,开发智力。为此,本文通过幼儿园建构游戏以大班“秀美两湖”主题建构游戏开展为例,激发幼儿在游戏中动手操作、参与体验和多元交往中探索世界,培养富有建构素养的“三乐”儿童。借此来逐步改变教师的观念,规范促进教师的专业成长,优化我园教师对建构游戏的观察分析能力,提高指导策略。
简介:摘要数学新课导入是教学的重要一环。一节成功的数学课,离不开一个精彩的“课题导入”。“灵巧的导入”可点燃学生思维的火花,启迪学生智慧的灵感,激发学生的学习欲望。因此,导入方法的探究是教师提高数学课堂教学效率,研究课堂教学艺术的必经之途,是一名教师必须掌握的一种教学技巧。
简介:摘要游戏是幼儿的天性,它不仅伴随着幼儿成长,而受到影响是开发潜能、启蒙天性最佳节的教育方式。在众多幼儿喜爱的游戏之中,建构游戏又以它独特的魅力深受幼儿的青睐。它赋予幼儿在游戏中大胆表现、自由想象的空间和机会,让幼儿充分认识、体验和表达对生活和世界的理解,在动手搭建过程中充分激活大脑皮层,更好地促进幼儿的脑部发育,开发智力。为此,本文通过幼儿园建构游戏以大班“秀美两湖”主题建构游戏开展为例,激发幼儿在游戏中动手操作、参与体验和多元交往中探索世界,培养富有建构素养的“三乐”儿童。借此来逐步改变教师的观念,规范促进教师的专业成长,优化我园教师对建构游戏的观察分析能力,提高指导策略。
简介:摘要本文对开发设计改造现有运动项目、生活化体育教学资源和民族民间体育教材资源开发设计进行探讨,旨在剖析教学资源开发和利用设计中的“三大”难点,拓展广大教师的思路,为全面开发和利用各类体育与健康课程资源提供借鉴。
简介:摘要大湾区的建设对复合型外语人才的需求愈加明显,同时也对高校外语教学提出了新的挑战。本文分析了粤港澳大湾区作为国家重要的经济发展点,科技创新和人才创新都是发展的重中之重,在此背景下对外语人才的需求,同时结合当前形势和应用型本科人才培养的实际,提出应用型外语人才的培养建议。